各位好，今天又有几个区的二模陆续考完，我们来聊聊26年黄浦初三语文二模《身边的小店》这个作文题。
看题目普普通通，实则让很多同学都慌了神。
课上，我经常提醒大家，请放眼身边的人和事，用一颗善于发现美的眼睛去观察体会。有些类似于我课上给大家梳理过的作文题目：《平凡的日子也有光亮》《近处也有风景》《寻常日子也飘香》
一、审题思路：
拿到一个作文题，第一步是像拆积木一样把它拆开。
《身边的小店》由两个关键词组成：“身边”和“小店”。
“身边”意味着什么？小店不能是“远方的网红店”“旅游时遇到的店”，必须是你日常能接触到的：家楼下的、学校附近的、小区门口的，哪怕是街角不起眼的小摊（可延伸为“小店”），重点是“熟悉、贴近生活”，这样才能写出真情实感，避免凭空编造。
“小店”强调的是“小”，不是大商场，不是连锁品牌，而是有烟火气、有主人个性、甚至有点“土气”的铺面。小店不用大、不用高档，越普通越有烟火气越好：小卖部、早餐店、文具店、裁缝铺、旧书店、鲜花店，甚至是爷爷的修鞋摊、奶奶的手工小店，只要是有故事、有温度的小空间，都能写。
不止写“店”，更要写“人”“情”“成长”。记叙文的核心是“以物写人、以事抒情”，写小店，不能只写“小店卖什么、长什么样”，重点要写小店背后的人、发生的事，以及这些事带给你的感悟、成长，这才是作文的灵魂。
把两个词合起来，这个题目其实在问：在你成长的环境里，那个不起眼的小店，和你之间发生过什么值得记住的事？记住，核心是“你”和“小店”之间的故事，而不是单纯介绍小店。
二、易错审题点：
坑1：偏离“身边”，写远方的店
比如写去外地旅游时遇到的特色小店，虽然故事可能精彩，但不符合“身边”的要求，属于审题偏差，哪怕写得再好，也会扣分。记住：再普通的“家门口小店”，也比遥远的“网红店”更贴合题意。
坑2：只写小店不写“我”
纯介绍小店的人物和故事，没有我的参与。记住，“身边”二字要求必须有“我”的视角、“我”的情感、“我”的故事。
坑3：故事老套，缺乏新意
最常见的是“下雨天小店借我伞”“老板免费给我一个面包”，不是不能写，而是太多人写。你需要一个更独特的细节，比如老板记得你不吃香菜，比如每次你去他都放同一首歌。
三、新颖素材：
我知道你们最愁的就是没东西可写。其实素材就在你身边，只是你没发现。
素材1：
那家你从不进去却天天路过的店，比如学校对面有一家“老王锁铺”，你从来不需要配钥匙，但每天路过都看见老王坐在门口听收音机。直到有一天你忘带钥匙，蹲在门口等妈妈，老王递给你一把凳子和一杯茶。这个“从不进去”到“第一次进去”的转折，就是好故事。
素材2：
正在消失的老手艺小店，比如修表店、裁缝铺、弹棉花店。你可以写老板的手艺如何精湛，但生意越来越冷清。他为什么不关门？可能是因为还有几个老顾客需要他。这种“坚守”本身就很有力量。
素材3：
老板是个“怪人”的小店，比如小区门口的书店老板从来不笑，你买书他爱答不理。但有一次你随口问了一本冷门诗集，他眼睛突然亮了，从柜台底下翻出一本泛黄的旧版给你。这种“外冷内热”的反差特别容易写出彩。可以用欲扬先抑的写作手法哦～
素材4：
小店里的常客群像，比如那家早餐店，每天早上挤满了赶着上学上班的人。你注意到有个老爷爷每天都坐同一个位置，慢慢吃完一碗豆腐脑。后来有一天他没来，老板悄悄留了一份……通过一个小店写出一群人的生活，格局一下子就大了。
还有更多灵感好素材我就不一一列举了～可以联系老师
四、立意角度：
很多同学说“我不会升华”，其实升华不是硬加道理，而是让你的故事自然生出意义。下面几个角度供你参考：
你可以写：那家从小吃到大的馄饨店，味道从来没变。小时候妈妈牵着你来，现在你自己来。老板的皱纹多了，但包的馄饨还是那个形状。由此感悟：有些东西变了，但小店替你保存了不变的时光。
你可以写：有一次你没带够钱，老板摆摆手说“下次再给”。后来你去特意还钱，但老板早忘了。你渐渐明白：小店里的人情味，不是记账本上的数字，而是信任和宽容。
你可以写：你常去的那家杂货店突然变成了奶茶店，新店很漂亮，但你总觉得少了什么。后来你才意识到，你怀念的不是那些零食，而是那个会提醒你“早点回家”的老板娘。由此懂得：有些东西消失了，才显出它的珍贵。
你可以把镜头拉远一点：一条街上，老店铺一家家关门，又一家家新店开张。但总有那么一两家小店，像钉子一样钉在那里。它们不赚钱，却让这条街有“人味儿”。这时候你写的不只是一家店，而是一种生活方式的坚守。
同学们，《身边的小店》这个题目的妙处在于：它逼着你去观察那些你习以为常的东西。平时你可能从不觉得那家小店有什么特别，但当你坐下来认真回忆，你会发现，那盏为你留到很晚的灯，那个记得你口味的老板，那块被岁月磨得光滑的门槛，都是你生活里真实存在的温暖。
最后：
写作的本质不是编造，而是发现。相信你身边一定有这样一家小店。
期待你们的佳作！如果有问题，欢迎留言，老师一一解答。
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