读懂等待
□文/黄金声（20110216）
教师大多经历过这样的场景：上课时，教室里突然闹哄哄的。如何让教室回归安静？缺乏经验的教师会立刻提高嗓音，甚至大声呵斥，可效果往往欠佳。而有经验的教师，采取的办法是：静静等待，或许嘴角还略带微笑。很快，课堂便恢复了正常。
是的，静默的等待，竟有着如此奇妙的魔力。
等待是一种期盼。等人，等车，等风停，等雨落；等学步的小孩跌倒后自己爬起，等学飞的雏鹰振翅翱翔于天空。每一份等待里，都藏着一份温柔的期许。
等待是一种蛰伏。母亲十个月的默默守候，迎来了新生命的降临；科学家用五千年的漫长等待，换来了古莲子的破土发芽。蛰伏的等待，终会孕育出惊喜的绽放。
教育，尤其需要这份等待的智慧。面对犯错的学生，请不要急于指责，给他一个自我反省、改正错误的机会；当学生委屈解释未交作业的缘由，请完整倾听，给他倾诉心声、释放压力的空间；若有学生课堂走神，请不必立即当众点名，给他保留自尊、调整状态的时间；课堂提出问题后，请给学习困难的学生多留片刻思考，等待他突破自我、展示风采的可能……让教师学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待每一位学生，不急于求成，不心浮气躁，坚信学生内心都有想进步、想成功的愿望。用耐心去等待，用宽容去等待，用温情去等待，用责任去等待，等待每一颗种子慢慢发芽、每一朵花儿悄然绽放。
此时，等待是一种智慧。
其实，何止课堂？无论是花草树木还是日月星辰，无论是智者的通达还是庸人的无奈，世间万物，无不在等待中前行。生命长河中，我们需要等待的东西太多太多，仿佛一生都在等待中度过，这等待之中，蕴藏着岁月的从容与深意。
风吹叶落，不是树木不曾对绿叶挽留，而是风赠给树木一份等待——等待冬去春来，再次以一缕新绿挺立枝头，续写生机；月亮升起，不是它拒绝与太阳牵手，而是让人们在黑夜里等待又一个黎明，拥抱曙光。
市井之中，韩信以胯下之辱的隐忍，等待着暗度陈仓的机遇；越王勾践以卧薪尝胆的坚守，等待着三千越甲吞吴的辉煌。
此时，等待是一种境界。
等待，不是遇到困难时的退缩逃避，而是一种力量的沉淀与积蓄；等待，不是跌倒后的俯首认输，而是一种必胜信念的酝酿与坚守。
等待，不是守株待兔般的好逸恶劳，更不是顺其自然的消极颓废，而是在等待之中沉淀智慧、坚守信念、秉持执著、静待花开。
教学等待，教育等待；管理等待，心理等待；成长等待，成功等待。等待，是日常烟火里的油盐酱醋，平凡却不可或缺；等待，是人生旅途中值得驻足的风景，平淡却满是深意。
因为等待，我们学会了忍耐，学会了思考，学会了睿智；也因为等待，我们渐渐成长、慢慢成熟、终获成功。
读懂等待，就读懂了人生。
