4月24日上午，广州市2026届初三毕业班适应性测试（简称“广州中考一模”）举行。11时，语文科目考试结束，作文题随即公布。本次作文为全命题作文：《瞧，他们/她们》。
根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的相关要求，结合“广州中考一模”作文题的命题特点和近两年广州中考作文题命题趋势，结合2026年中考作文备考，我谈一点粗浅的看法，供老师、同学和家长朋友们参考。
一、从刻画个人到聚焦群体
可以说，广州市2026年中考一模作文题，延续了2025年广州市中考作文题的命题方向和命题思路。2025年广州市中考作文题是《我与我们》，2024年广州市中考作文题是《那个教会我的人》，要求考生从“说谢谢”“往前走”“看见美”三个词语中任选一个，填入题目的空白处，形成一句完整的话，然后写一篇文章。
由此，我们可以看出，从2024年、2025年的广州中考作文题，到2026年广州中考一模作文题，主要还是以写人为主，主体从“那个人”“我”到“我们”“他们/她们”，有一个从刻画个人到聚焦群体的明显倾向。
这一变化，紧扣“立德树人”根本任务和新课标课程育人目标，契合新时代“共同体”意识培育要求，旨在引导学生更加关注、发现学校里、社会上、家庭中更多的群体，用心捕捉平凡人群的闪光点，展示新时代奋发有为、昂扬向上的群体形象，培养学生的集体意识与人文关怀。
二、从事件叙述到认知提升
初中阶段的写作重点依然是记叙文，从记事、写人到写景、状物，核心始终是考查学生观察生活、表达真情实感的能力。广州市2026年中考一模作文题《瞧，他们/她们》的命题，既延续了初中记叙文以叙事写人为核心的考查要求，又对写作深度提出了更高标准。
题目《瞧，他们/她们》“锁定”描写对象群体，“自带”情感与态度，要求学生以“瞧”这一带有观察、审视、赞叹的视角切入，通过具体事件、细节描写刻画“他们/她们”的群体形象，完成完整的事件叙述；更要在叙事基础上实现情感浸润、认知提升，从群体行为中感悟精神品质，从他人故事中汲取成长力量。
这既贴合新课标“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求，也倒逼学生告别套作、空泛抒情，做到以事感人、以情动人、以理服人，实现“事”“情”“理”的有机融合与统一。
三、从城市特点到时代特征
目前，就广东省来说，中考试题有三套：广州卷、深圳卷和广东省卷。广州中考命题始终兼具地域辨识度与时代前瞻性，本次一模作文题亦是如此。
广州作为改革开放前沿城市，兼具深厚人文底蕴与蓬勃发展活力，孕育了无数坚守初心、拼搏奉献的群体，无论是扎根基层的建设者、守护城市的守护者，还是逐梦前行的青年一代，都为写作提供了丰富的本土素材。
题目紧扣新时代发展脉搏，呼应“人类命运共同体”“社会共同体”理念，引导学生关注当下、贴近时代，书写身边平凡群体的担当与风采，展现广州城市精神与时代风貌。这一命题思路，既让学生有话可写、有素材可选，又引导学生立足地域、放眼时代，培养家国情怀与社会责任感。
四、从学校家庭到社会万象
《瞧，他们/她们》这一题目，选材范围覆盖校园、社会、家庭三大场景，为学生搭建了广阔的写作空间，完美契合新课标“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”的写作要求。
在校园里，“他们/她们”可以是并肩奋斗的同学、默默耕耘的师长；在社会上，“他们/她们”可以是各行各业坚守岗位的普通人、传递温暖的志愿者；在家庭中，“他们/她们”可以是辛劳付出的长辈、携手成长的亲人。
题目引导学生跳出单一生活场景，关注社会发展与时代进步，用心观察身边不同群体，感知校园的温暖、社会的温情、家庭的温馨，让学生明白个体与群体、小家与大家的紧密联系，在观察与书写中学会感恩、懂得责任、涵养格局，全面落实语文核心素养的培育目标。
结合本次一模作文命题趋势，2026中考作文备考，建议九年级同学们多积累身边平凡人物素材，留意本市（本省）地域文化特点，强化叙事细节打磨和立意深度挖掘，在写作中始终紧扣立德树人核心和育人目标，厚植家国情怀与共同体意识，聚焦成长主题，用文字书写新时代青少年的责任与担当。
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