27考研的萌新们，你的备考都到哪一步啦？是不是还在择校？还没确定学校的同学要尽快确定目标院校，现在时间已经不早了~超级详细的长安大学择校指南如下：
又或者是在寻找合适的“组织”领学？在信息爆炸的时代，我们当然要更针对！超级有料和靠谱的垂直类辅导在这里~
成绩不说谎，努力不白费 | 长大新传考研27VIP全程班上线
为帮助大家精准把握长安大学新传真题命题风格，真正实现知识理解与答题运用无缝衔接、学用贯通，海舟新传考研特别推出 「长安大学真题解析」专属栏目 。
本栏目聚焦长大历年高频考点、典型真题与命题规律，手把手带你精准破题、规范解题、高分答题，彻底打通 “学知识 — 会答题 — 得高分” 的关键环节，助力大家稳稳拿捏长大新传！
本期解读2026年长安大学新传334简答题。
1
题目展示
1.虚假新闻的表现、原因及如何治理？
2.什么是文化工业理论？突破性和局限性是什么？
3.比较批判学派和经验学派。
2
题目解析
简答题第一题属于新闻学基础知识，第二题和第三题都属于传播学基础知识，这三道简答题都是非常基础和友好的题目，没有超纲！
就难度而言，第二道题稍微难一些，很多考生在备考中对于法兰克福学派可能不够重视，容易忽略这个知识点，那么这道题拿高分就有一些吃力！第一道题和第三道题可以说考烂了（第三题考了五六七八次吧......）！纯纯默写，需要提醒的是，第一道题在谋篇布局上要注意控制篇幅，这里也有同学会“踩坑”。
那么本次简答题最有价值的参考意义有三点：第一重视往年真题！第一道题、第三道题都是“热剩饭”；第二重视传播学学派的学习，以大的经验学派和批判学派为主线，其分支法兰克福学派、文化研究学派等也要掌握！还有媒介环境学派也必须关注，长安大学新传的“头牌”学派！第三，要重视谋篇布局，不同分值对应几个问题，要做到心中有数，不然很容易写不完！
3
参考答案
虚假新闻的表现、原因及如何治理？
难度指数：⭐
答案来源：基础笔记/基础课程/专题
思路点拨
本题提问非常明确，依次作答即可，原因及措施各写两条即可，重点在于篇幅把控。原因进而措施作答的角度非常丰富，观点明确、论述清晰都是可以的！这道题表现部分内容回答要完整，措施可操作要强。
参考答案：
虚假新闻是违背客观事实、虚构编造或歪曲真相的新闻报道。
一、虚假新闻表现
虚假新闻表现有三大类：一是无中生有、凭空捏造；二是似是而非、歪曲事实，包括添枝加叶、夸大拔高；要件残缺、隐瞒事实；偷梁换柱、移花接木；因果不符。三是隐瞒、掩盖重大事件、重大事故。
二、虚假新闻的原因
（一）利益驱动造成的失实
市场经济下，传媒具有自身经济利益诉求，部分媒体为博取关注、追求流量，不惜捏造事实、断章取义、夸大渲染，进而导致虚假失实新闻大量产生。
（二）迎合受众心理造成新闻失实
在新闻生产中记者编辑的新闻选择标准偏离了社会价值与现实意义，转而单纯迎合受众心理需求。部分媒体缺乏社会责任感，一味迎合猎奇、娱乐心理，忽视真实性原则，最终导致新闻失实。
三、虚假新闻的治理
（一）记者层面
新闻记者个体层面，一是坚守专业精神，坚持客观公正，以新闻价值为标准独立判断；二是强化职业自律，自觉恪守职业道德，对报道、社会与公众负责；三是提升综合素养，夯实专业基础，完善法律、人文、科学等知识结构，确保报道真实全面。
（二）媒体机构层面
健全采编管理制度，严格执行三审三校审核流程；强化内部监督与责任追究，抵制流量至上；坚守专业立场与公共属性，维护媒体公信力，从传播源头防范虚假新闻。
数字时代，虚假新闻呈AI化、规模化、高仿真、快扩散趋势，生产门槛骤降、真伪难辨、危害加剧。治理关键在于：技术防伪造、平台严审核、法律强追责、公众提素养，多方协同筑牢真实底线。
2.什么是文化工业理论？突破性和局限性是什么？
难度指数：⭐⭐
答案来源：基础课程
思路点拨：
提问非常清楚，问什么答什么即可，同样注意内容表达的简洁性。这道题题目在谋篇布局与第一题有不同，概念解释放在开头部分即可，如果题目有两问，建议把内涵放在正文作答，踩分点更为显著；其次理论性的内容，可发挥的空间不多，突破和局限要注意作答的完整性。
参考答案：
文化工业理论由德国法兰克福学派学者阿多诺与霍克海默在《启蒙辩证法》中提出。该理论批判了资本主义社会中文化产品被工业化生产、标准化输出、商业化运作的现象。文化工业并非真正的大众文化，而是资本与权力通过技术手段制造、操控大众意识的工具。
一、突破性
一是揭示文化商品化，该理论指出文化在资本主义下被纳入工业生产体系，以利润为导向大规模复制，打破文化“非功利”的传统认知。二是批判标准化与伪个性，文化工业通过标准化生产消解艺术创造性，并以“伪个性”掩盖同质化，使文化产品形异实同。三是文化工业提供虚假满足，麻痹大众批判意识，巩固现有秩序，揭示娱乐背后的控制功能。
二、局限性
一方面，低估大众主体性，将大众视为被动接受者，忽视其在消费中的能动选择、创造性解读与抵抗行为。另一方面，过度强调技术对文化的决定作用，忽略社会、经济等因素的复杂互动，未能看到技术也可能促进文化多样性。此外，视角精英化，将高雅艺术与大众文化对立，对大众文化的审美与意义评价偏低，忽视其在满足精神需求、表达社会情感方面的积极作用。
3.比较经验学派和批判学派。
难度指数：⭐
答案来源：基础笔记/基础课程
思路点拨：
本题提问也很明确，是典型的“比较”类题目，基本的作答思路就异同，注意作答框架的搭建以及内容的完整性即可。“炒冷饭”的题目绝对绝对不能丢分！
这道题目本身的作答要点比较多，开头简单介绍相同点，主体部分按点来展开即可，整体的内容比较多，注意序号标注清晰，内容很饱满的情况下，不写结尾也可以。
参考答案：
经验学派与批判学派是传播学研究的两大主要范式，二者同以传播的社会影响为对象，承认媒介作用，反对简单刺激-反应模型，问题意识同源，但在研究焦点、方法、目的等方面存在显著差异。
一、研究焦点不同 经验学派聚焦于“如何传播”与“如何有效传播”，关注微观层面的传播效果、受众反应、信息传递效率等问题；批判学派关注“为何传播”与“为谁传播”，侧重宏观层面的权力关系、意识形态与社会结构分析。
二、研究方法不同 经验学派采用实证主义方法，以定量研究为主，常用问卷调查、控制实验、内容分析等手段，强调可观察、可测量的变量与客观性；批判学派以思辨和批判分析为主，采用定性方法如文本分析、话语分析，注重对传播现象深层意义的解读。
三、研究目的不同 经验学派旨在揭示传播规律，为政府、企业等提供实用指导，优化传播效率，维护现有社会秩序；批判学派旨在揭示传播中的不平等与意识形态操控，批判资本主义传播体制，推动社会变革与意识觉醒。
四、社会观不同 经验学派持多元主义社会观，认为社会多元利益可协调，传播的任务是改进传播机制以服务于社会管理；批判学派对资本主义制度持否定态度，认为大众传媒是统治阶级维护权力的工具，主张打破不平等。
本期的简答题解析就结束啦！最后简单总一下简答题拿高分的三个关键点：
第一，准确审题，作答不跑偏，避免“牛头不对马嘴”，这就要求背诵的时候一定要注意“对号入座”。
第二，作答完整，不存在漏答的情况，那么审题一定要仔细，作答框架要清晰，别出现回答了内容但重点不够突出的情况，容易被“忽略”。
第三，框架清晰，观点明确，论述简洁，一定要注意答案内容逻辑关系的呈现。
下一期，我们继续解析“辨析题”！
扫描二维码 咨询学姐
添加小海学姐
微信名丨海舟的小海
微信号丨nicecoffee88
添加七七学姐
微信名丨海舟的小海
微信号丨hz77hz77n
添加小舟学姐
微信名丨海舟的小海
微信号丨wjsdmv666
