一、单项选择题
1. 从江西山村走出的大学生，到中国铁路12306技术核心研发者，单杏花三十年深耕铁路客票系统研发，用一行行代码守护亿万旅客出行路，用科技创新践行“人民铁路为人民”的宗旨。她的事迹启示我们（）
①生命的意义在于创造和贡献
②要将个人理想与国家发展、人民需求相结合
③只有从事科研工作才能实现人生价值
④爱岗敬业、艰苦奋斗是成就事业的重要条件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 面对12306系统上线初期的卡顿崩溃、外界质疑，单杏花带领团队攻坚克难，首创“异步交易排队系统”，搭建“分布式集群架构”；针对老年旅客购票难，她带队推出12306敬老版，优化适老服务。这体现了单杏花（）
①勇于直面挫折，磨砺坚强意志
②坚持以人民为中心的发展思想
③唯我独尊、积极进取的人生态度
④注重科技创新，提升服务民生水平
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3. 单杏花带领团队攻克铁路人脸识别核心技术难题，打破国外技术局限；推动铁路与民航等系统标准衔接，助力综合交通运输体系建设；参与中老铁路、雅万高铁客票系统建设，让中国铁路技术走向世界。这彰显了（）
①我国坚持科技自立自强，掌握核心技术
②中国积极担当，为世界发展贡献中国智慧
③个人利益始终高于国家利益和集体利益
④创新是引领发展的第一动力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. “扎根铁路科研，为旅客更美好的出行做点事，更有价值、更有意义。”单杏花的这句话告诉我们（）
A. 承担责任必须付出巨大的时间和精力代价
B. 只有放弃个人利益，才能承担社会责任
C. 服务社会、奉献社会能实现自身人生价值
D. 承担责任是为了获得他人的赞誉和社会回报
二、实践探究
“时代楷模”单杏花，作为中国铁路12306系统的核心研发者，三十年如一日扎根铁路科研一线，把青春和汗水都倾注在一张小小的火车票上。她以人民需求为创新方向，攻克无数技术难题，让12306成为全球领先的票务系统；她坚守“人民铁路为人民”的初心，用代码传递温暖，用科技服务民生；她坚持自主创新，牢牢掌握铁路客票核心技术，让中国铁路科技走向世界，为交通强国建设注入强劲动力。
为弘扬楷模精神，培育家国情怀，某校九年级道德与法治备课组组织开展“致敬科技楷模，点亮青春梦想”主题探究实践活动，请你全程参与，完成以下探究任务。
任务一：事迹解读·明道理
同学们观看单杏花先进事迹报告会视频，整理出以下信息：
信息一：面对外界高薪诱惑、同事离职、研发瓶颈，单杏花始终坚守铁路科研岗位，放弃个人安逸，把全部精力投入客票系统研发，从未动摇。
信息二：单杏花带领团队摒弃国外不成熟技术，自主研发铁路人脸识别、异步交易排队等核心技术，解决12306系统运营难题，实现铁路票务技术自立自强。
信息三：从适老化购票到学生、务工人员专属服务，从高铁送餐到空铁联运便捷出行，单杏花始终把旅客的急难愁盼放在心上，用行动践行服务人民的承诺。
1. 结合以上三则信息，分别谈谈你从中读懂的道德与法治道理。
任务二：观点辨析·明方向
活动中，同学们围绕“单杏花的坚守与选择”展开激烈辩论，形成以下两种观点：
观点一：单杏花放弃高薪、坚守科研一线，太不值得，个人利益完全得不到保障。
观点二：单杏花扎根国家需要的岗位，服务人民、奉献国家，这样的人生才更有价值。
2. 请你任选一种观点进行辨析，并阐明理由。
任务三：倡议践行·写行动
学习楷模精神，重在知行合一。班级计划向全校同学发出“以楷模为帆，赴青春之约”的倡议，号召全体同学向单杏花学习，争做新时代好少年。
3. 请你将下面的倡议书补充完整，写出倡议要点（至少4点）。
倡议书
亲爱的同学们：
时代楷模单杏花，以奋斗诠释担当，以创新报效国家，以奉献服务人民，为我们树立了青春榜样。为学习楷模精神，勇担时代使命，我们向全校同学发出如下倡议：
1.
2.
3.
4.
同学们，让我们以单杏花同志为榜样，把个人理想融入国家发展，用奋斗书写青春华章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
倡议人：XXX
2026年X月X日
任务四：活动总结·谈收获
本次探究实践活动接近尾声，同学们纷纷分享自己的学习收获与感悟。
4. 参与本次主题探究实践活动，你有哪些收获？
参考答案
一、单项选择题
1. B 2. C 3. B 4. C
二、实践探究
1. ①信息一：国家利益至上，个人利益要服从国家利益；我们要勇于承担社会责任，不言代价与回报；要培养爱岗敬业精神，践行社会主义核心价值观。
②信息二：创新是引领发展的第一动力，我国坚持科技自立自强，努力建设科技强国、交通强国；要弘扬创新精神，敢于突破，勇于攻克技术难关。
③信息三：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉；要践行全心全意为人民服务的宗旨，主动服务社会、奉献人民。
2. 选择观点一：该观点错误。
理由：①国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是个人利益的集中体现，单杏花坚守科研岗位，既维护了国家利益，也实现了自身人生价值；②承担责任往往伴随着回报，单杏花的付出得到了社会的认可、人民的赞誉，实现了精神层面的回报；③我们不能只关注个人物质利益，要树立家国情怀，将个人发展与国家需要相结合。
选择观点二：该观点正确。
理由：①生命的价值不在于长短，而在于对国家、社会和他人的贡献；②单杏花扎根国家需要的岗位，用自身专业知识服务人民、奉献国家，在奉献中提升了生命价值；③只有把个人理想与国家命运、人民需求结合起来，这样的人生才更有意义、更有价值；④我们要学习楷模精神，坚持国家利益至上，在奉献中实现人生价值。
3. 倡议要点：
①树立远大理想，将个人青春梦想与中国梦紧密相连，立志报效祖国；
②努力学习科学文化知识，刻苦钻研，培养创新意识和创新能力，积极参与创新实践；
③增强社会责任感，勇于承担责任，不言代价与回报，主动服务和奉献社会；
④培养艰苦奋斗、攻坚克难的意志品质，面对困难和挫折不退缩、不放弃；
⑤坚持国家利益至上，心怀家国，自觉维护国家荣誉和利益，主动担当时代使命；
⑥践行社会主义核心价值观，培养爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。
4. 学习了她爱岗敬业、创新奉献、家国情怀的优秀品质；树立了正确的人生观、价值观，明白了要将个人理想融入国家发展，在奉献中实现人生价值；增强了责任意识和爱国情感；感受到榜样的力量，明确了自身成长方向，坚定了报效祖国、服务人民的信念。
