2026湖南中考一模-积累运用(基础知识综合)

获取答案详见文末

1．（2026·湖南衡阳·一模）小湘同学在观看2026年春晚后，写了一段观后感。请你帮他解决遇到的文字问题。

春晚舞台上，创意节目《贺花神》如梦如幻。当“荷花花神”周敦颐出场，朗诵《爱莲说》时，我仿佛看到了湘江之畔莲叶田田的景象。这让我联想到了湖湘大地“予独爱莲之出淤泥而不染”的洁身自好与高尚品格。而武术节目《武BOT》中，机器人不仅展示了高难度的醉拳，更与少年舞者配合得天衣无缝，将传统武术的（bó）大精深与现代科技的日新月异完美（róng）合。这种“人机共武”的场面，真可谓别出心裁。

(1)根据拼音，在括号内填写正确的汉字。

（bó）大精深()（róng）合()

(2)结合语境，说说“别出心裁”在文中的具体含义：________。

2．（2026·湖南衡阳·一模）下面是开场白，里面有些地方拿不准，请你判断。

趣，在“走”与“取”之间寻获。它盘桓在A．生机勃勃的草木间——听梁间呢喃，观竹影摇曳；它跃动在B.附庸风雅的日常里——尝新焙的茶，读未翻的书。有趣的人，用C.别具匠心的巧思给日子添彩，以D.孜孜不倦的热忱探索未知，从生活万象中汲取美好。有趣，是感知美好的能力，是追求幸福的能力。马年新程，让我们以少年意气策马扬鞭，于文海天地间寻趣求索，以寻趣之姿赴新程之约！

(1)语段中两个加点的字应该怎么读？请写出正确的拼音。

(2)结合语境，选出词语使用不正确的一项（）

A．生机勃勃B．附庸风雅

C．别具匠心D．孜孜不倦

(3)请把画波浪线的句子改写成递进关系的复句。

3、（2026·湖南怀化·一模）中国共产党成立一百余年来，伟大的建党精神展现出万hè（ ）归流的伟力。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，肩负民族复兴的伟大历史使命，我们要学会从伟大建党精神中不断汲取力量。坚持真理，坚守理想，永葆“进取之心”；践行初心，担当使命，恪守“责任之心”；不怕牺牲，英勇战斗，铸牢“奉献之心”；对党忠诚，不负人民，铭记“忠诚之心”。

作为新时代的我们，大力弘扬建党精神，让自己的青春在新时代闪耀光芒。我们要志存高远，心无旁骛，牢记先辈们的箴言，汲取精神养料，随心所欲地走好每一步。在工作上，我们不能墨守成规，要断章取义，勇于创新；在学习上，我们不能自吹自擂，要谦虚谨慎，孜孜以求；在生活上，我们不能矫揉造作，要附庸风雅，严于律己。

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

①万hè()归流②心无旁骛()

（2）文段中画横线的词语使用恰当的一项是（）

A．随心所欲B．断章取义C．自吹自擂D．附庸风雅

（3）对第1段末尾“铭记‘忠诚之心’”的引号解读正确的一项（）

A．直接引用B．特殊含义C．反语D．强调

4.（2026·湖南郴州·一模）小湘同学拟写了一段关于“湖湘人物精神”的文字，请你完善小题。

①湘江北去，奔流不息，一如湖湘精神绵延不绝。溯湘江而上，湖湘大地人杰地灵。宋代周敦颐“出淤泥而不染”，②一篇《爱莲说》意蕴隽永，为理学发展奠定了坚实基础；清代魏源身处历史变局，以《海国图志》开眼看世界，③其思想如暗夜中的潮汛，引领时代先声；曾国藩持身严谨，家训中的金玉良言饱含了修身智慧，至今仍是“自强不息”的生动注脚；谭嗣同为变法慷kǎi赴死，（A．舍己为人 B．舍生取义），④其浩然正气激荡百年风云；毛泽东走出韶山，点燃星星之火，以天下为己任，终换得日月新天。回望过去，湖湘精神正是这样（A．源远流长 B．薪火相传），铸就了湖湘儿女心忧天下、敢为人先的独特品格。

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

溯湘江而上()意蕴()慷kǎi()

（2）从语段中的括号内选择符合语境的词语，填写在横线上。

（3）下列相关说法不正确的一项是（）

A．第①句“湘江北去，奔流不息，一如湖湘精神绵延不绝”是一个单句，主语是“湘江”。

B．第②句“一篇《爱莲说》意蕴隽永，为理学发展奠定了坚实基础”是一个陈述句。

C．第③句“其思想如暗夜中的潮汛”中“其”是代词，“思想”是名词，“如”是介词。

D．第④句“其浩然正气激荡百年风云”中“浩然正气”表示正大刚直的气势，属于褒义词。

5.（2026·湖南娄底·一模）小湘同学草拟了一段有关2026年新春与湖湘民俗的文字，准备在班级分享，请你修改完善。

新年伊始，湖湘大地处处洋溢着新春气息，马文化与湘楚民俗交相辉映，勾勒出独树一职的年味画卷。街巷间，非遗手艺人扎制的竹马灯惟妙惟肖，喜庆的窗花将“马到成功”的期许藏于方寸；庙会里，湘剧唱腔婉转悠扬，台下喝彩声似鼓点般________（①此起彼伏②络绎不绝）；家家户户贴春联，品美食，亲友相聚共话新春，愿新岁策马驰骋，扬鞭奋进，万事顺遂。通过这一场场热闹的民俗活动，让湖湘马年新春成为传承传统文化、凝聚乡情的温暖载体。

（1）小湘将语段中的“骋”（驰骋）读成了“pìn”，该字正确读音是“________”；画横线部分，小湘写错了一个字，该字应改为“__________”。

（2）从语段中的括号内选择最符合语境的成语，将对应的序号填在横线上。

（3）语段中画波浪线部分有语病，下列修改意见正确的一项是（）

A．把“温暖”改为“温馨”。

B．删掉“通过”或“让”。

C．在“传承”前添加“弘扬和”。

D．将“凝聚乡情”与“传承传统文化”交换位置。

6.（2026·湖南湘西·一模）青春不止，奋斗不息。请阅读下面的语段，完成小题。

青春积攒无限希望，青年创造美好未来。青年强，则国家强。百年前，一批热血澎湃的青年擎起真理的火炬，开辟经天纬地事业的宏伟画面仍历历在目，随着时代的发展也将与日jù增。狂风呼啸的日子已然成为过去，望向前路，我们不必再忧心忡忡，因为百年后的今天，无数意气风发的青年担当历史的重任，踊跃投身民族复兴的征程。时光流转，时代巨变，在繁荣的街头，人声鼎沸，车水马龙。随着现代科技的进步，在中国航天的追梦旅程里，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰。

奋斗，是青春最亮丽的（①底色②底气）；奋斗，许岁月以不朽的荣光。（①奔赴②奔走）光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青年的赛道上奋力奔跑，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的（①嘹亮②澎湃）春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

与日jù()增忧心忡忡()

（2）从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。

（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（）

A．将“肩负起”放在“勇敢”之前。B．删掉“追梦”。

C．把“肩负”改为"承担”。D．在“高峰”后加“的使命”。

7.（2026·湖南株洲·一模）红枫学校组织开展以“走进身边的古镇”为主题的语文综合实践活动，小语同学摘录了一些介绍湖南现存古镇的资料，并在小组内朗读分享，请你修改完善。

湖南省内现存的古村落，多集中于湘西及湘西南一些边远山区和少数民族地区。岳阳地区的张谷英村在湘北犹如仅有的一枝开放的花，是一个汉族聚族而居，不断发展状大而成的古村落。当地的民居以砖木结构的天井院为主，且规模宏大。湖南西南部邻近广东连州地区，那一片莽莽苍苍的大山之中居住着相当一部分的瑶族同胞，聚族而居是此地古村的显著特点。

怀化市水系发达，许多地方都因水成市、因水成镇，比如洪江古商城和黔城。①鼓楼有粗梁巨栋，重檐飞甍，楼中置大鼓，寨中有大事则击鼓聚众。②寨子大多有寨门、鼓楼和风雨桥，有的寨子还有寨墙。③侗族人民靠近山岭和水流修建山寨。④有的鼓楼还兼作戏台，供寨民开展文娱活动。⑤怀化南部临近贵州与广西的部分，还分布着大大小小的侗族村寨。

与怀化紧邻的湘西土家族苗族自治州境内祟山峻岭，分布着大大小小的苗族和土家族的城镇村寨。湘西地区的村落山寨，或横卧山塆，或骑坐山梁，或隐藏峡谷，或躲进白云深处，古木翠竹环抱，吊脚木楼，鳞次栉比，宛如翡翠珍珠，洒落山岭之中，颇有世外桃源之幽美。

（摘编自《古镇书湖南》，南海出版社2004年版）

（1）语段画横线部分，小语同学写错了两个字，应分别改为“________”“________”；他将“栉”字读成了“jié”，该字应读作“________”。

（2）语段画波浪线部分可以分别换作成语“________”“________”。

（3）语段标序号的句子顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是（）

A．②①④③⑤B．③②①④⑤C．⑤②①④③D．⑤③②①④

8.（2026·湖南长沙·一模）班级开展“寻找春晚里的文化元素”学习活动，请你协助各组成员，完成下面小题。

（1）第一组同学围绕马年春晚中蕴含的科技元素进行了讨论，下面是某同学的发言稿，对其修改不正确的一项是（）

①春晚中科技元素大放异彩，“武Bot”“智造未来”这类节目让观众震撼，同时也让大家开始担忧：未来人工智能会不会对人类就业造成一定冲击？②这样的担忧并非杞人忧天。③通过回看科技史，使我明白划时代的科技成果确实会对人们的就业产生重大影响。④但若从长远来看，就会发现人工智能最终将成为人类发展的加速器，为人们提供更多的就业机会。⑤短期来看，作为当前重大科技革命之一的人工智能的确会对就业造成一定冲击。

A．第①句中的两处双引号均应改为书名号。

B．第②句中的“杞人忧天”改为“言之有理”。

C．第③句中应将“使”去掉。

D．第④句和第⑤句应调换顺序。

（2）第二组同学对马年春晚中所涉及的文学文化元素进行了讨论，下列发言中不正确的一项是（）

A．小语说：“下一次看马年春晚要等到2038年咯。”

B．小文说：“歌曲节目《立春》，是专为‘立春’节气打造的主题节目，‘立春’是二十四节气之首。”

C．小长说：“除夕夜，我和家人一起吃年夜饭、看春晚、守岁，喜迎马年新春。”

D．小沙说：“在《贺花神》的表演环节中，作为六月荷花花神代表的周敦颐是唐代哲学家。”

9.（2026·湖南湘潭·一模）完成下列“科海扬帆，文脉流芳”为主题的语文综合实践活动。

【科技赋能】

①今年春节，神州大地洋溢着科技与人文交相辉映的独特魅力。②央视春晚创意节目《贺花神》以“十二花神”为文化符码，将舞蹈、戏曲与歌咏溶为一体，通过AIGC（生成式人工智能）技术让“梅”“莲”“菊”等穿越千年，在光影中（A.翩然而至B.纷至沓来）。③。④更令人惊叹的是，舞台上由5584块数控模块组成的“奔马”装置，以≤0.3秒的同步误差完成翻转，让“万马奔腾”的意象从成语变成（C.触手可及D.力所能及）的视觉奇观。⑤湖南卫视以“马上串门，好事发生”为主题，刘宇与俄罗斯OTYKEN乐队合作的《万物生·Genesis》，将中国武术、剑舞与西伯利亚呼麦、萨满战鼓碰撞，18项中俄非遗元素在舞台上（E.平分秋色F.各美其美），诠释着“文明因互鉴而丰富”的深刻哲理。⑥最令人动容的“串门”来自浩瀚太空——湖南籍航天员张陆在中国空间站挥毫泼墨，为家乡送上春联。

（1）语段第②句中，小语同学写错了一个字，应改为“________”；他将第④句中的“转”字读成了“zhuān”，该字应读作“________”。

（2）语段中第②④⑤句空白处应选的词语分别是________、________、________。（填序号）

（3）将下列语句依次填入文中第③句的横线处，衔接最恰当的一项是（）

①让观众沉浸式领略四季更迭的东方意蕴

②“一月一人一景，一花一态一观”

③节目以“花”为媒

A．①②③B．③②①C．②③①D．①③②

【文化润心】

（4）下列对语段相关知识的理解，表述不正确的一项是

A．语段中加点的“文化符码”“非遗元素”“挥毫泼墨”短语结构相同。

B．今年是丙午马年，现读九年级的小科参加高考应是己酉鸡年。

C．《贺花神》节目将周敦颐誉为“荷花花神”，他曾在其名篇中赞美过莲的高洁品性。

D．春联“潇湘揽月书天卷，洞庭擎旗颂春祺”符合传统对联“仄起平收”的格律要求。

10.（2026·湖南邵阳·一模）下面是小莆为活动准备的中国传统文化展板，阅读展板，完成小题。

（1）展板中画横线部分有两个错别字，分别改为“______”“______”，小莆在朗读“声若天籁”时把“籁”读作“sù”，它的正确读音是“______”。

（2）展板中加点成语使用不正确的一个项是（）

A．惟妙惟肖B．舞文弄墨C．余音绕梁D．独具匠心

（3）展板中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。

11.（2026·湖南湘潭·一模）遥想三年前刚步入初中生活，同学们感慨万千，小语选取了班主任在第一节班会课上的发言，以此来唤起同学们对初聚时的回忆。

面对即将到来的初中生活，相信同学们的心中都充满期待，在实验室里见证奇迹瞬间，在辩论赛中迸发思维的火花……为了迎接新的开始，大家已经做好了充分准备。现在是原点，未来是沉绽，成功不会没有一点原因降临，让我们 ， ， 。同学们克服一个又一个困难的原因，是因为要做自己的主人。面对争议与质疑，大家认为不值得分辩，只需要专注脚下征途。相信你们不会辜负老师的期望，让我们一起按下新学期的开启键，蓄满千jūn之力，绘就青春华章。

（1）请给语段加点字注音，根据拼音写汉字。

①迸()发②千jūn()之力

语段中小语写了一个错别字，应该为“③_______”

（2）小语对当时老师讲的几句话记不太清楚，请将画横线的三句话排出正确的顺序，使语意连贯（）

①用双手创造世界的未来

②用眼睛看见世界的美好

③用头脑思考世界的奥秘

A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

（3）①小语摘录时，因粗心写了一个病句，修改画波浪线的句子，将正确的句子写在下面。

______

②语段中画横线的部分可以分别换作成语“________” “________”

12.（2026·湖南长沙·一模）以下是本次活动的一篇宣传稿。请校对修正。

2026年新春，湖南图书馆一改往昔活动模式，不再拘泥于传统场馆内的文化展示，而是携手杜甫江阁、七里庙社区等单位，为市民们带来一场别开生面的新春文化庙会。

在杜甫江阁，一位演员身着古装，吟诵着杜甫《月夜忆舍弟》的名句“露从今夜白，月是故乡明”，借明月抒发对故乡的思念。另一位演员与之相和，吟诵着苏轼《水调歌头》的名句(1)“ ， ”，借明月表达对远在异地的亲友的思念与祝福。人们漫步其间，融入演员们营造的剧情中，接受紧张刺激的挑战。每一个挑战都似有千均之力，考验着大家的思维与团队协作能力。①大家全情投入，不屑置辩地沉浸在这充满挑战与乐趣的世界里。

七里庙社区内，数字化互动区域热闹非凡。孩子们围在电子屏幕前，兴致勃勃地参与着各种与古籍、民俗相关的游戏。在 VR区域，孩子们真切感受到了辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中(2)“ ， ”的马战场景，既有奔马背上的视觉冲击，又有弓箭飞射的听觉刺激。②在迎马年的新春活动中，市民对这种虚拟骑马游戏，很受欢迎。

③读者们穿梭于图书馆各个书架之间，寻找着隐藏在书籍中的“福”字卡片。这里没有伤痕累累的老旧展品，没有味同嚼蜡的枯燥讲解，有的只是充满活力与创意的文化体验。④市民们在玩乐中解锁湖湘文化密码、探寻图书馆的知识宝藏，感受传统文化在当代社会的崭新活力。

此次新春文化庙会让市民全方位领略到了传统文化的独特魅力，共享了书香与烟火并存的新春文化氛围。

（1）下列选项中，小语对加点字的字音、字形和词义的判断或修改不正确的一项是（）

A．“拘泥”中的“泥”是多音字，其在本文中读音为“nì”。

B．“千均之力”的“均”应写作“钧”，“钧”是古代的重量单位。

C．“伤痕累累”中的“累累”形容累积得多，推断“累”的读音为“lěi”。

D．“味同嚼蜡”中的“蜡”应写作“腊”，该成语形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。

（2）下列选项中，小语对文中画波浪线句子的分析或修改不正确的一项是（）

A．第①句中“不屑置辩”一词用词不当。

B．第②句是一个主客颠倒的病句，应改为“在迎马年的新春活动中，这种虚拟骑马游戏，很受市民欢迎。”

C．“在湖南图书馆内，‘集五福’活动正如火如荼地进行着。”一句应加到第③句的后面。

D．第④句中的顿号，应改为逗号。

（3）请帮助小语补全宣传稿中空白处的古诗词名句。

13.（2026·湖南永州·一模）学校“山水诗画组”摘选了有关湖湘山水文化的材料。请阅读下面的文字，完成各题。

【材料一】

三湘四水，是谓湖南。湖湘大地上，江河奔流，湖荡如珠，溪泉淙淙，条条水脉一路欢歌，流入洞庭湖。以湘、资、沅、澧四水为主线，串联起湖湘大地的河、湖、溪、泉。她们纵横交错、恣意奔放、浩浩汤汤，不仅勾勒出一幅且深且阔的水韵潇湘图卷，但是孕育了独特深厚的湖湘文化。

【材料二】

潇湘八景及潇湘八景诗画，是大自然给湖南人民的慷慨馈赠和历代文化名人创造的珍贵遗产。“潇湘”是潇水和湘水的简称。湘江发源于广西临桂县海洋山，至苹岛与潇水汇合，【甲】，绕丘山，越田洞，蜿蜒曲折，流入洞庭。早晚两岸景色随着光影不断变幻，风光（）旎，有巧夺天工的悬崖峭壁，有宁静祥和、仿佛与世隔绝的村落人家。自然与人文荟萃，留下了历史上所传颂的“潇湘八景”，即“潇湘夜雨”“平沙落雁”“烟寺晚钟”“山市晴岚”“江天暮雪”“远浦归帆”“洞庭秋月”“渔村夕照”。潇湘八景是享誉千年的风景名胜，也是湘楚文化中的璀（）明珠。

（1）给语段中加点的字注音，并把括号里的汉字补充完整。

①馈()赠 ②风光()旎 ③璀()明珠

（2）请修改画横线的病句。

（3）语段画波浪线的部分可以换作成语

“_________________”“_________________”

（4）根据语境，填入【甲】处衔接、连贯最恰当的一项是（）

湘江发源于广西临桂县海洋山，至革岛与潇水汇合，【甲】，绕丘山，越田洞，蜿蜒曲折，流入洞庭。

A．仿佛一道拱形的绚丽彩虹B．犹如一匹奔腾在山间的骏马

C．就像一条宽厚的碧绿绸带D．好似一道光芒四射的闪电

14.（2026·湖南娄底·一模）阅读下面文字，完成小题。

岁序更替，华章日新。当时针划过零点，我们迎来了2026，昂首跨入“十五五”的开局之年。

在这承前启后的历史节点，神州大地奏响一曲激昂澎湃的时代乐章。

乐章中，有历史的回响，沉睡千年的编钟与现代科技共鸣，敲响了中华文脉赓续的金石之音；乐章中，有希望的绽放，跨越重山的童声在广阔天地回荡，激扬起乡村全面振兴的蓬勃生机；乐章中，有烟火的升腾，扎根沃土的戏曲与万家灯火相伴，吟咏出宜居宜业和美的幸福图景。

金玉和鸣、童声清越、曲韵流芳。这些声音（），构成了新年舞台上动听的“中国声音”。它们或是古老与现代的对话，或是城市与乡村的协奏，或是舞台与田野的xié手，在“十五五”起笔之际，让我们侧耳倾听，共同见证一个活力奔涌、欣欣向荣的中国。

（1）请你给文段中的加点字注音和根据拼音写汉字。

澎湃()绽放()xié()手

（2）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入文段的括号中，使文段语意完整，内容贴切。（）

A．汇聚交织B．交织汇聚C．抑扬顿挫D．顿挫抑扬

（3）小语对画波浪线的句子朗读重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。

【示例】重音：侧耳倾听。理由：这个词带有专注、珍视的意味，重音传递出对这些“中国声音”的重视。

15.（2026·湖南株洲·一模）学校开展“探寻湖湘记忆”主题实践活动，九年级同学整理了相关素材，请你协助完善资料。

“湖湘人文记忆”主题探访活动

[资料一湘绣技艺]

湘绣是中国四大名绣之一，是湖湘传统刺绣工艺的瑰宝，其技艺传承中始终注重从传统美学与地域文化中汲取养分，让古老工艺兼具底蕴与活力。制作湘绣时，工匠需摒弃虚妄浮躁的心态，精雕细琢，将人文意趣融入每一针线，因而，绣品上的山水灵动、翎毛摇曳，尽显典雅韵味。民国时期，湘绣技艺达到鼎盛，成为湖湘刺绣领域的冠冕。如今，湘绣非遗传承人致力于技艺传承，通过开设研学课、举办精品展等方式，让这门古老技艺走进大众生活，让湘绣在新时代焕发出新的生机。

（1）小组成员请你完成语段中加点字的字音字形检测，下列说法正确的一项是（）

A．“汲取”表示“吸收、摄取”，读音应为“xī qǔ”。

B．“摇曳”表示“摇摆晃动”，字形书写正确，无错字。

C．“冠冕”表示“尊贵、杰出”读音应为“guàn miǎn”。

D．“虚妄”表示“虚假不实”，字形应为“虚忘”。

[资料二湖南花鼓戏]

湖南花鼓戏是湖南地方戏曲的代表，唱词讲究韵律，如经典剧目《刘海砍樵》中“胡大姐，你把我比作什么人罗嗬”，语言通俗，节奏明快；表演时以锣鼓、唢呐伴奏，演员通过“唱、做、念、打”情感。如今，年轻传承人在保留传统唱腔的基础上，汲取现代音乐理念，新的伴奏形式与演绎方式，让这门曲艺更易被青少年接受。为了扩大传播，传承人还利用短视频平台分享经典片段，使湖南花鼓戏的魅力被更多人。

（2）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．传递融入感知B．融入传递感知

C．感知融入传递D．融入感知传递

[资料三苗族银饰锻造技艺]

苗族银饰锻造技艺是湖南少数民族非遗的代表，以纯银为原料，传承人需运用熔、锻、刻、镶等技巧，让银料在手中化为精美的头饰、项圈、手镯等饰品，如“凤凰展翅”“牡丹缠枝”等图案精美又极具民族特色。过去，苗族银饰是婚嫁、节庆的重要装饰；如今，传承人在保留传统技法的基础上，结合现代审美创新设计形式，还走进校园开展“银饰手工体验”活动，让更多人传承它的价值并感受这项传统工艺的魅力。

（3）文段中的画线句存在问题，请你修改。

[后记]

承载千年匠心的湘绣让我们见证传统技艺的新生光彩；韵味悠长的湖南花鼓戏让我们聆听曲艺文化的时代和鸣；。选择湖南非遗记忆作为探寻对象，你就选择了触摸湖湘文化根脉的生动方式。

（4）根据上述资料及语境，请你在文段中的横线处补写一个分句。

（5）2026年的春晚节目《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”，在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表，回答问题。

请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势(不超30字)。

16.（2026·湖南长沙·一模）学校开展主题为“家国情怀”的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。

家国情怀，是刻在中华儿女血脉里的赤诚。从浴血奋战的行伍战士，到披荆斩棘的建设者，再到创新求索的奋斗者，人人以锲而不舍的韧劲，无怨无悔的付出，诠释着对家国的担当。

新时代青年更应牢记：家国情怀从不是空洞的口号，它藏在先贤的文字里，融在志士的气节中，__________品读经典诗词，让我们读懂了家与国的联结，让青春在为国奋斗中绽放光彩。

（1）上面是小文写的活动发言稿片段，对加点字词的说法不正确的一项是（ ）

A．“行”在“行伍”中读háng，义为“行列”，并非读xíng。

B．“韧劲”的“韧”读rèn，不可写作纫。

C．“无怨无悔”的“悔”读huǐ，义为“后悔”，不可写作“诲”。

D．“绽”是形声字，形旁为“纟”，声旁为“定”，读作dìng。

（2）在文中画横线处，小文想引用古诗文中的名句来进一步诠释“家国情怀”，请你将下列两位文人的名句推荐给小文。

①范仲淹：________，________。

②文天祥：________，________。

（3）学校决定编辑“家国情怀”活动专刊，下面是小文同学以学校团委名义拟写的征稿启事，请你检查并完成相关题目。

下列说法不正确的一项是（ ）

A．“全体同学们”语意重复，应删去“们”。

B．“积极向上、贴近主题”中的顿号使用错误，应改为逗号。

C．“过期不候”语气生硬，不符合校园征稿的礼貌用语，应删改。

D．“征收稿件”搭配不当，应改为“征集稿件”。

（4）红色场馆是学习家国情怀的最佳场所，学校组织同学们去红色场馆感受历史伟人的家国情怀，开展系列沉浸式体验活动，请你帮忙完成下面的方案设计。

（5）学校举办了“家国情怀故事会”活动，下面是小文采编到的相关材料，请你阅读后，拟写一个新闻标题。

（6）班级开展“家国情怀”主题班会，下面是本次班会的会徽，请你简要解读会徽的设计内涵。

本篇4元，全套25元

长按扫码

添加微信获取答案