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期中考试结束了，很多孩子的成绩出来了，你家孩子考了多少分呢？
不管孩子考了多少，都要恭喜家长们！
可能有人会说：考好了，你恭喜我，这没毛病。但考差了，徐老师你还恭喜我？为啥？
我想说：考试是一面“照真镜”。
考好了，它照出孩子真正掌握的东西；考差了，它照出孩子还没彻底掌握的东西、存在问题的地方。特别是考差的孩子，这不是坏事——问题暴露出来了，你才知道往哪个方向使劲。
所以，家长们，不要一味的责骂。这个时候，孩子需要你帮助。带着孩子一起去反思，最好让孩子自己能够主动反思，做好试卷分析，一起找一找暴露的问题。
今天咱们就来聊一聊：怎么样进行试卷分析。家长们可以参考下面的方式，带着孩子照葫芦画瓢。通过分析找到方向，为后面的考试做好准备、做好规划。
一、不重视试卷分析，会有什么坏处？
很多家长和孩子，考完试只看分数，看完就扔。这是最大的浪费。
先说说考好的情况。
孩子考好了，你真觉得他都掌握了吗？不一定。有些题他是蒙对的，并不是真正彻底掌握。这部分其实是“隐形的漏洞”“隐形的陷阱”。如果不去分析、不去巩固，后面就可能出现——明明之前能做对，现在反而错了。这就是“退步”的根源。
再说说考差的情况。
孩子考差了，如果不去分析，得过且过，孩子自己也是懵的、迷茫的、没有方向的。不知道问题出在哪，就不知道怎么补。那学习过程中的阻力只会越来越大，想要突破提升，就会越来越难。
一句话：不分析试卷，考好了是运气，考差了是白考。
二、进行试卷分析，有什么好处？
不管考好考差，进行试卷分析都是非常有必要的。如果做得好，会为以后的学习和考试带来很多好处。
第一，查漏补缺，把“蒙对的”变成“真会的”。
好好找一找那些你蒙对的题，把这些知识点和相关内容巩固扎实。数学学习是一个纵向深挖的过程，就像盖楼房，是一级台阶一级台阶往上走的。如果你现在这级台阶表面看似是OK的，但里面是空的、是“塑料”的，那等你建更高的时候，它肯定会崩塌。
对于考好的孩子，这是最重要的点。
第二，分析丢分原因，找到提分最快的突破口。
对于考差的孩子，好好利用试卷分析，仔细看看丢分的原因。
把丢分分成三类：基础题丢分、中档题丢分、压轴题丢分。
如果是压轴题丢分，不必太着急。慢慢夯实基础、夯实解题方法技巧，这部分是可以慢慢攻克的。
如果是基础题和中档题丢分——感觉会，平时做也对，但考试就出错；或者审题看漏条件、步骤不规范、检查时把对的改错了、错的没查出来——那家长们就要特别重视了。
这部分，其实是最好提升的地方。 因为基础知识没问题，只需要通过思维训练、解题方法、做题技巧，就能快速拉升成绩。
三、一个真实的案例
我带过一个五年级学生，上学期期中考试，数学只考了73分。
他没有放弃。我带着他认认真真地做试卷分析，找出问题、找到方向，然后不断努力、不断调整。
半个学期后，期末考试，他考了93分。
整整提升了20分。
这就是试卷分析的力量——不是让孩子多做多少题，是让他知道“往哪使劲”。
下面我就复盘一下带他提升的整个过程，供家长们参考。每个孩子情况不一样，需要侧重的点也会不同。
四、如何进行试卷分析？
首先，做试卷分析，不只是把错题改对。很多同学拿到试卷，关注的只是“错题有没有改对”——这只是很基础、很基本的一个点。
真正的试卷分析，有以下几个核心要点：
第一，找到“肉”，比找到“骨头”更重要。
什么是“肉”？就是试卷当中丢分的“重灾区”。通常是孩子伸伸手、调整一下就能够到的分数——审题不严谨、计算过程丢分、算理模糊、进退位出错……这些地方就是“肉”，是能够很快搞定的地方。
先吃肉，再啃骨头。顺序对了，提分就快了。
第二，过程，比答案更重要。
这就是数学的逻辑性。解题的思路、步骤、顺序，一步一步，清清楚楚。而不是答案对了就OK。
怎么检验？让孩子把一道题讲给你听。他能不能清晰地讲出：这一步为什么这么做？下一步为什么那么做？这一步还可以换成其他方式？甚至有没有其他思路？
当孩子能够很娴熟地把一道题讲得头头是道，他就掌握得非常扎实了。如果他做出来了，但讲不出来，说明他缺乏“过程思维”，没有理清背后的关系，掌握得还不够彻底。
过程清晰了，答案只是顺带的。
第三，夯实基础，比挑战难题更重要。
如果孩子成绩比较弱，那对于他来说，最后的压轴题可以先放一放。能得几分就得几分，努力去得分就好。但稍微难一点的、当前对他来说确实有难度的问题，可以先缓一缓。
重要的是什么？是把基础的概念、核心的公式、背后的原理，这些知识点串成知识板块、知识体系。把知识的脉络图梳理通。
当他把这些梳理清楚之后，就像打通了任督二脉——有的难题自然而然就能做出来了。因为难题也是由基础知识构成的。
《道德经》里说：“天下大事必作于细，天下难事必作于易。”
在试卷分析的过程中，来来回回多扒几层，多问几个为什么，深化概念的基础理解——这比刷一百道题都有用。
五、家长如何帮助孩子做好考后规划？
知道了问题在哪，接下来就是规划。可以遵循以下几个原则：
第一，重视复习，对抗遗忘。
人的大脑是有遗忘规律的。学过的知识，现在掌握了，不代表以后还能完全掌握。只有通过复习，把它转化成自身的能力，达到那种“肌肉记忆”的程度，才能自然而然地做出来。
就像学车。你学了理论知识，还得身体去实践，把它变成一种本能。复习可以理解为“重复学习”——有的知识，每学一遍，理解程度都不一样。每次学习时，尽可能找一些新思路、新角度，多方位去验证，就能把知识点拓展成知识面，甚至构建成孩子自己的知识体系。
复习，不是重复，是深化。
第二，根据试卷分析结果，制定期末攻略。
有了试卷分析这个“基本盘”，再参照试卷中呈现出来的情况，去制定期末的学习攻略。
针对薄弱板块，该补的知识点把它搞懂。同时，看看接下来要学习的内容中，有没有和这次考试同类或相似的板块。如果有，就要特别重视——因为这次暴露的问题，如果不解决，下次换个马甲还会错。
从一次考试中吸取教训，在下次考试中避免——这就是进步。
第三，如果自己搞不定，找专业的人来帮忙。
很多家长确实知道了方向，也知道要抓哪些东西，但自己不懂怎么帮孩子补漏洞。知道原理，知道方法，但没办法让孩子落地——不专业。
那就可以给孩子找一个专业的老师，让孩子少走一些弯路。
比如针对很多孩子普遍存在的：审题不仔细、计算粗心、不会检查、答题不规范、不会反思巩固……这些问题，都需要系统的方法去训练。
我最近专门开设了一个学习训练营——《老徐14天数学开窍特训营》。
核心就是帮助孩子掌握解题基本功，在数学开窍的路上敢于去想、敢于去思考，不畏惧、不害怕。
这是第一次开设，总共只招10个人。目前已经有7个报名，只剩下3个名额了。如果有需要的家长，可以微信联系徐老师咨询。
这个训练营由我本人亲自带，包含：录播课 + 学生训练 + 个性化指导，帮助孩子真正提升解题能力。
写在最后
期中考试结束了，不管孩子考了多少分，都恭喜你。
因为考试是一面镜子，照出了孩子的真实水平，也照出了接下来要走的路。
分数只是路标，不是终点。试卷才是地图，错题才是路标。
当你带着孩子认真分析试卷，找到问题、找到方向、找到方法——
你就知道，下一次考试，不是“重复过去”，而是“超越自己”。
“停留在‘分数’的孩子，永远被结果牵着走；走进‘试卷’的孩子，才真正掌握了进步的钥匙。”
如果你不知道怎么帮孩子分析试卷，或者分析完了不知道怎么规划下一步——
可以来和我聊聊。我帮你看看，孩子的问题到底出在哪，下一步该怎么走。
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