亲爱的老师、家长、同学们：

咱们中考作文冲刺啊，今儿就算正式开张了。

头一阶段我给你们交个底，不玩花的，就俩字——保底。咱们呢也别一上来就琢磨那些高级词儿啊、漂亮句子啊，那些都是后话，我们这阶段要做的就是要先把地基夯实了再说。

其实作文这玩意儿啊，最要命的不是你写作的文笔不行，而是你累的吭哧吭哧写了老半天，觉得自己作文跟题目贴合得不得了。结果分一出来，那就跟坐过山车似的，咣当一下就下去了。你回头一琢磨，十有八九是悄悄跑题了，自己还不知道呢。

所以今天，咱就把审题这事儿好好唠一唠，再给你一个考场上半分钟就能使上的自检法子。这招儿你要是学会了，那往后跑题这俩字，基本就跟你说拜拜了。

一、中考作文审题，其实就四步（得往脑子里刻）

审题的关键说白了就一句话：别让题目牵着鼻子走，你得先把它看透。不管碰上命题作文、半命题作文，还是给一段材料让你写，下面这四个步骤走一遍，大方向基本不会歪。

第一，揪住“题眼”别撒手。

啥叫题眼？就是题目里最带劲儿、最不能含糊的那个词。往往是动词、形容词，或者某个特指的名词。

比方说这道题：“那一刻，我读懂了____”。有人一看就写“那一刻”发生了什么，这就不对了。题眼是“读懂”——你得把“从不懂到懂”这个弯儿怎么转的过程写出来，写明白。光把事儿讲一遍，没那个“悟”的劲儿，分数就往下掉。

第二，把“限制词”拿笔圈死了。

题目里那些管时间、管地点、管人物的词儿，就是限制条件，是你的写作边界。

你比如“成长路上的那束光”，看见没？“成长路上”这四个字一卡，你就不能写幼儿园尿裤子那点儿事，除非那事对你成长有直接推动。你也不能写隔壁大爷对你的好，除非那跟“成长”有关系。一跑出这个圈儿，文笔再好也白搭。

第三，碰上比喻类的题目，赶紧还原它本来的意思。

中考爱考比喻

“那盏照亮我前行的灯”、“成长的阶梯”……你千万别从头到尾就写个台灯怎么亮、楼梯怎么爬。你得马上想：“灯”在这儿指的是啥？是老师的一句话？是妈妈的一个习惯？是一种精神上的指引？“阶梯”指的也不是水泥台阶，是你一步步往上走、一点点变强的那个过程。得把实物和感情、感悟揉一块儿写，光写物不写人，那就干巴了。

第四，逼自己先写一句中心句，当锚用。

审完题，别急着下笔铺排故事。

先在草稿纸上划拉一句，比如“通过老张头修自行车这事儿，我算明白了什么叫‘轴’也是一种体面”。就这一句，后面每一段写的时候，你都回头瞅它一眼，问自己：我现在写的这些，跟这句有关系没？关系不大？赶紧拐回来。这招儿特土，但特管用，写着写着就飞了的人，尤其需要。

二、考场上半分钟自检法（就问自己三句话）

考场上半分钟，就问自己三句话。

开头写完了，别急着往下赶。深吸一口气，心里过三个问题。用不了半分钟，但能救你十分。

第一个问题：我刚才想的那句中心句，跟题目里那个魂，对上了吗？人家让写“温暖”，你中心句里有没有“温暖”的味道？

第二个问题：我打算写的这个事儿，它能撑起来我那句中心句吗？有时候你脑子里蹦出来一个特好玩的事儿，但它跟你中心句要说的那个道理根本不是一回事。这时候你得忍痛割爱，换一个。

第三个问题：我最后要落脚的那个感情、那个感悟，跟题目暗示的方向，是一回事吗？题目让你写“坚持的甜头”，你通篇写的都是坚持有多苦，最后也没尝着甜头，那就不对路了。

这三个问题，有一个你觉得含糊，心里咯噔一下，那就说明苗头不对。这时候改，不碍事儿。别等到写完了再后悔，那可就真来不及了。

今儿聊的，就三条，你记住了。

头一条，审题不是用眼扫一遍就完事。你得把题目的魂揪出来，把那个圈看清了，碰上比喻的得想它本来啥意思，最后还得有一句心里话兜底。四步下来，这题目才算被你吃透了。

第二条，考场上那半分钟别心疼。三问自己一问，能拦住不少冤枉分。

第三条，跑题这事儿，是中考作文最冤的扣分项。你不是不会写，你是一开始就走岔了道。先把道儿看准了，再迈步。

下期咱聊点更实在的。

阅卷老师手里有个“三类文”的名单，什么样的作文一眼就归到那儿去了？流水账、假大空、硬煽情……这些坑，十个孩子九个踩。下回咱就手把手治这些毛病。

别慌，跟着这节奏走，一天弄明白一点。等你坐进考场那天，你心里是有底的。四十五分的基础分攥手里，剩下那几分，咱慢慢往上挣。

觉得有用，转给你身边一样备考的同学。咱一块儿，先把审题这道坎儿迈瓷实了。欢迎 关注、点赞、转发。