课堂上总有学生听课跑神,有错不及时纠,等复习再看时,卷面还是错题?
上周,我尝试用了新的方式督促,效果不错。
方法:
讲评时讲一部分后,暂停,给出时间订正,——队长检查被老师指名的学生,(一般是基础薄弱孩子的试卷),——发现未订正,可以惩罚他站立听,或者其它课前说的惩罚措施
效果:
大部分学生都能及时纠错,因为他们怕抽被检,怕丢人,专注度好了很多。
不足:
检查的过程会耽误一点点时间,建议评讲一个大题就停下来,不要累计很多,不然无形中增加检查的负担,影响课堂评讲。
有更好的方法,也可以评论区留言讨论交流。
文章来源:
四季读书网
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