热点一：《中华人民共和国法治建设纲要（2026—2030）》发布
【热点速览】
《中华人民共和国法治建设纲要（2026—2030）》是我国全面推进依法治国、建设法治中国的又一重要纲领性文件。纲要明确提出“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设”，并强调要“加强青少年法治教育，提升全民法治素养”。
【选择题训练】
1. 《法治建设纲要（2026—2030）》的发布，体现了我国（ ）
A. 已经全面实现依法治国目标
B. 坚持把法治作为国家治理的基本方式
C. 不再需要道德建设
D. 法治建设只依靠国家机关
答案：B
解析：A项错误，法治建设是长期过程；C项错误，法治与德治相辅相成；D项错误，法治建设需要全社会共同参与。
2. 纲要强调“加强青少年法治教育”，这说明（ ）
①青少年是法治建设的重要参与者和未来主体
②青少年法治素养关系到法治中国的建设成效
③法治教育只属于学校的责任
④法治教育应从青少年抓起，增强其法治意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
答案：B
解析：③错误，法治教育需要学校、家庭、社会共同承担。
3. 纲要提出“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进”，这体现了（ ）
A. 法治国家建设是唯一目标
B. 法治建设需要各方协同推进
C. 依法行政是最重要的
D. 依法执政与依法行政没有关系
答案：B
解析：三者是统一的整体，缺一不可。
【非选择题训练】
4. 【法治与成长】阅读材料，回答问题。（14分）
材料：某中学结合《法治建设纲要》要求，开展“法治校园”建设活动，组织学生模拟法庭、法治演讲、法律知识竞赛等活动，增强学生法治意识。
（1）结合材料，说明学校开展“法治校园”建设活动的意义。（8分）
参考答案：
①有利于增强学生的法治意识，提升法律素养。
②有利于培养学生遵纪守法的行为习惯，预防违法犯罪。
③有利于营造尊法学法守法用法的校园氛围。
④是落实《法治建设纲要》中加强青少年法治教育要求的具体体现。
（每点2分，共8分）
（2）作为中学生，你应如何提升自身的法治素养？（6分）
参考答案：
①认真学习法律知识，了解与自身权益相关的法律法规。
②增强规则意识和程序意识，依法行使权利，自觉履行义务。
③积极参与学校法治教育活动，如模拟法庭、法律社团等。
④遇到问题依法维权，不采取暴力或违法行为。
（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
热点二：未成年人网络保护条例实施成效显著
【热点速览】
《未成年人网络保护条例》自2025年实施以来，取得显著成效。条例明确了网络平台责任、家长监护义务、学校引导职责，推动构建清朗网络空间。国家网信办发布数据显示，未成年人网络沉迷、网络欺凌等问题显著下降。
【选择题训练】
1. 《未成年人网络保护条例》的实施，直接体现了（ ）
A. 国家对未成年人实施特殊保护和优先保护
B. 未成年人不需要对自己网络行为负责
C. 网络平台可以自由处理未成年人信息
D. 家长不再需要对未成年人上网负责
答案：A
解析：法律体现了对未成年人的特殊保护，其他选项与法律精神不符。
2. 下列行为中，违反《未成年人网络保护条例》精神的是（ ）
A. 家长设置上网时间限制
B. 学校开展网络安全教育
C. 平台随意收集未成年人信息
D. 未成年人拒绝陌生网友加好友
答案：C
解析：法律明确规定保护未成年人个人信息，平台不得随意收集。
【非选择题训练】
3. 【网络与法治】阅读材料，回答问题。（14分）
材料：某初中生小张因沉迷网络游戏，成绩下滑，与父母发生冲突。学校了解情况后，联合家长、社区开展“绿色上网”帮扶活动，帮助小张合理使用网络。
（1）结合材料，分析小张沉迷网络的原因及可能产生的危害。（6分）
参考答案：
原因：缺乏自控力、家长监管不足、网络平台诱导。（3分）
危害：影响学业、损害身心健康、破坏家庭关系。（3分）
（2）从家庭、学校、社会、个人四个角度，谈谈如何有效预防未成年人网络沉迷。（8分）
参考答案：
家庭：加强沟通，合理设置上网时间，树立榜样。
学校：开展网络素养教育，组织丰富的课外活动。
社会：加强网络平台监管，净化网络环境。
个人：增强自控力，培养多样化兴趣爱好。
（每个角度2分，共8分）
热点三：民法典实施五周年，法治观念深入人心
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2026年1月1日，《中华人民共和国民法典》实施五周年。五年来，民法典在保护公民合法权益、维护社会公平正义、促进家庭和谐等方面发挥了重要作用。各地法院依据民法典审理了大量与民生密切相关的案件，如高空抛物、离婚冷静期、个人信息保护等。
【选择题训练】
1. 《民法典》被称为“社会生活的百科全书”，这说明（ ）
A. 民法典涵盖所有法律内容
B. 民法典与公民日常生活密切相关
C. 民法典是最高的法律
D. 民法典只适用于成年人
答案：B
解析：民法典涉及婚姻、合同、侵权等与日常生活紧密相关的内容。
2. 民法典规定“禁止高空抛物”，这体现了法律（ ）
A. 保护公民的生命财产安全
B. 限制公民的自由
C. 只惩罚不教育
D. 只适用于城市居民
答案：A
解析：法律通过禁止高空抛物行为，保护他人生命和财产安全。
【非选择题训练】
3. 【民法典与生活】阅读材料，回答问题。（10分）
材料：某小区居民李某因楼上住户多次高空抛物，导致其车辆受损。李某依据民法典向法院提起诉讼，法院判决楼上住户承担赔偿责任。
（1）结合材料，说明民法典在维护社会公平正义方面的作用。（4分）
参考答案：
①为公民提供了明确的法律依据，保护其合法权益。
②通过司法判决，明确了侵权行为的法律责任。
③增强了公民的法治意识，震慑了违法行为。
（每点2分，答出其中任意2点，给4分）
（2）如果你遇到类似侵权行为，应该如何依法维权？（6分）
参考答案：
①保留证据，如拍照、录像、寻找目击证人。
②向物业、社区或公安机关反映情况。
③依法向法院提起诉讼，要求侵权人承担责任。
（每点2分，共6分）
热点四：反电信网络诈骗法实施成效
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《反电信网络诈骗法》实施以来，2026年打击治理成效显著。全国电信网络诈骗立案数连续下降，拦截诈骗电话、短信数百亿条，冻结涉案资金数千亿元。同时，普法宣传进社区、进校园、进家庭，全民反诈意识明显提升。
【选择题训练】
1. 《反电信网络诈骗法》的实施，体现了（ ）
A. 法律只打击犯罪行为，不注重预防
B. 国家依法保护公民的财产安全和合法权益
C. 电信网络诈骗已经彻底根除
D. 反诈只是公安机关的责任
答案：B
解析：A、C、D均错误，法律既打击又预防，反诈需要全社会参与。
2. 下列做法中，能够有效防范电信网络诈骗的是（ ）
①不轻信陌生电话和短信②随意点击陌生链接③不向陌生人透露验证码和密码④安装国家反诈中心APP
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
答案：C
解析：②错误，随意点击陌生链接容易上当受骗。
【非选择题训练】
3. 【反诈防骗】阅读材料，回答问题。（10分）
材料：某校开展“反诈进校园”活动，邀请民警举办讲座，组织学生制作反诈手抄报、拍摄反诈短视频。同学们不仅自己提高了防范意识，还向家人和社区居民宣传反诈知识。
（1）结合材料，说明学校开展反诈教育活动的重要意义。（6分）
参考答案：
①增强了学生的自我保护意识和防骗能力。
②通过学生带动家庭和社区，扩大了反诈宣传覆盖面。
③体现了学校在法治教育中的责任担当。
④有利于构建全民反诈、全社会反诈的格局。
（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
（2）如果你接到陌生电话称“你的银行卡涉嫌洗钱”，应该怎么做？（4分）
参考答案：
①保持冷静，不轻信、不慌张。
②不透露个人信息、银行卡号、验证码。
③挂断电话后拨打110或反诈专线96110核实。
④下载国家反诈中心APP开启预警功能。
（每点2分，答出其中任意2点，给4分）
热点五：个人信息保护法执法典型案例
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2026年，《个人信息保护法》实施进入第五年。多起APP违规收集个人信息、人脸数据滥用、泄露用户信息等案件被依法查处，罚款金额屡创新高。国家网信办、工信部等部门持续开展专项行动，保护公民个人信息安全。
【选择题训练】
1. 国家依法查处违规收集个人信息的APP，主要保护了公民的（ ）
A. 名誉权 B. 隐私权 C. 肖像权 D. 姓名权
答案：B
解析：个人信息属于隐私权保护范围，其他选项与材料不符。
2. 下列行为中，属于侵犯个人信息的是（ ）
A. 商家未经同意将客户信息出售给第三方
B. 学校收集学生健康信息用于疫情防控
C. 银行依法留存客户身份信息
D. 快递员按地址投递包裹
答案：A
解析：A项未经同意出售信息违法；B、C、D属于合法收集使用。
【非选择题训练】
3. 【信息保护】阅读材料，回答问题。
材料：某APP因违规收集用户人脸信息，被监管部门依法处以高额罚款，并责令删除已收集的人脸数据。该事件引发社会热议，公众对人脸识别技术的使用更加谨慎。
（1）结合材料，说明国家依法打击个人信息违法行为的意义。（8分）
参考答案：
①保护了公民的隐私权和个人信息安全。
②对违法企业形成震慑，促进行业规范发展。
③增强了公众的个人信息保护意识。
④彰显了法治权威，推动法治社会建设。
（每点2分，共8分）
（2）日常生活中，我们应该如何保护自己的个人信息？（6分）
参考答案：
①不随意填写个人敏感信息，谨慎授权APP权限。
②不随意连接公共WiFi进行支付或登录重要账户。
③快递单、车票等含有个人信息的单据涂抹后丢弃。
④发现个人信息泄露及时投诉或报警。
（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
综合能力提升
【材料分析题】
1. 【法治中国建设】阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一：2026年，某市深入推进“法治政府”建设，全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度，提升政府公信力。
材料二：该市还积极开展“法治进社区”活动，组织律师、法律志愿者为居民提供免费法律咨询，化解邻里纠纷，增强居民法治意识。
（1）结合材料一，说明推行“三项制度”对建设法治政府的重要意义。（4分）
参考答案：
①有利于规范政府执法行为，防止权力滥用。
②有利于保障公民的知情权和监督权。
③有利于提升政府公信力，建设人民满意的法治政府。
（每点2分，答出其中任意2点，给4分）
（2）结合材料二，谈谈如何推动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。（6分）
参考答案：
政府：完善法律服务体系，推动法律进社区、进学校、进企业。
社会：发挥媒体宣传作用，普及法律知识，弘扬法治精神。
公民：增强法治意识，依法表达诉求，依法维护权益。
（每点2分，共6分）
2. 【法治与德治】某校九年级（1）班以“法治与德治相结合”为主题开展探究性学习活动。请你参与完成下列任务。（10分）
任务一：理解关系
（1）请你谈谈法治与德治的关系。（6分）
参考答案：
①法治和德治相辅相成、相互促进。
②法治是治国理政的基本方式，德治是社会治理的重要支撑。
③法律是成文的道德，道德是内心的法律。
④要坚持依法治国和以德治国相结合。
（每点2分，答出其中任意3点，给6分）
任务二：践行行动
同学们在调查中发现：有的同学认为“只要不违法，道德无所谓”；有的家长在公共场所大声喧哗、插队，缺乏文明意识。
（2）请你结合上述问题，就提升公民道德素质和法治意识提出两条合理化建议。（4分）
参考答案：
①学校加强道德与法治教育，开展文明行为养成教育。
②社会加强宣传引导，树立道德榜样和守法典型。
③家庭注重言传身教，家长以身作则。
④完善社会信用体系，将不文明行为纳入信用记录。
（每点2分，答出其中任意2点，给4分）
