把两个选项分别代入，结合上下文分析。如果都合适，看搭配是否合理： - 动词及物性：allow sb to do vs agree to do - 动介搭配：offer sb sth / provide sb with sth
2. 长难句怎么破？
用”划/法”或”括号法”拆解：The girl [who is wearing a red dress] / is reading a book [that was bought by her mother].The movie [that we watched last night] / was so interesting / [that I wanted to see it again].
36. A. partly- 考点：上下文 + 生理常识 - 解析：摔倒后想”see better”，眼睛必须是”半闭”状态。completely closed就看不见了，quietly和suddenly与”看得更清楚”无关。37. B. danger- 考点：情节理解 + 下文提示 - 解析：后文反复出现”crack（裂缝）““broken”“drop into the crack”，说明这美丽的蓝色是”危险”的信号。38. C. spread- 考点：词义辨析 + 同义替换 - 解析：crack（裂缝）在冰面上”蔓延/扩散”，用spread最准确。flow一般指液体流动，disappear和miss不符合语境。39. B. If- 考点：情节 + 逻辑关系 - 解析：“如果冰破了，她就会掉进裂缝里”——这是条件状语从句。Though（虽然）、Unless（除非）、Because（因为）都不符合此处逻辑。40. C. thought of- 考点：上下文 + 排除法 - 解析：风在吹，情况危急，她”想到”要采取行动。learned from（从…学习）、talked about（谈论）语义不通；waited for（等待）不符合紧张的情节。41. D. walked- 考点：词义 + 常识 - 解析：企鹅是”走”过来的。drove（开车）、rode（骑）、flew（飞）都不符合企鹅的习性。42. D. invite- 考点：词义 + 情节 - 解析：企鹅”停下来回头看”，似乎在”邀请”她跟随。allow（允许）、force（强迫）、refuse（拒绝）都不符合企鹅友善的形象。43. B. terrible- 考点：情节理解 - 解析：下文说”Cracks appeared around her”（裂缝出现在她周围），所以她听到的是”可怕的”声音。44. A. bird- 考点：上下文 - 解析：前文明确出现”A penguin stood looking down at her”，此处用bird指代企鹅，属于同义替换。45. C. slowly- 考点：情节理解 - 解析：冰面有裂缝，情况危险，所以她”缓慢地”跟随。silently（安静地）、clearly（清晰地）、sadly（悲伤地）都不是此处重点。46. B. attention- 考点：固定搭配 - 解析：pay attention to 是固定短语，意为”专注于”。position（位置）、connection（联系）、expression（表达）都无法与pay…to构成合理搭配。47. A. moved- 考点：情节理解 - 解析：“with her hands and knees”（手脚并用），说明是”移动”到硬冰上。danced（跳舞）、rushed（冲）、jumped（跳）都不符合小心翼翼的状态。48. D. safe- 考点：情节 + 情感态度 - 解析：终于到了hard, white ice（坚硬的冰面），所以她”安全了”！anxious（焦虑的）、excellent（优秀的）、lost（迷失的）都不符合脱险后的情感。49. C. simply- 考点：主语从句 + 词义 - 解析：What she saw was simply seawater. 她看到的”只是”海水。still（仍然）、always（总是）、hardly（几乎不）都不符合语境。50. D. thank- 考点：情节 + 情感 - 解析：企鹅救了她，所以她转过身想”感谢”这位朋友。deal（处理）、list（列出）、notice（注意到）都不符合感恩的情感。【本篇总结】典型”遇险→脱险”记叙文，情感线”消极→积极”。考点集中在情节理解和上下文呼应，需特别注意38题spread与crack的同义替换、46题的固定搭配。
36. B. came- 考点：动词辨析 - 解析：表示”起源/来自”用come。arrived/reached/got都表示”到达”某地，但此处强调的是茉莉”起源于”中国，came最自然。37. A. means- 考点：动词辨析 + 语境 - 解析：“meili”在中文里”意味着”没有利润。mean=意味着，tell=告诉，say=说（内容），speak=说（语言）。38. B. regarded- 考点：固定搭配 - 解析：be regarded as = 被视为。considered也有”被认为”的意思，但搭配是be considered to be/as，此处空格后直接是as，regarded as更直接。39. A. that- 考点：固定句型 - 解析：so…that… = 如此…以至于…。《茉莉花》如此有名，以至于传遍世界。看到so立即联想that！40. A. foreigners- 考点：语境词排除法 - 解析：结合”learn this song to know Chinese culture”（学这首歌来了解中国文化），排除strangers（陌生人）、visitors（访客）、travelers（旅行者）。foreigners（外国人）最贴合”跨文化传播”的语境。41. A. widely- 考点：副词用法 - 解析：widely修饰grows，表示”广泛种植”，符合”全球60%产量”的产业规模描述。carefully（仔细地）、quickly（快速地）、suddenly（突然地）不符合语境。42. B. called- 考点：被动语态 + 固定表达 - 解析：be called = 被称为。named也有”被命名为”的意思，但call更口语化、更常用。known需搭配as（be known as），said不用于此结构。43. C. their- 考点：代词指代 - 解析：their指代前文farmers（复数），考查代词与名词的指代一致性。our（我们的）、your（你们的）、his（他的）都不对。44. D. and- 考点：连词逻辑 - 解析：“发现问题”和”解决问题”是并列关系，用and连接。but（转折）、so（因果）、or（选择）都不符合此处逻辑。45. A. healthy- 考点：形容词用法 + 固定结构 - 解析：keep + 宾语 + 形容词 = 使…保持某种状态。keep the flowers healthy = 保持花朵新鲜健康。health是名词，healthier是比较级（无比较对象），healthily是副词。【本篇总结】文化+科技说明文，不适用于”消极→积极”蒙题法！考点集中在固定搭配（so…that…, be regarded as）、动词辨析和语法结构。看到so要条件反射想that，看到keep要条件反射想形容词。
