众所周知，武汉市四调语文试卷之于本年中考语文的重要性。这里作分析，需要试卷的PDF版的请后台私信。
①实用类文本阅读为“对AI使用的讨论”，共分为两则材料，题目对应关系明确。选择一常规出题法“过度依赖AI的负面影响”，题目简单，偷换概念。选择二常规出题法“AI时代下应注意的能力”，题目简单，无中生有。简答题为比对类概括题。找材料一与材料二相同之处，相对简单。
②文学类文本阅读，“从食物出发”，为说理散文。第一段侧重于感受，为归纳类题目，围绕“新鲜感”与“探索欲”归纳即可。第三段和第四段为并列关系，第三段探索时令对食物的影响，第四段反思了果蔬的美丑并不决定质量的优劣。第五段和第六段为递进关系，第五段强调家长在饮食方面过分地灌输让孩子认为吃饭压抑，第六段进一步说明不要因为思想上的设限影响到饮食上的尝试。只要围绕这两个点作答即可。第七段问为什么“一餐一饭可以成为对世界最温柔的拥抱”。这一段的逻辑:从“用心对待食物”到“对食物的麻木也是对情感的冷却”再到“食物不仅是食物，还是情感的介质”，最后下定论“生活的滋味藏在一餐一饭中”。那么回答问题就可以根据这个逻辑线索作答。
③名著阅读为《水浒传》，七年三考，值得注意。这一次名著阅读难度较大，一二段与第三段之间存在着阅读割裂，因此在回答第8题的时候，要注意围绕核心事件“攻防大名”串联官军与好汉的行为选择。第9题吴用形象分析，侧重于人物语言体现人物形象，例如“围困多时，如何杳无救军”，再如“中间必有良将”，还有对敌方谋略的分析，均可以归纳吴用的特点。
④古诗题为唐代五言律诗。ABCD选项对应首颔颈尾四联，细节比对即可。尾联发问“何由暮春归”，选项错误理解为“归来团聚的欣慰”。
⑤文言文出自于明代小说王锜的《寓圃杂记》。文章很简单，有删减，但题目难度较大。第11题，D选项兼语结构，正在此处当为动词“查证”。第12题，一个时间状语“宪宗初立”加上主谓连动，“达恐、令、欲”。第13题，原文末尾强调“暄得脱。袁复宠如故”，D选项无中生有“杨暄重获袁彬重用”。
⑥语言文字应用题较为基础。15题应为“静谧”。16题排除法，选A。17题选B，此处的“回廊曲径”句与后面的“假山池塘”句为并列关系。18的B选项存在语意割裂且掩盖主语。19题核心为“真正实用的地方占比并不高”，填在②处最合适，②句之前强调日常行走麻烦，之后铺陈了哪些麻烦。
⑦材料分为事例+道理。事例陈述了中国无人机的成长，历经了艰难探索，与各方面的反馈密切相关。道理表现了由于有了“积极的反馈”，才会有“成长路上的光”。带有明显的条件关系。这里值得注意的是，积极的反馈所指的是有反馈，而非正向的鼓励。可以结合鲁迅先生在《呐喊•自序》中提及思考:“后来想，凡有一人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。”也可以此立意，写一篇议论文。也可以结合日常生活中的鼓励与批评，写一篇记叙文。
