为深入贯彻落实《义务教育物理课程标准》精神，精准把握2026年中考物理命题趋势，提升全市初三物理复习备考的科学性与实效性，由株洲市教育科学研究院、株洲市“双名计划”赵利萍初中物理工作室联合主办的“株洲市2026年物理学科中考研讨会”于近日在景炎初级中学成功举行。
本次研讨会汇聚了全市初三物理教师、各县市区物理教研员、株洲市初中物理名师集备团队成员及株洲市“双名计划”赵利萍工作室成员，旨在通过课堂展示、专题报告、专家引领等形式，共探中考备考策略，提升物理教育教学质量，发展学生核心素养，助力株洲物理教育高质量发展。
开幕式：凝心聚力，共启新程
研讨会开幕式由冯浪老师主持。景炎初级中学朱暾颖校长致欢迎辞，对全市与会同仁表示热烈欢迎，并承诺学校将全力做好服务保障工作，期待与各位教师共研备考策略，助力教师专业成长，共同推动株洲物理教育迈向新台阶。
课堂展示：巧设情境，深耕素养
廖鹏老师《巧用杠杆，撬动物理世界》：以小小的防烫碗夹，联系生活中真实情景，串联杠杆知识，一镜到底，始终以杠杆五要素和杠杆平衡条件为核心，紧扣中考复习重点，从日常生活中的防烫碗夹，到中国航天空间站机械臂，大型工业机器人等高科技，结合真实情景，对杠杆平衡条件进行定性分析，定量计算。
荣蓉老师《电与磁》：以“通电电风扇转动”引入电流的磁效应，再通过“断电后电风扇点亮小灯泡”的实验，直观呈现电磁感应现象，巧妙贯穿“电生磁、磁生电”的核心概念。课堂注重学生动手实践与思维碰撞，将抽象知识转化为可感知的探究过程，充分体现了“做中学”的教学理念。
课后，方红军老师对两节课进行了精彩点评，廖鹏老师执教《巧用杠杆，撬动物理世界》，从生活实例到工业应用，再延伸至航天领域，层层递进、情境鲜活；荣蓉老师执教《电与磁》，以电风扇“通电转动、断电发电点灯”的创新实验贯穿课堂，生动诠释电与磁的内在联系，课堂趣味与思维深度兼具。方红军老师对两节课给予高度评价，认为课堂设计成熟，既注重知识逻辑的严谨性，又关注学生核心素养的培养，为中考复习课提供了优秀范例。
专题报告：精准把脉，靶向突破
4月15日下午：名师集备团队成员围绕中考核心专题展开分享。朱暾颖校长《中考物理实验能力的系统构建与进阶》从认识仪器结构、理解实验原理，到规范操作提升动手能力和实验数据分析处理能力，从基础操作到创新设计，助力学生实验素养提升；黄强老师《速度与密度专题》聚焦高频考点，梳理典型题型与解题方法；刘志继老师《新课标下三种力教学策略》结合课标要求，剖析重力、弹力、摩擦力的教学重难点，强调注重课堂实践，优化课堂教学模式，从“以教为中心”转向“以学为中心”。丁萍老师《浅析“受力平衡”的突破》从考点分布到真题展现，针对学生易错点，提出“情境分析+受力图示”的突破路径。
4月16日上午：巫孜老师《中考压强浮力专题突破》通过“情境建模—规律推导—应用拓展”三步法，破解压强浮力综合题；罗铭洁老师《从分子到热机、内能的全景解读》以“宏观现象—微观本质”为线索，构建热学知识网络；杨宏美老师《构建模型厘清概念——功与机械能、简单机械专题复习策略》提出构建大单元视角下网络模块的复习策略；董帅老师《电路规律复习》聚焦串并联电路特点，强化“欧姆定律”的应用；冯浪老师《电学核心板块专题复习实践与思考》结合教学实践，提出“分模块、抓核心、重迁移”的电学复习思路。方红军《湖南省中考物理第21题浅析》精研历年真题，洞悉命题趋势，解析层层深入。贺建湘老师《中考压轴题复习备考策略》从命题趋势出发，分享压轴题的解题思维与训练方法。
专家引领：高屋建瓴，赋能备考
株洲市教科院物理教研员曾湘咏老师作压轴报告《压轴题教学的分进合击策略》，从“命题立意—考点分布—解题策略—教学建议”四个维度，深入剖析中考压轴题的特点与应对方法，强调分进合击策略即“审题与建模--思路与方法--解题与表达--总结与提升--延伸与拓展”，为全市物理教师的压轴题教学提供了科学指导。
本次研讨会内容丰富、针对性强，既有聚焦课堂的实践探索，又有紧扣中考的理论指导，充分体现了“以研促教、以研促学”的宗旨。通过两节展示课，参会教师直观感受了“情境化教学”与“素养导向课堂”的魅力；通过系列专题报告，系统梳理了中考物理核心板块的复习策略；通过专家引领，进一步明确了中考命题方向与教学改进路径。
株洲市物理教育将继续以核心素养为导向，深化课堂教学改革，强化中考备考研究，凝聚全市物理教师的智慧与力量，共同推动株洲物理教育质量再上新台阶，为培养具有科学素养与创新能力的时代新人贡献力量。
图片：郭琪琳
文字：刘意芳
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二审：李川柏
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