永乐店中学教育集团
深耕几何教学
聚力中考突破
初中数学专题培训圆满举行
为深入推进“学科教材研究示范校”项目建设，精准聚焦初中几何教学痛点与中考几何综合题突破路径，切实提升教师教学能力与学生核心素养，2026年4月16日，在永乐店中学初中楼三楼录课室，开展初中数学学科专项培训。
本次培训特邀门头沟区教育研修学院郭建民老师主讲，主题为《如何在初中三年的几何教学中，助力中考第27题几何综合题解题突破》。集团全体初中数学教师参加培训、认真研学。
一
系统解读几何体系，明确教学方向
郭建民老师首先对义务教育阶段数学几何内容进行整体梳理与深度分析，立足课程标准，明晰初一至初三几何知识梯度、能力层级与素养目标，提出几何教学整体性、连贯性、递进性的实施建议，强调几何教学要立足教材、着眼三年、服务中考，为日常教学指明方向。
二
聚焦全等变换，把握几何核心思想
培训重点围绕平移、旋转、轴对称三大全等变换展开。郭老师指出，中考第27题几何综合题的本质是图形变换下的结构重构，教学中要强化变换意识，引导学生通过变换转化线段、角与图形关系，真正理解几何本质，而非机械刷题。
三
树立运动视角，回归图形本源
郭老师强调，要以运动视角看待几何图形，用动态观念分析静态图形；同时引导学生关注原始图形、抓住结构关键点，从基本图形、基本结构、基本结论入手，建立“识图—析构—建模—推理”的完整思维链条，破解综合题畏难情绪。
四
强化尺规作图，提升几何素养
培训特别提出：用好尺规作图课程，是提升几何素养的重要抓手。通过规范作图、动手操作，增强学生几何直观、逻辑推理与严谨表达能力，为几何证明、综合解题奠定坚实的思维基础。
此次培训内容紧扣中考、立足课堂、干货满满，既有高屋建瓴的理念引领，又有具体可操作的教学策略，为集团初中数学教师破解几何教学难题、精准备战中考第27题提供了清晰思路与有效方法。研思不辍，笃行致远。永乐店中学教育集团将以此次培训为契机，持续深化教材研究，深耕课堂教学，以教研赋能提质，以素养支撑成长，不断提升几何教学质量。
图文：程洋洋
编辑：刘佳
审阅：陈锦梅
编审：孙默
审核：张鹏程
