2026年中考《道德与法治》二轮复习知识
专题04八年级下册【解析版】
内●容●导●航
第一部分考情解码洞悉命题规律，明晰考查方向
►【一】命题特点 ►【二】考查形式 ►【三】能力要求 ►【四】思维瓶颈
第二部分考点梳理筑牢知识根基，规避高频误区
►【一】考向聚焦 ►【二】核心必背 ►【三】考点清单►【四】易错规避
第三部分解题突破精讲典型真题，打通解题思维
►【一】真题精选 ►【二】思维解析 ►【三】变题训练
第四部分实战冲刺真题限时集训，查漏补缺提升
第一部分考情解码
洞悉命题规律，明晰考查方向
►【一】命题特点 ►【二】考查形式 ►【三】能力要求 ►【四】思维瓶颈
第二部分考点梳理筑牢知识根基，规避高频误区
►【一】考向聚焦 ►【二】核心必背 ►【三】考点清单►【四】易错规避
第三部分解题突破精讲典型真题，打通解题思维
►【一】真题精选 ►【二】思维解析 ►【三】变题训练
第四部分实战冲刺真题限时集训，查漏补缺提升
第一部分● 考●情●解●码
洞悉命题规律，明晰考查方向
【一】命题特点
1、素养立意，价值引领：以法治观念、政治认同为核心，围绕宪法精神、制度自信设题，将法治教育与价值引领相结合，突出宪法至上、权利义务统一、人民当家作主、公平正义等价值导向，落实立德树人导向。
2、时政融合、凸显本土：以新闻报道、时政热点、案例分析等形式呈现，将八下抽象的宪法原则、制度知识转化为可感知、可分析的现实问题。同时，各省融入本土的法治建设、民主实践案例，增强试题地域贴近性与认同感，用真实情境考查八下宪法与制度知识，实现“题在书外、理在书中”。
3、能力导向，弱化死记：以高阶思维能力为核心，摒弃机械记忆，侧重信息解读、分析判断与实践运用，聚焦理解应用，突出对法治思维与解决问题能力的考查。
4、模块融合，强化综合：打破八下单元壁垒，贯通宪法、权利义务、国家机构、法治精神等内容，常跨年级结合国情与道德知识，提升试题综合性与思维深度，考查综合运用能力。
►【二】考查形式
2026 年道德与法治中考，八年级下册考点以选择题 + 材料分析题为核心考查形式，聚焦宪法、权利义务、国家机构、法治精神四大板块，分值占比不同地区存在差异。
选择题：4-6 题，侧重八下的概念辨析、基础判断，常以生活案例、时政素材为载体，考查精准理解。高频考点如宪法地位、权利义务关系、国家机构职权。
非选择题：1-2 小题，以材料分析、情境探究、案例评析为主，常结合宪法宣传、法治热点、公民维权、国家治理等素材，设问聚焦是什么、为什么、怎么做，考查理解、应用、综合评价能力，常跨单元、跨模块整合考点。
【三】能力要求
1、基础认知能力：要求准确记忆八下核心观点、法律常识，如：宪法、权利义务、国家制度、国家机构等核心概念，区分易混点（如：权利/ 权力、人民/ 公民）。
2、信息提取能力：要求从材料中圈划关键词，提取有效信息，快速对接八下知识点。
3、逻辑推理能力：要求理解宪法.公民.制度.机构的内在关联,辩证分析权利与义务、自由与法治的关系。
4、知识迁移能力：要求将抽象法治知识转化为解决生活/ 社会问题的能力（如维权途径、监督权力）。
5、价值判断能力：要求树立宪法法律至上、公平正义理念，基于法治精神做出正确价值选择。
6、规范表达能力：要求运用八年级下册的学科术语，要点化、条理化作答，逻辑清晰、层次分明。
【四】思维瓶颈
1、概念混淆：考生对八下核心概念的界定模糊，易将相似知识点混为一谈。如：宪法vs 普通法、权利 vs 权力、人民代表大会 vs 人民代表大会制度、“根本制度 vs 基本制度”等辨析不清。导致答题时张冠李戴，核心知识点定位错误，难以精准对接题干要求。
2、认知误区：考生对八下的核心观点存在片面理解，陷入认知偏差。如误认为“公民的权利可以扩大”、“人民直接行使国家权力”，对“法治与自由”的关系存在绝对化认知，答题时出现观点错误。
3、思辨不足：考生缺乏全面分析能力，如分析“法治与自由”“权利与义务”的关系时，只能片面强调一方，无法兼顾二者的对立统一；评价相关社会现象时，要么全盘肯定，要么全盘否定，不能结合教材观点辩证看待，答题缺乏逻辑性和全面性。
4、逻辑欠缺：考生答题时缺乏清晰的逻辑链条，无法实现“题干定位—考点衔接—论据支撑”的连贯推导。不能从题干材料中提取有效信息，无法结合教材知识点进行合理推理，答题时无层次、逻辑混乱。
5、迁移困难：对教材知识点的记忆停留在表面，不能结合实际情境灵活变通，无法将教材知识与生活案例、时政热点结合，答题缺乏针对性。
6、表达随意：不用学科术语，口语化严重，答题没分要点、层次不清；难以体现学科素养，影响答题得分。
第二部分● 考●点●梳●理
筑牢知识根基，规避高频误区
【一】考向聚焦
【二】核心必背
1、我国的根本制度是社会主义制度。
我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
2、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、中国共产党的根本宗旨是：全心全意为人民服务。
党的初心和使命是：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党的最高理想和最终目标是：实现共产主义。
4、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
5、我国宪法基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；
尊重和保障人权【立法活动的基本要求】
6、人民幸福生活是最大的人权。
7、人权的主体广泛性表现在：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
8、我国的国家机构的工作原则：实行民主集中制原则。
9、宪法的核心价值追求是：规范权力运行以保障公民权利的实现；
10、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；
我国治国基本方略是：依法治国。
11、监督是权力正确行使的根本保证。宪法监督制度具有基础性意义；
12、宪法的制定和修改需要全国人大以全体代表的2/3以上人通过；
13、宪法是国家法制统一的基础。中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。
14、宪法≠商法+民法+刑法……（宪法≠其它法律总和。）
15、宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题；
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；
16、人身自由是公民最基本、最重要的权利。
17、选举权与被选举权的条件：年满18周岁，中国公民、享有政治权利.
18、公民的合法的私有财产不受侵犯。
19、劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
20、一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得报酬的权利,这是公民赖以生存的基础；
21、财产权的内容：占有、使用、收益、处分。
22、税收是国家财政收入的主要来源。依法纳税是公民的一项基本义务。
23、公民维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼。
最正规最权威，维权的最后屏障是诉讼；诉讼分为民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼（民告官）
24、赔偿损失、赔礼道歉属于民事责任；
警告、罚款、拘留、没收违法所得属于行政责任；
拘役、罚金、没收财产属于刑事责任。
25、公民权利与义务关系的特点：权利义务相统一
26、法定义务的特点：具有强制性；
27、宪法将社会主义制度确立为国家根本制度，其实质就是保障人民当家作主。
28、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
我国的根本制度是社会主义制度。
29、我国的基本政治制度是:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;
民族区域自治制度；基层群众自治制度。
30、全国两会是指：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。
31、我国两会体现哪些政治制度：①人民代表大会制度，
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
32、基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
33、多党合作的基本方针: 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
34、中国人民政治协商会议主题是：团结和民主。
35、中国人民政治协商会议职能：政治协商、民主监督和参政议政。
36、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
37、我国的民族关系：平等团结互助和谐。民族区域自治机关：人民代表大会和人民政府。
38、人民直接行使民主权利，人民间接行使国家权力，人民代表大会直接行使国家权力。
39、国有经济是国民经济的主导力量。
40、公有制经济是社会主义经济制度的基础。（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。）
41、市场在资源配置中起决定性作用
42、公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入，都属于按劳分配；
在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入，属于按劳动要素（生产要素）分配。
43、国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
44、国家权力机关：是人民代表大会（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。
国家最高权力机关：全国人民代表大会，它在整个国家机关体系中居于最高地位。
人民代表大会的职权：①立法权、②决定权、③任免权、④监督权。
45、人大代表的权利：①审议权、②表决权、③提案权、④质询权。
46、人大代表的义务：①与人民群众保持密切联系，②听取和反映人民群众的意见和要求，
③为人民服务，对人民负责，受人民监督。
47、代表中华人民共和国的国家机构是：中华人民共和国主席。
国家主席的职权有：公布法律发布命令、任免权、外事权、授予荣誉权。
48、国家的监察机关是监察委员会，独立行使监察权；最高监察机关是国家监察委员会。
监察委员会的职责：监督、调查和处置。
49、人民政府是行政机关，是国家权力机关的执行机关，依法行使行政职权。
最高行政机关是国务院（中央人民政府）。
50、我国的司法机关包括：人民法院和人民检察院。
人民检察院是国家法律监督机关，独立行使检察权；
人民法院是国家审判机关。独立行使审判权；
51、自由的实现不能触碰法律的红线，自由都是法律之内的自由。
52、平等的含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待。
53、公平包括：权利公平（主体是个人）、规则公平、机会公平（主体是社会）。
54、司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是：司法公正。
55、对待不平等现象的正确态度：据理力争，依法维权。
56、对待不正义的态度：①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②讲究策略，做到见义智为。
57、对待不公平的态度：①站在公平的立场，学会担当；②坚守原则立场，对不公平说“不”，
③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
【三】考点清单
第一单元《坚持宪法至上》高频考点
1、为什么要坚持中国共产党的领导？▲
①中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。【党的性质】
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。【党的地位+领导作用】
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
④党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
⑤党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2、我们如何坚持中国共产党的领导？
①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
②维护党中央权威，健全总揽全局、协调党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。
3、我国的武装力量属于谁？它的任务是什么？
①宪法规定国家武装力量属于人民；
②它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民
服务。
4、我国宪法如何保障国家权力属于人民？怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法规定国家武装力量属于人民。
5、为什么说人民是国家的主人？（如何理解国家的一切权力属于人民）
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；（宪法的基本原则）
②一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主
③人民通过人民代表大会行使管理国家的权力，人民是国家的主人。
6、我国的国家机构是怎样产生的?
①我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。【人民和人民代表大会的关系▲】
②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
【人民代表大会和其他国家机关的关系】
7、为什么要规范权力运行？▲
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；被滥用则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
8、如何规范权力运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？）▲
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
9、为什么要尊重和保障人权?
①尊重和保障人权是立法活动的基本要求； ②尊重和保障人权是宪法的基本原则。
10、.怎样尊重和保障人权？
①立法方面：我国宪法和法律规定了公民享有的广泛的基本权利与侵害权利的法律责任。
②行政机关：应树立尊重和保障人权意识，公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察机关：应独立行使监察权，加强对行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
④司法机关：审判机关和检察机关要要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤国家：加强法治宣传教育，弘扬法治精神，形成全民守法的习惯，努力将人权理想变成现实。
11、为什么要弘扬宪法精神？▲
⑴宪法的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
⑵宪法的重要性：①宪法是党和人民意志的集中体现,是治国安邦的总章程,是国家的根本法（国家角度）
②宪法是公民权利的保障书，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。（公民角度）
12、为什么宪法是国家的根本法?宪法与普通法律的区别。▲
①宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题；（其他法律规定一般性问题。）
②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据；
（其他法律根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。）
③宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
13、《××法》根据宪法制定本法说明什么？（为什么普通法律要根据宪法制定？）▲
①宪法具有最高的法律效力，宪法是《××》法律的立法基础和立法依据；
②《××》法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
③宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。
14、为什么要增强宪法意识？
①增强宪法意识，有利于加强宪法监督
②宪法是国家的根本法，宪法与每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。
15、怎样增强宪法意识？▲
①学习宪法。 ②认同宪法。 ③践行宪法。
④积极参与宪法宣传活动，弘扬宪法精神，严格遵守宪法规定，自觉抵制损害宪法尊严的行为。
16、为什么要加强宪法监督？
①权力行使需要监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
③加强监督是全面依法治国的需要。
17、如何健全宪法实施和监督制度？
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序；
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查；
③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
18、为什么公职人员要向宪法宣誓
①宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
②宪法是国家的根本法。具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
③宪法是公民、社会组织、国家机关的行为准则。
④公职人员向宪法宣誓的意义：有利于增强国家公职人员的宪法意识，依法规范自己的行为。树立宪法权威，维护宪法尊严；推进全面依法治国。
第二单元《理解权利义务》高频考点：
1、公民的基本权利是什么？▲
①政治权利和自由; ②人身自由权；③社会经济与文化教育权；
④平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
2、政治权利与自由包括哪些内容？
⑴选举权与被选举权:公民参与管理国家和管理社会的基础.
(条件:满18周岁的中国公民.享有政治权利）
⑵政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
⑶监督权：①对象：任何国家机关和国家工作人员。
②表现：提出批评和建议、提出申诉、控告或检举。
③要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，要在宪法和法律规定的范围内行使权利。
④监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
⑷意义：我国公民依法行使政治权利和自由，有利于公民依法参与国家政治生活，是人民行使当家作主权利的重要体现。
3、人身自由的含义、包括哪些内容、法律依据各是什么？
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)包括哪些内容及法律依据：
①人身自由不受侵犯【法律依据：公民的人身自由受法律保护，禁止非法搜查公民的身体。】
②人格尊严不受侵犯【法律依据：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用如何方式对公民进行侮辱、
诽谤、和诬告陷害。】
③住宅不受侵犯【我国宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。】
④通信自由和通信秘密受法律保护【我国宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。】
4、公民如何依法行使权利？（为什么）（警示）【权利角度】▲
①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利；
②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序进行，并通过正确的途径和方式维护自身权益。
5、公民权利受侵犯时应怎么维护权利？▲
①公民权利受到损害时，应按照法定程序维权，通过正确的途径和方式维护自身权益；
②维权方式包括：和解、调解、仲裁、诉讼。
6、法律规定的公民的基本义务有哪些？▲
①遵守宪法法律。 ②维护国家利益。 ③依法服兵役。 ④依法纳税。
⑤劳动的义务 ⑥受教育的义务 ⑦夫妻双方实行计划生育的义务
⑧父母抚养教育未成年子女的义务 ⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。
7、为什么要履行法定义务？【义务角度：7+8题】▲
①法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性；
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
8、公民应怎样履行法定义务？
①法律要求的必须去做；
②法律禁止的坚决不做
9、遵守宪法和法律的表现、原因和要求各是什么？
（1）表现：保守国家秘密、爱护公共财物、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德
（2）原因：①宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 。
②维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（3）要求：①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣，违法可耻的社会氛围。
②自觉学习法律知识，了解法律程序规定。
③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
10、维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求各是什么？
⑴原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
⑵要求：①应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起；
②自觉维护国家领土的完整和主权统一，
③维护民族之间的平等团结互助和谐的关系。
11、维护国家安全、荣誉和利益是公民义不容辞的责任
⑴国家安全的内容：主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。
⑵国家荣誉的内容：国家尊严不受侵犯、国家荣誉不受玷污。
⑶国家利益的内容：维护国家的政治、经济、安全等方面的利益。
12、权利与义务的关系是什么？【权利与义务关系角度：12+13题】▲
①权利义务相统一，权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；
③公民某些权利也是义务，如劳动和受教育是公民的基本权利，也是基本义务。
13、如何处理权利与义务的关系？▲
①坚持权利和义务相统一；
②任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们应增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定的义务。
14、违法行为的法律责任有哪些？▲
①违反民事法律，承担民事责任，如：赔偿损失、赔礼道歉、支付违约金等。
②违反行政法律，承担行政责任，如：警告、罚款、拘留、没收违法所得，没收非法财物等；
③违反刑事法律，承担刑事责任，如：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、没收财产等；
第三单元《人民当家做主》高频考点：
1、我国的政治制度有哪些？▲
⑴我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
⑵我国的基本政治制度是：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度；③基层群众自治制度
2、人民代表大会制度的基本内容：
①国家的一切权力属于人民;
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督;【人大与其他国家机关的关系？】
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
3、为什么坚持和完善人民代表大会制度？【人民代表大会制度的优越性是什么？】
①人民代表大会制度不断得到巩固和发展，展现出生机活力。
②人民代表大会制度符合中国国情和实际；体现社会主义性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度；
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
4、怎样坚持和完善人民代表大会制度：【如何坚持和完善我国的根本政治制度？】
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导
②必须保证和发展人民当家作主
③必须全面推进依法治国
④必须坚持民主集中制
5、人大代表的职权和义务？
（1）职权：依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
【①审议权、②表决权、③提案权、④质询权】
（2）义务：①人大代表必须与人民群众保持密切联系，
②听取和反映人民群众的意见和要求，
③人大代表努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。【人大代表与人民的关系▲】
6、我国的政党制度是什么？其地位、方针各是什么？
⑴政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
⑵地位：我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
(3)多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
7、中国人民政治协商会议（人民政协）的性质、主题与职能、意义各是什么？
（1）性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
（2）主题：团结和民主。▲
（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。▲
（4）意义：①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
④是发扬社会主义民主的重要形式。
8、民族区域自治制度
（1）我国的民族关系：平等团结互助和谐的民族关系
（2）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
（3）地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
9、实行民族区域自治制度的意义：
①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高
10、实行基层群众自治制度的意义是什么？
①有利于群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，
②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
11、我国的基本经济制度是什么？确立依据是什么？▲
（1）基本经济制度：①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
②按劳分配为主体，多种分配方式并存；【我国的分配制度】
③社会主义市场经济体制。
（2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。
12、公有制经济和非公有制经济各指什么？
（1）公有制经济包括：①国有经济（生产资料属于全体人民共同所有）；
②集体经济；（生产资料属于一部分劳动者共同所有）；
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）非公有制经济包括:个体经济、私营经济、港澳台投资经济，外商投资经济。
13、为什么要坚持公有制为主体，多种所有制共同发展？【为什么要重视民营经济的发展？】▲
①地位：在我国，公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
②作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高；为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
14、坚持公有制和非公有制经济的国家政策是什么？▲
①毫不动摇巩固和发展公有制经济；
②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（我国对民营经济的政策和态度）
15、我国的分配制度是什么？
现阶段，我国坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存；
16、按劳分配的依据、基本内容和要求各是什么？
（1）按劳分配的依据：是由生产资料公有制决定的。
（2）按劳分配的基本内容和要求：（按劳分配应注意哪些问题？）
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
③现阶段，着重保护劳动所得，增加劳动报酬。（要求）
17、是什么社会主义市场经济体制。▲
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
18、我国的社会主义市场经济体制有何优越性？
①把社会主义制度和市场经济有机结合起来，发挥市场在资源配置中的决定性作用；
②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控；
③激发市场主体活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
19、全国人民代表大会的性质和地位是怎样的？
性质：全国人民代表大会是最高国家权力机关；
地位：在整个国家机关体系中居于最高地位。
20、人民代表大会的性质和职权各是什么？▲
⑴性质：国家权力机关
⑵职权：①立法权 ；
②决定权 （依据宪法和法律行使重大事项决定权）
③任免权 （对国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免）；
④监督权 （监督宪法和法律的实施+ 监督本级国家机关的工作）
21、国家主席的性质和职权各是什么？▲
⑴性质：国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
⑵职权：①公布法律、发布命令。（发布特赦令、宣布进入紧急状态、宣布战争状态，发布动员令）
②任免权。（任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长等）
③外事权。（进行国事活动，接受外国使节，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定等）
④授予荣誉权。（授予国家勋章，国家荣誉称号奖章）
22、人民政府的性质和职权各是什么？
⑴性质：国家权力机关的执行机关。
⑵职权：管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、计划生育等行政工作。
⑶构成：国务院（中央人民政府）和地方各级人民政府。【国务院是最高行政机关】
23、行政机关为什么要为人民服务？▲
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
24、监察委员会的性质和职责各是什么？
（1）性质：行使国家监察职能的专责机关（独立行使监察权）
（2）职责：①监督职责：首要职责（依法监督公职人员行使公权力的行为）
②调查职责：经常性工作（调查公职人员涉嫌职务违法/职务犯罪，保持公权力的廉洁性）
③处置职责：重要职责（情节较轻--谈话提醒、批评教育等；违法-行政处分；失职-问责；涉嫌犯罪-移送人民检察院依法审查、提起公诉；监察对象所在单位--提出监察）
25、国家司法机关： 人民法院和人民检察院的性质、职权和要求。
⑴人民法院：▲
①人民法院的性质：国家的审判机关；（独立行使审判权）
②基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
③要求：以事实为依据，以法律为准绳，独立公正行使审判权。对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
⑵人民检察院：
①人民检察院的性质：人民检察院是国家的法律监督机关；（独立行使检察权）
②职权：通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，
维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统
一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
③要求：依法独立行使检察权，忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第四单元《崇尚法治精神》高频考点：
1、法治与自由的关系是怎样的？▲
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线
③法治是自由的保障，合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
2、自由的重要性是什么？
①增强个人的幸福感，激发每个人的活力。②推动社会的进步与繁荣。
3、如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利；
4、平等的两层含义：
①同等情况 同等对待：如同工同酬、选举一人一票
②不同情况 差别对待：如优先照顾弱势群体
5、平等的意义(价值、重要性)是什么?
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。
6、如何理解“公民在法律面前一律平等”?
①任何公民都一律平等地享有各项法定权利和平等地履行各项法定义务。
②我国公民的合法权利一律平等地受到法律保护；
③任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。
④任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7、怎样践行平等?
①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。
④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
8、公平的含义和内容各是什么？
（1）含义：人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（2）内容：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动
②规则公平：要求每个人都受到行为规范约束
③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
9、公平的意义是什么？（为什么要追求公平？）（公平的价值）
①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
10、公民如何维护公平？（个人角度）▲
①我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，
③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
11、制度如何保障公平？
①立法上：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②司法上：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
【注意：如何坚守公平：①个人维护公平。②制度保障公平。】
12、正义的意义/价值(为什么要维护正义）？
①正义是社会文明的尺度， ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ；
③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
13、正义的要求是什么？
①要求保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
14、为什么要做有正义感的人？
①追求正义是社会生活的重要主题； ②正义感是公民的基本德性；
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
15、青少年如何守护正义。（个人角度）▲
①守护正义需要勇气和智慧；
②敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
③讲究策略，寻找有效的方法、做到见义智为。
16、司法机关如何维护正义：
①以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正。
②国家推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法司法机关依法独立行使司法权，让人民在每个司法
案件中感受到公平正义；
【注意：如何守护正义：①个人守护正义。②司法维护正义。】
17、制度与正义的关系是什么？
①正义是社会制度的重要价值；
②正义的制度能使弱势群体得到社会的关爱。
③法律应成为维护正义的有力保障。
18、为什么要维护社会公平正义？
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；
②实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任；
19、怎样才能实现社会的公平正义？
①做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
②从点滴事情做起，坚守公平，守护正义；共建共享公平正义的美好社会；
【四】易错规避
第一单元《坚持宪法至上》
1、宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化。
警示：宪法不是所有法律的总和，即宪法≠普通法律总和，普通法律是根据宪法制定的。
2、国家的一切权力属于人民。
警示：权力归属必用“人民”，权利主体可用“公民”，需严格区分“公民”（法律概念，含全体国籍人）与 “人民”（政治概念，国家主人）。认为“国家的一切权力属于公民”必错。
3.宪法规定公民的基本权利，普通法律规定具体权利。
警示：认为“宪法规定我国公民的所有权利”是错误的，夸大宪法内容范围，忽略“基本” 限定。
4、维护国家安全/依法纳税是公民的基本义务。
警示：认为“维护国家安全/依法纳税是公民的基本权利”是错误的，混淆了权利与义务概念，权利可以放弃，但义务必须履行，不可放弃，义务具有强制性。
5、坚持依法执政首先要坚持依宪执政；
警示：认为“坚持依法执政首先要坚持依宪行政”是错误的，混淆“党（执政）” 与 “政府（行政）” 的主体对应关系。切记依法行政是政府职责。
6、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
警示：不能将“法律” 与 “宪法” 等同。“根本活动准则” 唯一指向宪法，不可替换为普通法律。
7、人民幸福生活是最大人权。
警示：不能颠倒“首要” 与“最大”的人权定位，生存发展是基础（首要），幸福生活是目标（最大）。
8、宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。
警示：核心价值追求是固定表述，不能混淆“人民当家作主”（国家性质）与 “宪法核心价值”（权力 — 权利关系）。
9、人民通过人民代表大会间接行使国家权力、管理国家事务。
警示：认为“我国人民可以直接管理国家事务”是错误的，混淆“直接民主” 与 “间接民主”。在我国，人民直接行使民主权利，间接行使国家权力，人民代表大会直接行使国家权力。
10、宪法是党和人民意志的集中体现。
警示：认为“宪法是党和公民意志的集中体现”是错误的，混淆“人民” 与 “公民”，宪法意志主体必为 “人民”，非全体公民。
11、违宪行为承担相应法律责任。
警示;认为“违反宪法的行为都要受到刑罚处罚”是错误的，违宪≠犯罪，只有严重违宪且触犯刑法才受刑罚。不能混淆 “违宪责任” 与 “刑事责任”。
12、全国人大及其常委会行使监督宪法实施职权；
警示;不能混淆中央与地方国家机关的宪法职权。宪法解释、监督实施专属全国人大及其常委会，地方无此权力。
第二单元《理解权利义务》
1、人身自由是公民最基本、最重要的权利。
警示：认为“政治自由是公民最基本、最重要的权利”是错误的，混淆“政治自由” 与 “人身自由” 的地位，政治自由是重要政治权利。
2、我国年满十八周岁、未被剥夺政治权利的中国公民享有选举权和被选举权。
警示：初中生是未成年人，不享有选举权和被选举权。
3、我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
警示：认为“公民所有的私有财产不受侵犯”是错误的，忽视“合法” 限定，我国法律只保护合法财产的权益，非法财产不受法律保护。
4、监督权的对象是国家机关及国家工作人员。
警示：认为“监督权的对象是全体公民”是错误的，扩大监督对象范围，因监督权的核心是监督公权力，非针对所有公民。
5、给同学取侮辱性绰号，侵犯他人名誉权；
警示：认为“给同学取侮辱性绰号，侵犯他人姓名权”是错误的，混淆名誉权与姓名权的内涵，名誉权关乎社会评价，姓名权关乎姓名专属使用。
6、网络问政拓宽了公民行使政治权利的渠道。
警示：认为“网络问政扩大了公民的政治权利”是错误的，混淆“权利内容” 与 “行使渠道”，公民政治权利由法律规定，不能随意扩大或缩小，
7、民告官属于行政诉讼。
警示：认为““民告官” 属于民事诉讼”是错误的，混淆诉讼类型，民告官是公民起诉行政机关，民事诉讼是平等主体之间的人身、财产纠纷，应注意区分。
8、劳动和受教育既是公民的基本权利也是基本义务。
警示：认为“劳动和受教育是个人私事，可以自主选择放弃”是错误的，忽视劳动和受教育的义务性，权利可以放弃，但义务必须依法履行，不可放弃。
8、权利与义务相统一，相互依存、相互促进。
警示：认为“享有多少权利就履行多少义务”是错误的，误将权利义务完全对等，因权利义务统一是指相互依存，而非数量上的绝对对等，同时权利义务没有先后之分。
9、违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。
警示：认为“违反法定义务必须受到刑罚处罚”是错误的，混淆一般违法与犯罪的法律后果，法律责任包括民事责任、行政责任、刑事责任，不同违法行为承担不同责任，只有刑事违法行为才会受到刑罚处罚。
10、罚款、拘留、没收违法所得是行政责任；拘役、罚金、没收财产是刑事责任。
警示：认为“罚款、拘役、没收财产是刑事责任”是错误的，混淆行政责任与刑事责任。罚款是行政处罚，属于行政责任；拘役、没收财产是刑罚，属于刑事责任。
第三单元《人民当家作主》
1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
警示：注意“人民代表大会制度是我国的根本制度”是错误的，混淆“根本政治制度” 与 “根本制度” 的概念，我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。
警示2：认为“人民代表大会是我国的根本政治制度”是错误的，误把权力机关等同于政治制度。人民代表大会是国家权力机关，而非政治制度。
2、居委会、村委会是基层群众性自治组织。
警示：认为“居委会、村委会是国家机关”是错误的，居委会、村委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，没有行政权。
3、民族区域自治的自治机关是人民代表大会和人民政府。
警示：不能混淆自治机关与司法机关的职能范围。自治机关聚焦行政（人民政府）与立法（人民代表大会），而司法机关独立行使职权，不属自治机关范畴。
4、人民政协是爱国统一战线组织。
警示：认为“人民政协是国家机关”是错误的，误解政协的性质，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能，无国家权力，不是国家机关。
5、在我国，人民间接行使国家权力。
警示：在我国，人民通过选举人大代表组成人民代表大会行使国家权力，人民不直接管理国家事务，而是间接行使国家权力。人民直接行使的是民主权利。
6、人大代表拥有审议权、表决权、提案权、质询权；
警示：认为“人大代表拥有立法权、决定权”是错误的，混淆人大代表职权与人大职权。立法权、决定权、任免权、监督权是人民代表大会的职权。
7、全国人民代表大会是最高国家权力机关；
警示：认为“我国权力机关是全国人民代表大会”是错误的，我国权力机关是人民代表大会，即全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
8、在我国，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
警示：认为“人民政府在国家机构中居于主导地位”是错误的，颠倒了权力机关与行政机关的关系。在我国，国家的权力机关是人民代表大会，人民政府是行政机关，由人大产生、对人大负责、受人大监督。可见，在国家机构中居于主导地位的是人大，即国家权力机关。
9、国有经济是国民经济的主导力量；
警示：认为“公有制经济是国民经济的主导力量”是错误的，混淆“主体” 与 “主导”。在我国，公有制经济是国民经济的主体，国有经济才是国民经济的主导力量。
10、公有制与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
警示：不能遗漏“市场” 二字，社会主义经济仅指公有制经济，市场经济包含公有制与非公有制。
11、市场在资源配置中起决定性作用。
警示：市场经济体制中政府进行科学宏观调控，市场决定资源配置，二者作用不可颠倒。
12、政府坚持依法行政；司法机关坚持司法公正。
警示：不能混淆行政机关与司法机关的履职原则：依法行政是政府准则，司法公正是法院、检察院准则，不可混淆。
第四单元《崇尚法治精神》
1、自由是有限制的、相对的。
警示：不能忽略自由的边界性，误将“无限制” 等同于自由。自由都是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律红线，违反法律会付出失去自由的代价。
2、平等包含两层：同等情况同等对待、不同情况差别对待。
警示：平等≠平均，差别对待不违背平等，对弱势群体的特殊保障是不同情况差别对待，是平等的体现。
3、对待不平等现象的正确态度：据理力争，依法维权。
警示：认为“面对不平等现象，我们无能为力”是错误的，这是缺乏维权意识的表现，平等需要主动争取和维护，不能消极对待，必要时学会法律途径解决。
4、坚守公平需要个人维护公平，更需要制度保障公平。
警示：认为“坚守公平只需制度保障”是错误的，忽视了个人维护公平的作用，只靠制度忽视个人维护，公平难以实现；只强调个人维护忽视制度，公平缺乏保障。个人维护和制度保障二者缺一不可。
5、司法机关应坚持司法公正。
警示：认为“司法机关应依法行政，维护公平正义”是错误的，混淆“司法机关” 与 “行政机关” 的职能。主体与职能要对应：行政机关---依法行政，司法机关---司法公正。
6、司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
警示：注意最后防线是司法，不是执法。记牢：执法在前，司法兜底。
7、维护正义要在法律允许范围内实施。
警示：维护正义的行为不一定正确，正义行为必须合法，不能突破法律底线。
8、公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
警示：认为“践行平等是法治社会的核心价值”是错误的，混淆“平等”与“公平正义”的价值定位。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。公平正义是永恒目标，是核心价值。
第三部分●解●题●突●破
精讲典型真题，打通解题思维
【一】真题精选--选择题
【典例01】（2025·山东潍坊·中考真题）党的作风就是党的形象。党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，集中整治突出问题，运用由风及腐案例
加强警示教育，以党的作风建设新成效推动党中央各项决策部署落到实处。下列古语内涵与本次学习教育主题最接近的是（ ）
①施惠毋念，受恩莫忘
②大臣不廉，无以率下，则小臣必污
③欲将轻骑逐，大雪满弓刀
④历览前贤国与家，成由勤俭败由奢
A．①②B．①③C．②④D．③④
【二】思维解析--选择题
思路指导
参考答案：
【答案】C
【详解】本题考查中国共产党的性质、宗旨的相关知识。
①：“施惠毋念，受恩莫忘”强调施恩不图报、受恩不忘报，属于个人品德范畴，与廉政建设无直接关联，故①不符合题意；
②：“大臣不廉，无以率下，则小臣必污”强调领导干部廉洁自律对下属的示范作用，直接对应整治作风问题、防止腐败，故②符合题意；
③：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”描述军事场景，与作风建设无关，故③不符合题意；
④：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”强调勤俭的重要性，对应中央八项规定中反对奢靡浪费的要求，故④符合题意；
故本题选C。
【三】变题训练选择题
【变式01】（2025·四川资阳·中考真题）我们党自成立以来，始终高度重视加强作风建设。2025年3月17日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》，强调要锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化、长效化。这是因为（ ）
①党的作风建设是新时代加强党建的特有任务②党的作风建设关系党内风气，关系民心向背
③全面从严治党是密切党群干群关系的必然要求④全面从严治党是推进中国式现代化的唯一途径
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查坚持党的领导的相关知识。
①：党的作风建设是党的建设的重要内容,但并非新时代特有任务，而是党长期坚持的优良传统，故①错误；
②：党的作风建设直接影响党内风气和群众对党的信任，是巩固执政基础的关键，故②符合题意；
③：全面从严治党通过严格纪律、改进作风，能够有效维护党群干群关系，故③符合题意；
④：全面从严治党是推进中国式现代化的重要保障，但“唯一途径”表述绝对化，故④说法错误；
故本题选B。
【变式02】（2025·福建·中考真题）2025年3月12日，中央党的建设工作领导小组召开会议。会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。下列正确反映此次学习教育发挥作用过程的是（ ）
①进一步提升党员干部的纪律作风
②对党员干部思想理论进行再教育
③为推进中国式现代化提供有力保障
A．①—③—②B．②—①—③C．③—①—②D．③—②—①
【答案】B
【详解】本题考查党的领导。
ABCD：结合所学知识可知，思想理论再教育是学习教育的基础和起点，需先通过教育强化理论；提升党员干部的纪律作风是学习教育后的直接效果，属于中间环节；为现代化提供保障是最终目标，属于结果，应放在最后；正确逻辑为：先进行思想教育（②），再提升纪律作风（①），最终保障现代化（③）；故B正确；ACD错误；
故本题选B。
【变式03】（2025·四川成都·中考真题）重视自身建设是中国共产党的优良传统。近年来，中国共产党积极开展党内集中教育：
党史学习教育（2021年） | 要求：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 |
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年—2024年） | 总要求：学思想、强党性、重实践、建新功 |
党纪学习教育（2024年4月至7月） | 目标要求：教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪…… |
深入贯彻中央八项规定精神学习教育 （2025年全国两会后至7月） | 重要意义：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好…… |
持续开展党内集中教育有利于（）
①强化思想引领，永葆党的先进性和纯洁性
②锤炼党性修养，锻造素质过硬的干部队伍
③推进自我革命，巩固党的领导和执政地位
④完善法规制度，提高党组织依法行政能力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查坚持党的领导。
①：党内集中教育强调思想引领，有助于保持党的先进性和纯洁性，确保党始终走在时代前列，故①说法正确；
②：教育活动注重“强党性”“建新功”“教育引导党员干部”，直接指向锤炼党性修养，培养高素质干部队伍，故②说法正确；
③：党内集中教育是党的自我革命的重要体现，能巩固党的领导核心地位和执政基础，故③说法正确；
④：题干中的教育活动侧重于思想、纪律和作风建设，未涉及“完善法规制度”；同时，“依法行政”是政府机关的职责，党组织作为政治领导核心，其职责是依法执政而非依法行政，故④说法错误；
故本题选A。
【一】真题精讲--材料分析题
【典例02】（2025·青海海西·二模）【走近宪法了解宪法】
材料一2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日,同年12月1日至12月7日是第七个“宪法宣传周”。中宣部、司法部、全国普法办在全国组织开展宪法宣传周系列宣传活动。
材料二某中学团委组织以“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”为主题的公益宣传活动,以便更好地对我国的现行宪法进行重点宣传。
请你从“宪法的重要性”这一层面,分析我国设立国家宪法日的原因。（6分）
【二】思维解析--材料分析题
思路指导
参考答案
①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
②宪法具有至高无上的权威。
③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。
【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、增强宪法意识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我国设立国家宪法日→可链接宪法是国家的根本法；宪法具有至高无上的权威；坚持依法治国首先要坚持依宪治国；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。
第三步：整合信息，组织答案。
【三】变题训练选择题
【变式01】（2025·黑龙江·中考真题）【宪法至上凝聚共识】
2024年12月4日是第十一个国家宪法日。2024年“宪法宣传周”活动主题为“大力弘扬宪法精神推动进一步全面深化改革”。
九年级（2）班的同学们在学习宪法的过程中，设计了两条宣传语。
宣传语一：国家权力行使不任性，公民权利有保障。
宣传语二：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程。
(1)请你针对其中一条宣传语，写出其理论依据。
(2)设立国家宪法日有什么重要意义？
(3)我们应如何增强宪法意识，维护宪法权威？
【答案】(1)宣传语一：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行；规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求等。
宣传语二：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法是国家法制统一的基础；宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法是治国安邦的总章程，设置国家机构，规范权力运行等。
(2)有利于增强公民的宪法意识；有利于让公民了解更多的宪法知识；有利于维护宪法权威；有利于弘扬宪法精神；有利于捍卫宪法尊严；有利于营造尊重宪法、宪法至上的社会氛围；有利于全面推进依法治国；有利于建设中国特色社会主义法治国家等。
(3)学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。
认同宪法。理解并认同宪法的价值；增强对宪法的信服和尊崇；自觉接受宪法的指引与要求。
践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律规定；学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威；自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：规范国家权力运行、宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法、增强宪法意识。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用规范国家权力运行、宪法的核心价值追求、宪法是国家的根本法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家权力行使不任性，公民权利有保障→规范权力运行的必要性；宪法的核心价值追求。
关键词②：宪法是国家的根本法，治国安邦的总章程→宪法的地位。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用增强宪法意识、宪法是国家的根本法的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：设立国家宪法日→有利于增强公民的宪法意识；维护宪法权威；弘扬宪法精神；全面推进依法治国；建设中国特色社会主义法治国家。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查如何增强宪法意识，可依据教材知识作答。
【变式02】（2025·湖南衡阳·二模）【增强宪法意识，维护宪法权威】
2024年12月13日上午，湖南省林业局27名同志举行宪法宣誓活动。局长吴剑波监誓并在宣誓仪式上讲话，我们必须依法用权、秉公用权、廉洁用权，用最严格的法治和最严密的制度守护绿水青山。
对此，有同学认为：增强宪法意识是国家公职人员的事，与普通公民无关。”
请结合所学道德与法治相关内容，对上述观点进行辨析。
【答案】这个观点是错误的。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法的权威。
【分析】考点考查：增强宪法意识的原因和要求、宪法是国家的根本法。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点：增强宪法意识是国家公职人员的事，与普通公民无关。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
论据②：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
论据③：我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法，在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，坚决维护宪法的权威。
第三步：整合信息，组织答案。
第四部分● 实●战●冲●刺
真题限时集训，查漏补缺提升
巩固提升【单项选择题：20分钟、每题3分、共20题】
1.（2025·江苏无锡·中考真题）《党政机关厉行节约反对浪费条例》提到，中央和国家机关各部门应当在厉行勤俭节约、反对铺张浪费上走在前、作表率……腾出更多资金用于发展所需、民生所盼。由此可见（ ）
①党和国家积极弘扬中华民族传统美德②全心全意为人民服务是党的根本宗旨
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查党的宗旨和性质。
①：材料中“厉行勤俭节约”体现了艰苦奋斗的传统美德，故①符合题意；
②：“腾出资金用于民生所盼”直接体现党全心全意为人民服务的宗旨，故②符合题意；
③：材料未提及共产主义理想，该选项与题干无关，故③不符合题意；
④：中央机关“走在前、作表率”体现了党的先锋队性质，故④符合题意；
故本题选B。
2.（2025·江苏镇江·中考真题）某校时政社团的同学搜集到以下素材。
◆2024年9月，黎巴嫩局势紧张，中国开展在黎中国公民紧急撤离行动。 ◆教育部把大字版教材列入义务教育国家课程教学用书目录，供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。 |
这些素材共同反映出（ ）
A．我国尊重和保障人权B．国际形势复杂多变
C．我国教育公平取得进展D．我国坚持对外开放
【答案】A
【详解】本题考查我国尊重和保障人权的相关知识。
A：中国撤离海外公民体现对公民生命权、安全权的保障，大字版教材体现对残疾人受教育权的保障，两者均属于人权保障的具体实践，故A符合题意；
B：黎巴嫩局势紧张仅对应第一个素材，未涵盖教育公平内容，故B不符合题意；
C：教育公平仅对应第二个素材，未体现黎巴嫩撤侨的内容，故C不符合题意；
D：对外开放与两个素材均无直接关联，故D不符合题意；
故本题选A。
3．（2025·山东滨州·中考真题）下列标题最符合下侧漫画主旨的是（ ）
A．宪法规范权力运行
B．宪法保障公民权利
C．国家的一切权力属于公民
D．宪法具有最高的法律效力
【答案】B
【详解】本题考查宪法的地位。
B：漫画中宪法犹如一把保护伞，体现了宪法对公民的权利进行保障，故B符合题意；
AD：题干没有体现宪法规范权力运行、宪法具有最高的法律效力，故AD不符合题意；
C：国家的一切权力属于人民，故C说法错误；
故本题选B。
4．（2025·广东广州·中考真题）《反分裂国家法》规定：“为了反对和遏制‘台独’分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。”明确“根据宪法，制定本法”，是因为（ ）
A．宪法是国家的根本法
B．宪法规定了国家生活中的具体问题
C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
D．任何组织或者个人都不得有超越宪法的特权
【答案】A
【详解】本题考查宪法与其他法律的关系。
A：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，其他法律必须依据宪法制定，故A符合题意；
B：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题，故B说法错误；
C：宪法的制定和修改程序严格是其特点，但与题干中“根据宪法制定”无直接关联，故C不符合题意；
D：强调宪法权威，但未直接解释“根据宪法制定”的原因，故D不符合题意。
故本题选A。
5.（2025·山东济宁·中考真题）下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是（ ）
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 小道在某刊物上发表了一篇小说 | 小道享有姓名权 |
② | 小法生日收到妈妈送的手表礼物 | 小法对该手表享有财产权 |
③ | 小德在超市遭到保安强行搜身 | 小德的人身自由受到侵犯 |
④ | 小治因成绩优异获得国家奖学金 | 小治享有物质帮助权 |
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【详解】本题考查公民权利相关知识。
①：小道发表小说属于行使著作权或知识产权，而非姓名权，故①说法错误；
②：小法获赠手表后合法拥有其所有权，享有财产权，故②说法正确；
③：保安无权强行搜身，侵犯小德的人身自由权，故③说法正确；
④：奖学金属于荣誉权范畴，物质帮助权针对特殊群体，故④说法错误；故本题选C。
6.（2025·江苏南通·中考真题）唐某与某艺术培训机构签署合同，购买了课时“大包”。不久，该机构停业，唐某尚未使用的赠送课时被告知“不退、不换”。唐某准备通过以下三种方式维权，下列维权顺序合理的是（ ）
①和解、②调解、③诉讼
A．①→②→③B．②→①→③C．①→③→②D．③→②→①
【答案】A
【详解】本题考查依法维权。
ABCD：和解是当事人自行协商解决纠纷的最便捷方式，应作为首选，故①应排在第一位；若和解不成，可通过第三方调解（如消费者协会）进一步解决，故②应排在第二位；若前两种方式均未解决问题，最终可通过诉讼寻求法律裁决，故③应排在最后；故正确的顺序是①→②→③，A说法正确，BCD说法错误；
故本题选A。
7.（2025·湖北武汉·中考真题）晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（ ）
A．“我被评为区先进工作者了！”
B．“我缴纳了劳务费的个人所得税。”
C．“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！”
D．“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。”
【答案】B
【详解】本题考查公民基本义务。
A：获得荣誉称号属于公民权利，而非义务，故A不符合题意；
B：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故B符合题意；
C：领取养老金是享受社会保障权利，属于公民权利，故C不符合题意；
D：捐款属于道德层面的自愿行为，非法定义务，故D不符合题意；
故本题选B。
8.（2025·江苏淮安·中考真题）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（ ）
A．是错误的，先要享有权利后履行义务
B．是错误的，割裂了权利与义务的关系
C．是正确的，坚持了权利和义务的统一
D．是正确的，只想要权利而不想要义务
【答案】B
【详解】本题考查权利与义务的关系。
A：权利和义务是统一的，没有先后顺序之分，不能先享有权利后履行义务，故A说法错误；
B：漫画中人物只重视“权利”而忽视“义务”，这种“厚此薄彼”的行为只强调权利、忽视义务，割裂了权利与义务相互依存、相互促进的关系，故B说法正确；
C：漫画行为只重视权利、忽视义务，没有坚持权利和义务的统一，故C不符合题意；
D：只想要权利而不想要义务的做法，割裂了权利义务额一致性，故D说法错误；
故本题选B。
9.（2025·湖北·中考真题）小区居民楼设有“人大代表联络站”，群众有了烦心事都能进来说一说；偏远村落也设有“人大代表联络站”，群众在人大代表的带领下探索产业富民之道⋯⋯由此可见，“人大代表联络站”发挥的作用是（ ）
A．畅通民主渠道，密切联系人民群众
B．加强民主管理，全面推行政务公开
C．实施民主监督，规范人大权力运行
D．完善民主决策，建立健全法治体系
【答案】A
【详解】本题考查人大代表的职权与义务。
A：题干中“人大代表联络站”为群众提供反映问题的渠道，并协助探索发展路径，体现了人大代表通过联络站加强与群众的联系，畅通了民主渠道，故A符合题意；
B：民主管理主要指基层群众自治（如村委会、居委会），政务公开属于政府职能，与人大代表联络站的作用无关，故B说法错误；
C：民主监督的对象是政府等国家机关，而题干强调人大代表主动联系群众，并非监督人大自身权力运行，故C不符合题意；
D：民主决策强调决策过程的公众参与，法治体系涉及立法和执法，题干未体现相关内容，故D不符合题意；
故本题选A。
10.（2025·广东·中考真题）某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场等单位，为当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从中可以看出，人民政协（ ）
A．切实履行了管理经济的职能B．是我国基层群众性自治组织
C．深入基层履行参政议政职能D．是我国行使检察权的国家机关
【答案】C
【详解】本题考查人民政协的职能与性质。
A：管理经济是政府的职能，人民政协不直接履行国家职能，故A说法错误；
B：基层群众性自治组织是村委会和居委会，人民政协是爱国统一战线组织，故B说法错误；
C：人民政协通过调研提出建议，属于参政议政职能的体现，故C符合题意；
D：行使检察权的是人民检察院，人民政协并非国家机关，故D说法错误；
故本题选C。
11、（2025·湖南·中考真题）为更好地解决群众身边的问题，某地探索实施社区党组织委员会委员和社区居委会委员进小区工作。社区“两委”委员进小区，把办法送到家门口，让群众大小事“不出门”。该做法（ ）
①推动利民实事的解决②旨在完善人民代表大会制度
③有利于密切党群关系④确保政府提升基层服务水平
A．①②B．①③C．②④D．③④
【答案】B
【详解】本题考查基层群众自治制度的相关知识。
①：社区“两委”委员进小区直接解决群众问题，能够推动利民实事的落实，故①符合题意；
②：该措施属于基层治理创新，与完善人民代表大会制度无关，故②说法错误；
③：党组织委员深入群众，有助于加强党与群众的联系，故③符合题意；
④：社区居委会是基层群众自治组织，并非政府机构，且“确保”表述过于绝对，故④说法错误；
故本题选B。
12.（2025·山东济南·中考真题）对下边漫画寓意理解正确的是（ ）
A．市场在资源配置中起决定性作用
B．民营经济是国民经济的主导力量
C．毫不动摇巩固和发展公有制经济
D．毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【答案】D
【详解】本题考查我国对非公有制经济的政策。
A：漫画体现的是国家对民营经济的政策支持，未涉及市场在资源配置中的决定性作用，故A不符合题意；
B：国民经济的主导力量是国有经济，民营经济是非公有制经济的重要组成部分，故B说法错误；
C：漫画核心是“民营经济”，属于非公有制经济，与巩固发展公有制经济无关，故C不符合题意；
D：漫画中我国实施民营经济促进法，促进民营经济的发展，这体现了国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故D符合题意；
故本题选D。
13.（2025·四川自贡·中考真题）2025年3月，在北京举行的全国人民代表大会十四届三次会议，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。这说明（ ）
①人民代表大会是我国的根本政治制度
②全国人大代表代表人民行使国家权力
③全国人大代表努力为人民服务，对人民负责
④全国人大代表围绕团结和民主两大主题履职尽责
A．①④B．②③C．①③D．②④
【答案】B
【详解】本题考查人大代表的职权和义务。
②③：题文中“全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责”，说明全国人大代表代表人民行使国家权力，努力为人民服务，对人民负责。故②③说法正确；
①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故①说法错误；
④：人民政协围绕团结和民主两大主题履行职责，故④说法错误；
故本题选B。
14.（2025·山东滨州·中考真题）2025年2月17日.习近平总书记在民营企业座谈会上强调：党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这表明（ ）
A．民营经济已成为我国国民经济的主导力量B．民营经济是我国社会主义市场经济的主体
C．政府宏观调控，在资源配置中起决定性作用D．我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
【答案】D
【详解】本题考查基本经济制度的相关知识。
A：国有经济是我国国民经济的主导力量，故A说法错误；
B：公有制经济是我国社会主义市场经济的主体，故B说法错误；
C：市场在资源配置中起决定性作用，故C说法错误；
D：党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。这表明我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故D说法正确；
故本题选D。
15.（2025·四川绵阳·中考真题）道德与法治课上，同学们分享了以下新闻，其解读正确的是（ ）
序号 | 新闻 | 解读 |
① | 全国政协委员提交了健全生态环境治理体系的提案。 | 人民政协积极履行民主监督职能。 |
② | 习近平总书记在民营企业座谈会上指出，各地要统筹抓好促进民营经济发展政策措施的落实。 | 国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 |
③ | 最高人民法院审结一起侵害商业秘密的案件，判令被告停止侵害并赔偿损失。 | 人民法院依法行使审判权。 |
④ | 公安机关依法惩治“自媒体”发布不实信息、恶意营销等网络违法行为。 | 行政机关依法执政。 |
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】C
【详解】本题考查我国基本经济制度、国家机关的职权。
①：全国政协委员提交了健全生态环境治理体系的提案。人民政协积极履行参政议政的职能，而不是民主监督职能。故①说法错误；
②：民营企业属于非公有制经济，材料表明国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故②说法正确；
③：人民法院审理案件，表明了人民法院依法行使审判权，故③说法正确；
④：行政机关行政，党依法执政，故④说法错误；
故本题选C。
16．（2025·四川巴中·中考真题）下列图示能正确表达概念之间关系的是（ ）
A
B．
C．
D．
【答案】D
【详解】本题考查对诉讼、基本政治制度、国家机构、公民权利等知识的正确认识。
A：诉讼包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼，行政诉讼和民事诉讼是并列关系，A说法错误；
B：基本政治制度包括民族区域自治制度、基层群众自治制度，民族区域自治制度和基层群众自治制度是并列关系，B说法错误；
C：国家机构包括司法机关、监察机关，司法机关包括人民检察院和人民法院，不包括监察机关，C说法错误；
D：公民权利包括政治权利，政治权利包括选举权和被选举权，D说法正确；
故本题选D。
17．（2025·贵州贵阳·中考真题）图中“一次性生活补助”的发放表明（ ）
①公民享有获得物质帮助的权利
②只要你有困难就可以获得特权
③特定人群权利受国家特殊保护
④不同情况差别对待体现了平等
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查物质帮助权、法律意义上平等的含义、践行平等的要求。
①③④：民政部门向困难群众发放一次性生活补贴，说明公民享有获得物质帮助的权利。这一举措体现了国家保护特定人群的权利。从平等的角度看，不同情况差别对待，也体现了平等。故①③④说法正确；
②：依据教材知识，践行平等就要反对特权。特权是指法律、制度规定之外的特殊权利。国家对困难人群予以物质帮助，并非赋予困难人群特权。同时，我国宪法规定，公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，不是“只要有困难就可以获得特权”。故②说法错误；
故本题选C。
18．（2025·湖南长沙·中考真题）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（ ）
A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是
【答案】D
【详解】本题考查宪法中“公民在法律面前一律平等”原则的理解。
A：神舟二十号成功发射属于科技成就，与公民平等权无关，故A不符合题意；
B：湖南旅游发展大会属于地方文化活动，未直接体现法律平等，故B不符合题意；
C：澳门回归后的变化反映“一国两制”实践成果，未直接涉及公民平等权，故C不符合题意；
D：不同行业人大代表共商国是，体现公民平等参与国家政治生活的权利，符合法律面前人人平等原则，故D符合题意；
故本题选D。
19．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）漫画《就业促进法》说明了（ ）
A．不同情况同等对待
B．残疾人就业享有特权
C．我国已经实现绝对的平等
D．我国保障公民在法律地位上的平等
【答案】D
【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。
A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误；
B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误；
C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误；
D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确；
故本题选D。
20.（2025·山东东营·中考真题）“追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（ ）
①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权
②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平
③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义
④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查对平等、公平、正义的认识。
②：按“先来后到”排队体现规则公平，是社会公平的体现，故②说法正确；
③：处罚违法行为是维护社会正义的必要手段，故③说法正确；
④：同工不同酬违反平等原则，属于性别歧视，故④说法正确；
①：依法纳税是公民的基本义务，而非自由权，故①说法错误；
故本题选D。
冲刺突破【材料分析题：4题40分、25分钟】
21.（2025·天津·模拟预测）【理解权利义务】
请你判断漫画中人物的行为是否正确，并简要说明理由。（4分）
【答案】错误。理由：公民的权利和义务具有一致性，公民的权利义务相统一；任何公民不能只享受权利不承担义务；权利和义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务等。
【分析】考点考查：公民权利和义务的关系、坚持权利和义务的统一
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念
【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误；
第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。
判断依据①：公民权利和义务的关系；
判断依据②：坚持公民权利和义务的统一；
第三步：整合信息，组织答案。
22、（2025·甘肃兰州·中考真题）【美好生活法律护航】阅读材料，完成下列任务。
2024年12月4日是第十一个国家宪法日，在学校的“法制宣传周”活动中，小澜看到以下内容，产生了疑惑。
《中华人民共和国民法典》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 |
(1)请为小澜解惑，说明《中华人民共和国民法典》要“根据宪法，制定本法”的原因。（6分）
(2)宪法伴随我们的一生，青少年该如何增强宪法意识？（6分）
【答案】(1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，宪法是国家法制统一的基础；宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
(2)①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法主要内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。把宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家的根本法+宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力+宪法是国家法制统一的基础+宪法与民法典的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查青少年该如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。
23、（2025·四川成都·二模）不忘初心，牢记使命。阅读材料，回答问题。(6分）
国家统计局数据显示，2025年一季度中国GDP同比增长5.4%，增速居全球主要经济体前列，这一成绩充分说明坚持党的领导是我国经济高质量发展的核心保障。党通过宏观调控、精准施策协同发力，实现高技术制造业增加值增长9.7%，战略性新兴产业占GDP比重升至13.04%；消费市场活力加速恢复，社会消费品零售总额增长4.6%，消费品以旧换新持续显效；居民收入平稳增长，全国居民人均可支配收入同比增长5.5%。中国经济在2025年一季度取得的优异成绩，展现出强劲的韧性和巨大的发展潜力，为实现全年经济发展目标和推动世界经济增长奠定了坚实基础。
结合材料,运用中国共产党的相关知识，阐述“坚持党的领导是我国经济高质量发展的核心保障”的重要依据。
【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。在经济建设中，党坚持以人民为中心，促进经济增长，提高人民生活水平，践行初心使命，为经济高质量发展提供根本方向和价值引领。
②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。在经济建设中党能总揽全局、协调各方，凝聚发展合力，使经济稳健前行，为高质量发展提供坚实的制度支撑。
③党遵循经济规律，科学制定政策。通过精准研判形势、施策，推动经济结构优化升级，实现经济稳步增长。党的科学执政能力为经济高质量发展提供科学决策保障。
④党的领导使中国经济展现出强大韧性。党通过宏观调控、精准政策激发市场主体活力，调动人民生产生活的积极性、创造性，为经济发展增加新动能，推动经济持续增长，为经济高质量发展提供强劲引擎。
【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质和宗旨、中国特色社会主义最本质的特征。
能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。
核心素养：政治认同。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质，宗旨、中国特色社会主义最本质的特征的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“党通过宏观调控、精准施策协同发力”“实现高技术制造业增加值增长”“居民收入平稳增长” 等→可联系党全心全意为人民服务的根本宗旨，在经济建设中坚持以人民为中心，为经济高质量发展提供根本方向和价值引领。
关键词②：“党通过宏观调控、精准施策协同发力”“消费市场活力加速恢复” 等→可联系党总揽全局、协调各方的领导核心作用，体现中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，为高质量发展提供坚实的制度支撑。
关键词③：“党通过宏观调控、精准施策协同发力”“战略性新兴产业占 GDP 比重升至 13.04%” 等→可联系党遵循经济规律，科学制定政策，体现党的科学执政能力，为经济高质量发展提供科学决策保障。
关键词④：“中国经济展现出强劲的韧性和巨大的发展潜力”“党通过宏观调控、精准政策激发市场主体活力” 等→可联系党通过宏观调控等激发市场活力，调动人民积极性，为经济高质量发展提供强劲动力。
第三步：整合信息，组织答案。
24、（2025·北京·中考真题）直播需理性，维权有途径。
八年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙!我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。我该怎么办呢?
(1)结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。（6分）
(2)请为小张解决这一问题提出一条合理建议。（4分）
【答案】(1)该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。
(2)向家长、老师反映或寻求调解等。
【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、依法行使权利、维权方式的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、法治观念
【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。
论据②：公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的人格尊严。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维权方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象→向家长、老师反映或寻求调解。
第三步：整合信息，组织答案。
25、（2025·河南·中考真题）阅读材料，完成任务。
中华人民共和国主席、副主席的选举程序
联系道德与法治课程内容，分析上图，可以得出哪些结论？（8分）
【答案】
①全国人民代表大会举行预备会议、选举主席团等，表明全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
②全国人民代表大会有选举中华人民共和国主席、副主席的职权，这体现了全国人民代表大会行使任免权。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表组成全国人民代表大会等国家权力机关，代表人民行使国家权力。
④从提名中华人民共和国主席、副主席人选，到各代表团酝酿协商，再根据多数代表意见确定正式候选人名单，最后由全国人民代表大会选举产生中华人民共和国主席、副主席，这一过程体现了民主集中制原则。
【分析】考点考查：人民代表大会的地位和职权、根本政治制度、国家机构组织原则。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用人民代表大会的地位和职权、根本政治制度、国家机构组织原则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国人民代表大会举行预备会议、选举主席团→全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
关键词②：全国人民代表大会有选举中华人民共和国主席、副主席的职权→全国人民代表大会行使任免权。
关键词③：中华人民共和国主席、副主席的选举程序→人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
关键词④：从提名中华人民共和国主席、副主席人选，到各代表团酝酿协商，再根据多数代表意见确定正式候选人名单，最后由全国人民代表大会选举产生中华人民共和国主席、副主席→民主集中制的原则。
第三步：整合信息，组织答案。
扫描二维码 关注我们
感谢您的阅读，静候您的
