研思致远,赋能中考|慈溪市初中英语学业水平复习研讨会暨初中英语名师工作室专题研讨活动圆满举行

为精准把握中考英语命题趋势，优化复习教学路径，切实提升备考效能，近日，2026年慈溪市初中英语学业水平考试复习研讨会暨初中英语名师工作室专题研讨活动在上林初级中学顺利举行。全市九年级英语教师代表与名师工作室全体成员齐聚一堂，共研备考策略，共促素养提升。

展示课《Catch of a Lifetime》

活动伊始，慈吉外国语学校虞益明老师带来读写联结展示课《Catch of a Lifetime》，以“阅读输入—模仿写作—故事分享”为主线，打造高效读写融合课堂。课堂紧扣主题，通过情感判断、关键信息提取等活动，引导学生读懂文本、体悟情感。依托清晰的写作支架，从审题立意、结构搭建到语言运用，分步指导学生完成成长故事写作，并借助自评表从五大维度开展自评与修改，实现“以读促写、以写深化”。课堂设计精巧、互动扎实，充分展现了以生为本、读写融合的教学理念，为复习课教学提供了鲜活范例。

专题讲座一

上林初中徐彬老师带来《语篇为基，策略为翼：核心素养导向下的中考英语精准复习》专题分享。

面对新中考“素养立意、语篇为王”的命题转向，徐老师深入剖析当前复习教学中的常见困境，提出以语篇为根基、以策略为支撑的精准复习路径，强调从孤立知识点转向深度语篇分析，推动“教学评”一体化落地。讲座围绕三轮复习整体规划，针对完形、阅读、写作等关键题型，分享PASS模型、六步解题法、写作五步法等实操策略，引导学生构建语篇意识，提升在真实语境中运用英语解决问题的能力，助力实现轻负高质的复习目标。

专题讲座二

掌起初中俞璐老师作《以“读思达”赋能写作，以素养导向备战中考——初中英语书面表达提质增效的路径探索》专题分享。

俞老师紧扣中考写作难点，深度解读“读思达”教学法与英语写作的内在关联，构建“阅读输入—思考加工—表达输出”的完整学习闭环。讲座以2025年浙江中考真题为载体，完整演示深度阅读、逻辑构思、创意表达、反思修改的全流程教学实操，引导学生读结构、读语言、读内容，通过审题立意、搭建框架、积累语料、优化表达降低写作门槛。同时分享常态化微训练、限时写作实战、三维反馈机制等落地建议，助力学生在持续练习与反思中稳步提升写作能力。

专题讲座三

慈溪市初中英语名师工作室导师岑张潮老师带来了题为《从“解题”到“育人”：以核心素养为导向的初中英语复习第一性原理与实践》的讲座兼评课。

岑老师从省中考命题的“素养立意”本质出发，指出复习教学应从“知识记忆”转向“素养生成”。讲座系统阐释了复习的“第一性原理”，并分享了以“三环五步”问题链驱动复习的落地模型。结合“人与自然”主题真题案例，完整展示了如何通过主题聚合、深度学习与真实任务迁移，将课堂从“解题训练场”转变为“素养生成场”，让复习课既有温度更有深度，真正实现从解题到育人的高质量转型。

活动最后，慈溪市教育局教研室的华银岳老师对本次研讨会进行了总结与备考指导，并对下一阶段的复习教学工作提出了宝贵的指导性意见。

此次研讨凝聚智慧、明晰方向，所思所悟必将化为课堂上扎实生动的教学实践，为2026年中考备考蓄力赋能，助力慈溪学子逐梦前行，共绘成长成才的崭新篇章！