免费送!2026道法中考材料关键词转化为答题知识点

2026年道法中考材料关键词转化为答题知识点

一、法治专题

材料关键词1

全国人大修订宪法；审核法律、法规的合宪性；根据宪法/宪法原则，制定XX法。

相关知识点：

（1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

（2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。

（3）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

（4）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

（5）宪法是国家法制统一的基础。

（6）全国人大及其常委会行使国家立法权；

（7）宪法是党的主张和人民意志的统一。

（8）我国坚持科学立法，不断完善法律法规体系。

（9）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

材料关键词3

中共中央建议、习近平新时代中国特色社会主义法治思想

相关知识点：

（1）中国共产党领导立法，坚持依法执政。

（2）宪法是党的主张和人民意志的统一。

（3）坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

材料关键词3

法律法规的修订

相关知识点：

（1）法律是由国家制定或认可的；

（2）法律是由国家强制力保证实施的，

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

（4）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

（5）全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

材料关键词4

立法过程征集意见

相关知识点：

（1）我国坚持科学立法、民主立法。

（2）良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律。

材料关键词5

依法惩治违法犯罪行为

相关知识点：

（1）法律是由国家制定或认可的；

（2）法律是由国家强制力保证实施的，

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

（4）司法机关依法独立公正行使司法权，捍卫社会公平正义。

（5）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

（6）法不可违,无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。

（7）增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;

材料关键词6

公民行使XX权或自由

相关知识点：

（1）权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。

（2）公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）公民要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。

（4）法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。

（5）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。

材料关键词7

建设法治政府

相关知识点：

（1）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。

（2）政府的宗旨是为人民服务。工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。

（3）坚持法治和德治相结合。

（4）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；

（5）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。

材料关键词8

青少年、中学生

相关知识点：

（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

（3）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。

（4）未成年人要珍惜美好生活,认清犯罪危害,杜绝不良行为,远离犯罪;

（5）增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;

（6）从小事做起,避免沾染不习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

材料关键词9

网络问政

相关知识点：

（1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

（2）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

（3）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。

（4）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

（5）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

（6）公民行使民主权利的形式（途径）有：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督

材料关键词10

社区居委会、村委会

相关知识点：

（1）基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，实行基层群众自治制度，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定；

（2）有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；

（3）推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

（4）有利于征求多方面意见，充分讨论协商，形成科学化、民主化的方案；

（5）有利于公民参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识。

材料关键词11

两会、全国人大代表、政协委员、政府工作报告

未完待续……

2026年道法中考材料关键词转化为答题知识点

二、国情专题

材料关键词1

新质生产力、数字经济、人工智能、产业创新等。

相关知识点：

（1）科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。

（2）创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

（3）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。

（4）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略

（5）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

（6）坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，走中国特色自主创新道路；

（7）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制；搭建创新平台，营造创新环境。

（8）企业是推动创新创造的生力军，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

（9）我国积极转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

材料关键词2

航天、互联网＋、科技、核心技术

相关知识点：

（1）我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，建设世界科技创新强国。

（2）创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；

（3）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；

（4）中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

（5）提升自主创新能力，走中国特色自主创新道路。强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。

（6）企业是推动创新创造的生力军，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。发挥企业在科技创新中的主体地位和生力军作用。

（7）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

材料关键词3

GDP、低空经济、首发经济、新兴产业

相关知识点：

（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；

（2）我国经济发展由高速增长转向高质量发展阶段，

（3）推动高质量发展，积极寻求新的经济增长点。

（4）转变发展方式，优化经济结构，推动产业转型升级。

（5）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。

材料关键词4

“一带一路”、互联网大会、进博会等重大国际会议、活动

相关知识点：

（1）坚持对外开放的基本国策。

（2）和平与发展是当今时代主题。当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界。

（3）经济全球化是商品生产和商品贸易全球化。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖程度不断加加深，使风险与危机跨国界传递。

（4）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，构建人类命运共同体。

（5）我国积极转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

（6）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，坚持把提升发展质量放在首位，推动中国制造向中国创造转变中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。

（7）我国加快构建以国内大循环为主体、建立国内国际双循环相互促进的新发展格局。

（8）中国正为世界经济增长注入新的活力；中国是全球经济的重要参与者、贡献者。

（9）中国一直坚持合作共赢的理念，主张让发展的成果更多、更公平地惠及各个国家。

（10）中国积极参与全球治理体系建设和改革；坚持走和平发展道路；

四、青少年成长专题

材料关键词1

梦想、学习

相关知识点：

（1）梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

（4）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（5）努力，需要立志，需要坚持，要有方法。

（6）初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人；

（7）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。

（8）学习没有终点，要树立终身学习的理念。

（9）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式。

（10）合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

（11）正确面对学习压力，调整心态，完成学习任务。

（12）缓解考试压力的几种方法：①转移注意力。②保持身体放松。③自我暗示。④保持适度紧张。

（13）在实践中学习。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

材料关键词2

劳动、志愿者活动、实践活动

相关知识点：

（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）养成亲社会行为①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）责任是一个人分内应该做的事情。责任的来源对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

（4）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

（5）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

（6）承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（7）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

（8）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。

（9）服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。

（10）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

（11）我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。

（12）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

（13）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

材料关键词3

父母、老师

相关知识点：

（1）承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。了解老师教育行为的目的，更好地理解老师

（2）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。

（3）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（4）与老师发生矛盾怎么办？①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。

（5）家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。

（6）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

（7）①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③聆听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。

（8）为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

（9）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

（10）和父母沟通的技巧①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。