初中语文课堂上流传着这样一句顺口溜“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。写作不仅占有重要分值，而且也是语文考场上的“硬骨头”。考场作文留给我们的时间最多40分钟，在40分钟内要完成600字的作文，根本就不容许过多的思考，更不容许打草稿和修改，必须是一气呵成，确实有相当难度，但是只要掌握一些应试的策略，也并非难事。
一、考场作文失分的主要原因：
从我长期评阅考场作文来看，造成写作失分的主要原因有以下几点：
1.文不对题，中心不明（不明题意，东拼西凑）
2.言之无物，无病呻吟（内容空洞，蜻蜓点水）
3.言之无序，表意不明（思路不清，信马由缰）
4.言之无味，毫无特色（缺乏文采，没有亮点）
5.是非不分，三观不正（认知低下，观点偏激）
6.字迹潦草，涂改较多（不假思索，草草作答）
二、高分作文必定具备以下特征：
中心要明，三观要正；
内容要丰，情感要真；
结构要严，思路要清；
书写要美，语言要顺；
文采要张，形式要新。
三、我市2020年至2024年近五年中考作文题目及要求
年份 | 题目 | 要求 |
2020 | 似简而深 | 语言流畅，感情真挚，书写规范，适当运用描写、议论、抒情 |
2021 | 心中有一粒种子 | 紧扣主题，内容具体，文从字顺，感情真挚 |
2022 | 这是我的舞台 | 表达意图明确，内容具体充实，真情实感 |
2023 | 那一次，我责任 | 主题明确，内容具体充实，真情实感 |
2024 | 前行路上的 | 表达意图明确，内容具体充实，真情实感 |
归结起来：中心明确，内容具体，文从字顺，情感真挚。
一类卷标准（45-47分）：
符合题意，内容具体生动，中心突出，思想健康，感情真挚，结构严谨，条理清楚，语言流畅得体，综合运用多种表达方式（40-42分），书写规范，标点正确，无错别字（5分）。
四、应对策略
古人写文章讲究“文以载道”和“有物有序”。“道”就是“中心”，要有鲜明而积极向上的中心和情感。“有物”就是要有具体的内容，“有序”就是要有清晰的思路和通顺的语言。
要 求 | 策 略 |
中心明确 | 正确审题，开篇破题，结尾点题 |
内容具体 | 交代清楚事件的6个W（when、where、who、what、why、how） |
文从字顺 | 按照“起——承——转——合”模板结构行文 |
感情真挚 | 代入感，将自己代入故事中，用第一人称便于心理描写和抒情 |
五、实施步骤
1.审题——化繁为简，抱守归一。
中考作文常见主题：家国情怀、使命担当、青春梦想、传统文化、励志成长、情感体验、社会人生、自然环境、求知学习、实践探索等。所有主题，我们都将其归结为“成长感悟”，都归结到在自己成长过程中的迷茫、挫折、认知的不足，到醒悟、自信、奋斗、忏悔的过程。
题 目 | 题 意 |
似简而深 | 看似寻常的身边琐事，往往蕴含着深刻的道理或者深切的情感（比如亲情） |
心中有一粒种子 | 种子能够扎根、萌芽、开花、结果，长成参天大树。这里是其引申义，是心中的执念（理想、感恩、忏悔……） |
这是我的舞台 | 舞台是尽情展示自己才干的场所。就要写自己奋斗、拼搏的历程，最终走向成功的故事。 |
那一次，我责任 | 某次事件中面对责任的态度，是明白？承担？推卸？ |
前行路上的 | 路，是人生成长之路。在成长过程中的某次经历，感悟与收获。 |
成长——讲述自己成长经历（内容）；
感悟——本次经历对自己的影响以及从中悟出的道理（主题）。
2.构思——起－承－转－合
起（破题）——俗称“凤头”，不仅要漂亮，而且要迅速点明写作意图，并引出下文。这好比唱歌的定调，定好了调子，才能顺利地唱下去。
承（逆行）——承接上文，故事向反方向发展。写感恩，偏要写自私；写自信，偏要写自卑；写勇气，偏要写放弃；写成功，偏要写失败；写快乐，偏要写忧伤……总之，任务事件的发展，都有其曲折，绝不可能一帆风顺。这本身既符合事物发展的一般性规律，又使行文跌宕起伏，避免了平铺直叙。这是全文的重点。
转（反转）——情节发生反转，给人柳暗花明之感。这里往往是主人公（自己）认知、情感、态度向着着积极向上的方向转变，所以必然要有一个恰当的契机。这个契机，可以是因为某个人，可以因为某件事，也可以是因为某处景。但是必须要有其合理性，文章才显得真实。真实，并非事件本身的真实，而是生活的一种合理性。作文从来没有要求“真人真事”一说。
合（总结）——即是“豹尾”，总结点题，用抒情、议论句写出这次事件对自己的影响，深化中心。有的同学将一件写完就了事，这是不可取的，会显得不完整。没有“豹尾”，“鼠尾”也是要有的。这样既显得首尾呼应，结构严谨，又深化了中心。
六、应用举例
题目：微笑着前行
1.审题：“微笑”是一种积极乐观向上的态度，必然是在成长过程中面对困难、挫折、迷茫、委屈等负面因素的态度。“前行”是一种努力进取的姿态。
2.主题归类：成长感悟
3.搭建支架：
起：迅速点题并引出下文故事的展开，一般在80字左右。
例如：“每一次扬帆起航，难免都会遇到风浪；每一次展翅飞翔，难免都会受伤。人生之路，总会有阴云和坎坷，只要微笑前行，就会迎来希望的曙光。”
这里的“微笑前行”已经破题了，接下来肯定就要写遇到了怎样的阴云和坎坷，又是怎样去战胜阴云和坎坷的。
又如“人生长河中，我们都是那起航的小舟，时而顺流而下，享受阳光温暖与时光轻抚；时而逆水而上，迎接风雨肆虐与波涛汹涌。无论身处何种逆境，只要心中有光，便能照亮前行的路，微笑前行，奔赴希望的彼岸。”
再如“如果青春是远航的船，微笑便是起扬的帆；如果青春是飞翔的鹰，微笑便是张开的翼。如果人生是一场修行，微笑便是最好的馈赠。”
承：叙事主体，具体写出学习、生活中遇到的困难、挫折等内容，自己情感上的颓废、自卑、自暴自弃等负面元素，最好是用景物描写来烘托人物心情，显得更加细腻生动。一般在250字左右。
比如家庭中长辈的不理解，唠叨；学习上的压力，考试、活动的失利；好朋友的误解、背叛；青春期萌动所带来的情感上的纠结……
转：事情有了转机，自己被（某人、某事、某景）所触动，从而心态和行动都发生了变化，由消极变得积极。一般在150字左右。
比如在漫无目的地行走过程中，突然看到某种植物（花）在恶劣的环境中仍然倔强生长（绽放）；某种小动物（类似蜗牛、蚂蚁）一次又一次地从失败中坚持；某遭遇不幸的人（残疾人、捡垃圾的老人、衣衫褴褛补鞋匠）仍然乐观的生活，认真地做好眼前的工作……必须要特写出他们脸上的微笑。某个长辈特别的关心和理解（此处切忌写大段的说教）。因为这些特别的景、人和事，引起自己的深思，让自己反省，心情豁然开朗，态度发生转变。
合：最终结果，总结全文，经历此次事件后所悟出的道理，以及对自己产生的影响，首尾呼应，深化中心。一般100字左右。
比如“回顾过往，轻舟已过万重山；展望未来，长路漫漫亦灿灿。我们青春正好，那便不在意暂时的失利，一本书，一支笔，勾勒出我不放弃的未来模样。纵有烈日曝晒，梦想不停；纵有风狂雨落，仍将微笑前行。”
又如“熬过漫漫长夜拥抱黎明，这是星空的奋斗；历经凛冽严冬傲雪绽放，这是寒梅的奋斗；流过曲折河道汇进大海，这是小溪的奋斗。我们正当青春，意气风发，鲜衣怒马，只有奋斗了，拼搏了，微笑前行，青春才更加闪耀。”
七、增分亮点
1.景物描写烘托人物心情。（写天气的闷热、阴冷，烘托苦闷、烦恼、失落的心情；写天气的凉爽、温晴，烘托欢快、自信、激动的心情）
2.引用名言，运用修辞增加文采。比如
①理想是“直上青天揽明月，欲倾东海洗乾坤”的雄心壮志；理想是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（路漫漫其修远兮，吾将上下而求索）”的执着追求；理想是“落红不是无情物，化作春泥更护花（春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干）”的无私奉献。
②友谊是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的牵挂；友谊是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）”的宽慰；友谊是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勉励。
③喷泉之所以漂亮是因为它有压力；瀑布之所以壮观是因为它没有退路；滴水之所以穿石是因为它坚持不懈。"天道酬勤"是对咬牙苦撑的最高褒奖。
④亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的依依不舍；亲情是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的温馨期盼；亲情是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的深切思念。
⑤爱是朱自清《背影》中迈着蹒跚步履为儿子买橘的背影，爱是史铁生《秋天的怀念》中对残疾儿子默默的陪伴，爱是冰心《荷叶 母亲》中为儿女遮风挡雨的荷叶。而我心中，爱是那一碗热气腾腾的饺子……（爱是母亲那不尽的唠叨；爱是母亲那一束慈祥的目光……）
