精准视导备中考送培送教助成长——南平市教科院赴建阳三中开展送培送教暨毕业班教学视导活动

四季读书网 2026-04-23 10:21:11 1 0

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精准视导备中考送培送教助成长——南平市教科院赴建阳三中开展送培送教暨毕业班教学视导活动第2张

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精准视导备中考

送培送教助成长

春意盎然催奋进，教研赋能正当时。为深入贯彻落实教育高质量发展要求，精准破解毕业班复习难题，提高教研指导工作的实效性和针对性，4月20日至22日，南平市教育科学研究院组织初中历史、语文、数学学科骨干教师及专家团队，走进建阳三中开展送培送教暨毕业班教学视导活动。通过精品课堂展示、专业讲座分享，为全区历史、语文、数学学科教师带来了一场务实深耕、赋能成长的教研盛宴。

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历史学科

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南平市云谷实验学校张方静老师执教《冲击与回响——近代中国在变局中的自我重塑》，课程紧扣近代中国社会变革主线，聚焦历史核心素养培育，引导学生梳理近代化探索脉络，课堂逻辑清晰、重难点突出，为历史专题复习提供了优质教学示范。

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南平剑津中学陈紫薇老师带来《文化自信——弘扬中华优秀传统文化》专题复习课，课堂立足课标要求，深挖中华优秀传统文化内涵，将知识复习与家国情怀、文化自信培育深度融合，教学形式生动，充分彰显了历史学科的育人价值，让复习课既有知识厚度又有情感温度。

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两节公开课展示结束后，南平剑津中学陈小燕老师带来《打通复习的底层逻辑——基于考情、学情与教法的复习备考实践分享》专题讲座。讲座紧贴初中历史复习备考实际，精准分析当前考情与学生学情，从复习思路梳理、教学方法优化、备考策略落地等方面展开细致分享，为一线教师开展高效复习教学提供了切实可行的参考思路，实用性与指导性兼具。

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主持人詹云华老师对整场活动进行全面总结与高度评价。她充分肯定了两节复习公开课的教学亮点与示范意义，认可讲座内容对复习备考的实际指导价值，同时鼓励参会教师以此次活动为契机，认真吸收教研成果，立足课堂教学实际，优化复习备考策略，不断提升历史课堂教学质量与复习效率。

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语文学科

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活动伊始，两节精心打磨的专题复习示范课在建阳三中录播室精彩呈现，两位授课教师以生为本、以题为纲，为在场教师带来了兼具深度与温度的复习课堂示范。

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武夷山市第三中学柳姝昀老师执教的《巧用方法把握诗词的思想感情》，如同一把精巧的钥匙，为学生解锁诗词鉴赏的密码。课堂上，柳老师以“观标题、看注释、识作者、抓意象、觅情语”五步解题法为主线，将抽象的诗词情感分析拆解为可操作的路径；结合福建中考真题，引导学生从字句间探寻诗人心绪，在品读中掌握解题方法，真正实现了“授人以渔”，让诗词复习课堂既扎实又灵动。

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南平剑津中学杜依老师带来的《品文悟手法，三步破考题》，则聚焦文学类文本表现手法这一高频考点，为学生搭建起清晰的答题框架。杜老师构建“识手法-析运用-明效果”三层答题模型，通过任务驱动、小组合作的方式，引导学生主动拆解考题、规范作答，层层递进破解答题难点。课堂节奏张弛有度，既关注方法传授，也重视思维训练，为毕业班文学文本复习提供了高效可复制的范式。

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两节示范课风格各异却同样精彩，既贴合中考导向，又立足学生实际，让在场教师深受启发，收获颇丰。

示范课结束后，南平市教科院张容秀老师在建阳三中会议室作《核心素养导向下的语文评价与教学》专题讲座。张老师首先对两节示范课的亮点与巧思给予了充分肯定，随后以中考语文命题趋势为引，为在场教师带来了一场干货满满的备考指导。

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讲座中，张老师强调，毕业班复习必须坚持“以学生为主体”，摒弃机械刷题的低效模式，聚焦题块突破重难点，向学生传递科学的解题思路与方法。她系统梳理了积累与运用、古诗文阅读、古诗词鉴赏、名著阅读等高频考点，结合近年中考真题分析考查趋势，明确各模块的备考策略；同时提出，教师要主动整合教材资源，按题材、考点分类教学，用好“5 分钟晨读卡”强化易错点滚动复习，让复习备考更具针对性与实效性。