异构复习课堂 助力中考辉煌——王成广名师领航工作室与聊城六中联合复习研讨活动纪实

活动伊始，两位授课教师围绕《文化专题》中考复习课题，带来了两节风格迥异却同样精彩的同课异构课堂。

两位老师立足中考二轮复习特点，结合自身教学风格与聊城六中学生学情，设计了差异化的教学路径：有的以中考真题为抓手，层层拆解考点，引导学生构建知识体系；有的以文化热点情境为载体，通过任务驱动，实现知识梳理、题型突破与素养落地的深度融合。课堂上，教师们或循循善诱，或激情引导，学生们积极参与、思维活跃，充分展现了道法复习课的多元魅力与高效活力。

课堂展示结束后，评课研讨环节如期开展。

两位授课教师首先进行教学反思，清晰阐述了各自的教学设计思路、课堂实施的亮点与不足，坦诚分享了二轮复习中的困惑与思考。随后，主评教师从教学目标达成度、教学方法创新性、学生主体地位体现、中考复习针对性等多个维度，进行了专业、细致的点评，既肯定了课堂中的闪光点，也精准指出了优化方向。

集体交流环节，老师们围绕“如何通过差异化教学策略提升复习效率”这一核心问题展开热烈讨论，大家各抒己见、畅所欲言，在思维的碰撞中凝聚共识，进一步明晰了中考二轮复习的优化路径。

主旨发言传经验，携手同行共致远。

工作室成员与聊城六中的骨干教师代表进行主旨发言，分享了本校中考复习的宝贵经验与实践心得，从复习规划、学情分析、资源整合等多个角度，为区域道法学科中考复习提供了可借鉴的思路与方法，充分发挥了工作室的资源辐射作用，推动了城乡教师跨校教研协作的深入开展。

王成广名师领航工作室主持人王成广老师带来了《2026年中考备考明晰》专题讲座。王老师结合最新中考政策与命题趋势，从考点梳理、题型突破、答题规范、素养落地等多个方面，为老师们梳理了二轮复习的重点与方法，既有高屋建瓴的理论指导，也有可直接落地的实践策略，为在场教师的中考备考工作点亮了明灯。