第1题
题目：为落实党中央、国务院关于加强基层治理能力现代化建设的战略部署，民政部在全国推进乡镇（街道）社会工作站建设。乡镇（街道）社会工作站的发展方向是（ ）。
A. 专业化、职业化
B. 多元化、本地化
C. 本土化、职业化
D. 专业化、高质量
答案：D
解析：民政部明确乡镇（街道）社工站建设的官方发展方向为专业化、高质量。A选项是社会工作人才队伍建设要求，B、C选项为社工站服务特点，均非官方规定的发展方向。
第2题
题目：为贯彻《中共中央 国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》，2022年3月11—31日，民政部开展了主题为“五社联动聚合力 社工服务暖基层”的宣传活动，旨在创新社区与社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源的联动机制。根据上述内容，“五社联动”突出体现了社会工作（ ）的特点。
A. 专业助人
B. 注重实践
C. 互动合作
D. 多方协同
答案：D
解析：“五社联动”整合社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社会慈善资源五大主体力量，联合多方主体开展服务，完美体现社会工作多方协同的特点。A侧重专业方法助人，B侧重实践行动，C侧重社工与服务对象双向互动，均不符合题意。
社会工作特点
核心内涵
关键词
专业助人
用专业方法帮助有需要的人
专业、价值观、理论、方法
注重实践
强调实际行动，而非单纯理论
实践、行动、解决问题
互动合作
社工与服务对象双向互动、共同参与
服务对象、双向、合作
多方协同
联动多个主体共同服务
多主体、联动、协同、合作
第3题
题目：社会工作者小苏为某社区困难、弱势群体提供服务，下列小苏的做法中，能够体现建构社会资本功能的是（ ）。
A. 为精神障碍人士举办公益画展，协助其参与社区生活
B. 策划公益活动，呼吁社会各界人士关爱贫困家庭儿童
C. 邀请辖区医院医护人员，为失智老人提供上门服务
D. 建议政府相关部门，尽快解决社区高龄老人用餐难问题
答案：B
解析：建构社会资本核心是搭建社会支持网络、凝聚社会力量、整合社会资源、增进社会信任。B选项通过公益活动呼吁社会各界参与，动员社会力量构建帮扶网络，属于建构社会资本；A选项侧重促进服务对象个人社会功能恢复，C选项属于链接专业资源，D选项属于政策倡导推动社会进步。
速记口诀：建构资本聚资源，维持秩序稳局面；促进和谐融群体，推动进步改政策。
第4题
题目：下列人员中，属于社会工作基本服务对象的是（ ）。
A. 参与新冠疫情防控的志愿者
B. 协助子女抚育孙辈的随迁老人
C. 因家庭贫困导致就医困难的儿童
D. 社会工作服务机构新入职员工
答案：C
解析：社会工作基本服务对象是社会中最困难、最边缘、基本生活难以维系的群体，包含困境儿童、贫困人员、孤寡老人、残疾人等。C选项因贫困就医困难的儿童属于典型困境群体，是基本服务对象；A是服务提供者、B是普通群体、D是社会工作从业者，均不属于基本服务对象。
第5题
题目：社会工作者联结各种社会工作要素，综合利用各种能力，实施服务功能。关于社会工作要素的说法，正确的是（ ）。
A. 社会工作者既是个体概念又是团队概念
B. 社会工作价值观只能通过专业教育形成
C. 任何家庭、群体和社区都必须被纳入专业服务的范围
D. 助人活动是社会工作者为服务对象提供单向服务
答案
A
选项逐一解析
• A. 社会工作者既是个体概念又是团队概念 ✅ 正确
社会工作者的概念具有双重属性：
1. 个体层面：指具备专业资质、独立开展服务的持证社会工作者；
2. 团队层面：也可指以集体形式开展服务的主体，例如社工机构、项目组、跨专业合作团队（如“社工+医护+心理”团队）。
因此，社会工作者既是个体概念，也是团队概念，该选项表述完全正确。
• B. 社会工作价值观只能通过专业教育形成 ❌ 错误
社会工作价值观的形成是多途径的，并非“只能通过专业教育”：
◦ 专业教育是核心途径之一；
◦ 还可通过专业实践反思、督导指导、行业规范内化、职业伦理学习等方式，在实践中巩固和内化价值观。
“只能”一词过于绝对，表述错误。
• C. 任何家庭、群体和社区都必须被纳入专业服务的范围 ❌ 错误
社会工作的服务遵循“按需服务、案主自决”原则，服务对象是有困难、有需求的群体，并非强制覆盖所有家庭、群体和社区。该选项表述不符合社会工作的服务原则，错误。
• D. 助人活动是社会工作者为服务对象提供单向服务 ❌ 错误
助人活动是双向互动、平等合作的过程：服务对象需要主动表达需求、参与决策、配合行动，社会工作者与服务对象是平等的合作关系，而非社工单方面施助的“单向服务”。
社会工作要素 核心考点关键词：
社会工作者 ：个体+团队双重概念
价值观 ：多途径形成，非仅靠教育
服务对象 ：按需服务，非强制全覆盖
助人活动 ：双向互动、平等合作
