2025-2026学年度第二学期模拟测试
九年级语文（A卷）参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.(10分）
何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
水击三千里 抟扶摇而上者九万里
土地平旷 屋舍俨然
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
（每空1分，错字、漏字、增字均不得分）
2.(12分）
(1）戴 qie po 驳
(4分，每空1分）
(2）沈琼枝不甘被强占为妾，在与宋家打官司失败后出逃，靠技艺自谋生路。简·爱不满被罗切斯特当作无足轻重的附属品，激烈反抗罗切斯特，宣告自己与对方拥有平等的灵魂与内心。
(4分，言之有理即可）
(3）敢于反抗、自尊自爱、人格独立、追求自由
(4分，答出两点即可给满分，其他答案言之有理也可酌情给分）
3.(13分）
(1) 示例一：科创点亮未来，文化润泽江淮
示例二：科技赋能新合肥，文脉传承古庐州
示例三：科里科气创佳绩，文里文气传千年
(2分，意思对即可）
(2)①完美融合了徽派文化、江淮风情与前沿科技②黄梅戏、三河鱼灯等传统元素融合了现代符号
（共4，分，每空2分，意思对即可）
(3)①"天际线"后的逗号改成分号 ②选择
（共4分，每空2分）
(4）小明，合肥分会场不只有炫酷灯光与科技，更融入了徽文化、科技创新基因，是传统与现代的完美融合，藏着咱们家乡深厚的文化内涵呢！
(3分，意思对即可）
二、阅读（55分）
［一］(22分）
4.(3分）D
5.(4分）①初识家乡烧麦，了解售卖规矩；②异乡尝烧麦，发觉味道不同
（每空2分，意思对即可，其他答案，言之有理也可酌情给分）
6.(3分）运用比喻的修辞手法，将烧麦皮中央比作铜钱，边缘比作蝉翼，生动形象地写出家乡烧麦皮中央厚、边缘薄的特点，突出其制作的精巧讲究，表达作者对家乡烧麦的喜爱之情。
(3分，意思对即可）
7.(6分）点明写作对象"烧麦"；充当文章线索，串联起与烧麦相关的往事、感悟；揭示文章明"借美食抒乡愁"的主旨；奠定全文感情基调。
（每点2分，答出任意三点即可）
8.(6分）对家乡烧麦的喜爱与自豪；浓浓的思乡之情；身在异乡的失落与遗憾。
作者将烧麦的褶子比作"乡愁打下的结"表达了游子对故乡的眷恋；在成都品尝烧麦，总觉得"差了点鲜香"，流露出身在异乡的失落与遗憾。
(6分，其他答案，言之有理也可酌情给分）
9.(3分）B
10.(4分）(1）数据安全与隐私的挑战 (2) 教育公平性挑战
（每点2分，意思对即可）
11.(6分）①分析学情，定制方案②可借助此AI工具制作课程宣传海报，吸引并招收学生③Sora
（每空2分，意思对即可）
12.(4分）①加强AI技术革新，提高对复杂教育场景的适应性；②完善数据安全和隐私保护机制，降低数据和隐私泄露风险；③政府加大对人工智能教育的政策支持和资金投入，推动教育资源均衡分配；④将价值观教育融入AI教育产品，满足学生全面发展的需求；⑤加强教师的AI知识与技能培训，促进教师角色转型。
（每点1分，答出四点即可）
［二］(16分）
13.(3分）C
14.(2分）夙夜尽心／惟以国事为忧／未尝以位势自矜
（每处1分）
15.(6分）(1）这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊。
("所以"1分，"职分"1分，句意1分）
(2）如果对国家有利，我将不顾生死去做，哪有什么功劳可言呢？
("苟"1分，"何"1分，句意1分）
16.(5分）诸葛亮谨慎严谨，忠诚尽责；蒋琬谦虚不夸耀，坦然承认能力不如前人。古代贤臣应忠诚尽责、谨慎严谨、谦逊自省（或忠心报国、胸襟坦荡）。
（结合文本2分，意思对即可。品质每点1分，答出三点即可。)
参考译文：
【乙】蒋琬，字公琰。丞相诸葛亮常常称赞说："蒋琬品行端正忠诚守信，忠义可靠，是治理国家的栋梁之材。"诸葛亮去世后，蒋琬总理国家大事，地位在百官之上，他既没有忧愁的神色，也没有喜悦的表情，神态举止和平时一样，因此众人心中渐渐敬服他。他日夜尽心，只把国家大事当作忧虑的事，从不凭借地位权势自我夸耀。当时有人劝他夸耀自己的功绩名声，蒋琬说："我本来才能浅薄，错误地担当重任，如果有利于国家，我就将生死交付给它，哪有什么功劳可言呢？"督农杨敏曾经诋毁蒋琬："处理政事昏乱糊涂，确实比不上前任。"有人把这话告诉蒋琬，蒋琬说："我确实不如前人，没有什么可辩解的。"他忠诚宽恕、心胸坦荡，都像这类事一样。
三、写作（55分）
17．作文参考中考评分标准
