26教资面试!初中体育面试试讲真题+解析+答辩【包括12月面试】

初中体育面试《正面上手发球和屈体后滚翻》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入

示范导入：同学们我们之前已经学过了向前滚动的技术动作—前滚翻，那今天老师就教大家另一种滚翻技术——屈体后滚翻。再练习过程中大家要互帮互助，注意安全。

(二)准备部分

1.游戏：拉棒

方法：两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲儿往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。

规则：游戏注意安全，过程中不能松动，避免受伤。

2.徒手操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

要求：动作到位，舒展大方。

(三)基本部分

1.复习正面上手发球

(1)动作要领：身体面对球网站立，两脚自然前后开立，手臂弯曲，托球于身前。将球平稳垂直地抛向右肩上方，高度适中，抛球瞬间，右臂抬起，屈肘后引，肘关节略比肩高，转体收腹带动手臂，挥臂动作如鞭打。用全手掌击球中下部，击球后做推压动作，身体顺势入场。

(2)分组练习教师纠正易犯错误

①球抛的不稳定，不垂直，影响击球准确性，纠正方法：请学生相互讨论，分析原因，通过观察分析建立正确动作概念。

②击球点不正确，击出去的球易下网或出界，纠正方法：多练习抛球，直至将球抛得又稳又垂直。

运球高度不够，不能一次完成拉球，纠正方法：先从半转身运球开始练习。

2.新授屈体后滚翻并示范

提问：后滚翻身体着垫的顺序?

学生回答：臀部、腰背部、头。

组织教学：分列式

3.讲解技术动作及示范保护与帮助方法

准备姿势：蹲撑。

动作要领：背向滚动方向蹲撑，两脚提踵，上体略前倾，两手同时用力推垫，向后倒体团身滚动，同时迅速屈肘两手于肩上，使臀、腰、背、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，用力推垫翻转成蹲撑，站立。

口诀：后滚翻很简单，蹲撑屈臂手推垫，身体团紧滚成线，夹肘推手要及时，圆滑滚动真好看。

保护与帮助：

保护者单膝跪在练习者侧后方，当练习者滚翻至肩部着垫时，一手提肩，另一手提推臀部助其翻转。

4.练习

(1)原地练习屈臂夹肘，两手贴肩放置动作。

①准备姿势蹲撑开始。

②后倒团身屈臂夹肘，两手贴肩放置。

要求：

①向后倒时动作迅速，团身;

②后倒时迅速夹肘，两手置于肩上撑地。

(2)在保护帮助下，利用斜坡(10～15度)，由高到低做滚动练习。

要求：身体滚动在一条直线上。

(3)在保护帮助下进行屈体后滚翻练习。

教学内容：在体操垫上，不设置坡度，做屈体后滚翻练习。

要求：两人一组，在保护帮助下依次进行。

(4)无保护帮助下，尝试进行屈体后滚翻。教师指导。

5.检验环节—优生展示

6.辅助教材素质游戏接力—打野鸭

方法：学生分成两大组，围成一圈，用排球打圈内“野鸭”。被击中者淘汰，接住球者又可以救人，直到圈外将圈内全部打掉，然后圈外圈内互换。

要求：注意安全，按要求完成。

7.侧手翻—鱼跃前滚翻—头手倒立—挺身跳组合技术。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.请谈谈体操教学中保护与帮助的意义?

【参考答案】

有利于练习者的身心健康;有利于练习者正确掌握动作与技能;有利于练习者团结互助良好品质的形成。

2.谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?

【参考答案】

(1)健身功能。体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动，经常参加体育游戏，不仅可以改善人们的身体，发展灵敏、速度、力量等身体素质，提高奔跑、跳跃、投掷、攀登、平衡等基本活动能力，同时还能增强人们对自然环境的适应能力。

(2)娱乐功能。体育游戏简单易行，富于趣味，能使参加者轻松、愉快地度过余暇时间，受到越来越多人的喜爱。

(3)教育功能。体育游戏在改善人的心理品质，发展个性心理方面也有着独特和不可替代的作用。

(4)交往功能。个体的社会化即人的社会化，要使一个生物的人成长为一个社会的人，一个能被社会群体所认可的人，就必须学习社会事群体规范，知道和懂得社会和群体的期望和要求。在人的社会化的进程中，体育游戏发挥着极其重要的作用。

初中体育面试《篮球体前变向换手运球和分腿腾跃》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

2.导入

同学们我们之前已经学过了体操中的很多技巧性动作，那今天老师就带领大家一起来领略体操中器械类项目所带给我们的不同，我们今天来学习分腿腾跃。在练习过程中大家要互帮互助，注意安全。

(二)准备部分

1.游戏：单足跳接力

方法：学生成一路纵队站立在起跳线后，距离起跳线20米处放一标志物，教师发令后，排头用单脚连续跳，绕过标志物跳回，拍第二人的手，自己站到排尾。依次进行，以先跳完的队为胜。

规则：游戏注意安全，过程中不能双脚跑动，避免受伤。

2.徒手操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

要求：动作到位，舒展大方。

(三)基本部分

1.复习：篮球体前变向换手运球

(1)动作要点(以右手为例)：变向时，右手拍球的右后上方，使球经自己体前右侧反弹至左侧前方，右脚向左前方跨出，上体左转，侧肩挡住对手，同时换左手按拍球的后上方，左脚加速跨出。

(2)分组练习，教师纠正易犯错误

①运球时低头看球，不注意防守队员的变化;纠正方法：强调大胆运球，注意运球换手是做到不看球，速度快，观察防守队员的变化，在快速运球中培养球感。

②体前变向换手运球时保护球的动作不好;产生原因：上体侧转、手的按拍和脚的配合不一致，离防守队员太近，球被防守队员破坏。纠正方法：老师正确示范，分析后果，多做辅助练习，培养自己勇敢、果断的精神，敢于超越防守;变向、跨步、转体三者要同时、一致、协调。

2.新授：体操分腿腾跃

(1)示范

提问：刚才老师在示范分腿腾跃的过程中，分为哪几个步骤?

学生回答：助跑、踏板起跳、腾空、推手、腾空、落地。

组织教学：分列式

(2)讲解技术动作及示范保护与帮助方法

做法与要求：在助跑、踏跳后身体向前上方跃起，两臂上摆迅速前伸，稍含胸、紧腰，两腿后摆不低于肩，身体充分伸展，两手向前下方猛力推手顶肩，同时两腿左右分开，并做轻微的下压动作;在手推离器械后，两臂斜上摆带动身体上振成挺身姿势至落地。

保护与帮助：帮助者站在山羊前，面对器械，一手或两手迎握练习者的上臂向上提拉，帮助其越过器械直至落地。保护者也可站在练习者落地点的一侧，一手托其腹，一手扶其腰。

(3)练习

①助跑踏板起跳练习。

要求：a.直线助跑。b.双脚踩在踏板弧线最高处。

②俯撑蹬地后摆腿推手成分腿练习。

要求：蹬地要有力、分腿角度要大、脚尖要绷直。

③保护与帮助下进行助跑踏板腾空支撑推手练习，教师巡回指导纠错。

要求：两至三人一组，在保护帮助下依次进行。

④教师保护帮助下，完整进行练习。

(4)检验环节—优生展示

(5)展示高运球—低运球—转身运球—行进间投篮。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.请谈谈体操教学中保护与帮助的意义?

【参考答案】

有利于练习者的身心健康;有利于练习者正确掌握动作与技能;有利于练习者团结互助良好品质的形成。

2.简述体前变向换手运球的动作要领?

【参考答案】

动作要点(以右手为例)：变向时，右手拍球的右后上方，使球经自己体前右侧反弹至左侧前方，右脚向左前方跨出，上体左转，侧肩挡住对手，同时换左手按拍球的后上方，左脚加速跨出。

初中体育面试《武术基本功和篮球原地单手肩上投篮》试讲真题

一、考题

二、解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：说到NBA，大家最喜欢的球星都有谁呢?老师听到有同学说库里，有同学说杜兰特，同学们，他们两个人投篮都非常准，同学们是不是也想像他们一样呢?老师看到大家都用力地点头，今天咱们就一起来学习单手肩上投篮。

2.队列队形练习：齐步走与立定。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏：速递先锋

游戏规则：设置起点到终点20米的距离，学生分成人数相等的5组，每组一条跑道，另一端放置与组人数相等的沙包做货物，从起点跑至20米处，每人一次只能搬运一件货物，然后返回，首先完成的组为胜。货物掉落必须返回重新开始。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

球性练习

组织教学：成体操队形散开。

要求：练习中球未接住迅速将球捡起。

(三)基本部分

1.复习长拳中的“里合腿”“外摆腿”

动作要领：“里合腿”：身体直立;一腿伸直支撑，脚尖向前;另一腿挺直侧起踢至头侧，经面前向对侧斜前上方划弧摆落的动作，称为“里合腿”。

“外摆腿”：身体直立;一腿伸直支撑，脚尖外摆，另一腿挺直勾脚斜踢，再经面前(或贴头顶)向体侧划弧摆动落下，称为外摆腿。做好外摆腿的要诀是：斜起侧落，弧高齐头，三直一勾，横向加速。

组织形式：四列横队，体操队形

2.示范单手肩上投篮

提问：刚刚老师在示范的时候用哪个手指拨球的?

学生回答：中指和食指。

3.讲解

动作要领：

以右手投篮为例。右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，重心落在两前脚掌上;右手五指自然分开，翻腕持球的后部稍下部位，左手扶在球的侧上方，举球于同侧头或肩的前上方，目视球筐，大臂与肩关节平行，大、小臂约成90°，肘关节内收。投篮时，下肢蹬地发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂，手腕前屈，手指拨球，将球柔和地从食、中指端投出。球离手时，手臂要随球自然跟送，脚跟提起。

动作要点：上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈，手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。

组织形式：双列式

4.练习

(1)两人一组，间隔50公分，持球向空中投篮。

组织形式：学生成体操队形散开

(2)正面近距离定点投篮。

组织形式;体育小组为单位，一路纵队，距离篮筐两米

5.检验—优生展示

组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。

6.教学比赛—“投篮大比拼”

组织教学：全班学生以小组为单位，一分钟计时投篮，命中次数多的小组获胜。

7.展示武术五步拳和篮球行进间单手投篮

动作要领：

五步拳：(1)搂手弓步冲拳

左脚向左横跨一大步成马步，同时左拳变掌向左搂出，掌指朝上，虎口撑开。目视左方。左掌变拳收回腰间，拳心朝上。马步向左拧腰转胯成左弓步，右拳同时内旋击出，拳心向下，力达拳面。目视前方。

(2)弹踢冲拳

右拳外旋收回腰间，拳心向上。左拳拧旋击出，同时右脚向前弹出，脚面绷平，力达脚尖。左拳拳心向下。上身直立。目视前方。

(3)马步架打

右脚前落成马步，左拳变掌向上撩架，右拳向前击出成平拳。眼看右方。

(4)歇步盖冲拳

向左转身，左脚后撤右脚后方，左掌变拳收回腰间，右拳变掌从上向左下横盖。目视前方。下蹲成右歇步，右掌变拳收回腰间，左拳平拳击出，目视前方。

(5)提膝穿掌

左拳变掌下横盖，起身右腿直立，左脚提膝，同时右拳变掌从腰间向右上方穿出，目视右掌。

(6)仆步穿掌

左脚向左落步成左仆步，左掌向左下方穿出。目视左方。

(7)虚步挑掌

右脚向前上步成右虚步，左掌顺势向上向后成下勾手(低不过肩，高不过耳端)。右掌向前向上挑出，掌指向上，右肘微曲。目视前方。

篮球行进间单手投篮：以右手投篮为例。右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身体重心前移，双手向前上方举球。当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球篮上方伸展，接着屈腕，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操

组织教学：四列横队体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.说出篮球原地单手肩上投篮的教学目标。

【参考答案】

1.学习与了解篮球单手肩手投篮的技术原理，进一步建立单手肩手投篮的动作概念，80%以上的学生能掌握单手肩手投篮的动作方法和技术要领，并且用正确的投篮方式在1分钟内命中4次。

2.通过讲解示范、分组练习、小组合作等教学方法，进一步掌握持球动作、中食指压腕拨指等关键环节，从而发展学生协调、上肢力量等身体素质。

3.激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识。

2.在学生出现错误动作时，你会怎么处理?

【参考答案】

在学生出现错误动作时，我会引导学生自己发现问题，必要时可提醒他们观察正确的动作和与自己同样的错误动作，相互比较后，让学生找出答案。要让学生发现问题与教师集体纠正相结合，既培养学生自学的习惯，也能保持正常的教学效率。纠正之后我也会保持持续的关注，教学过程中避免动作要领的错误，避免不良的运动习惯。

部分目录

初中体育面试《蹲踞式起跑和脚内侧踢球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《双手后抛实心球和排球垫球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《羽毛球正手发高远球和篮球运球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《单手肩上传球、行进间单手低手投篮》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《分腿坐前进和肩肘倒立》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《脚内侧接球和俯平衡》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《脚内侧接空中球、武术—剑术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《双手胸前传接球、燕式平衡》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《武术和篮球抢篮板球技术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《排球发球和足球传球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《鱼跃前滚翻》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《羽毛球和篮球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球和足球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《乒乓球和篮球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《侧向推实心球、足球停球技术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《脚内侧接空中球、武术—剑术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《正面上手发球和屈体后滚翻》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球体前变向换手运球和分腿腾跃》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《武术基本功和篮球原地单手肩上投篮》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《正面上手发球和少年拳》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《乒乓球正手攻球和蹲踞式跳远》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《武术刀术和篮球跨步急停》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《羽毛球和体操技巧》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《分腿坐前进和肩肘倒立》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球传切配合正手攻球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《排球正面双手上手传球和头手倒立》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《搬拦捶和正面双手垫球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球和武术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《正面屈体扣球和单手肩上传球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《额前正面头顶球、篮球突破》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《横箱分腿腾越、排球正面屈体扣球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《田径交接棒基础动作和篮球原地单手肩上投篮》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《侧向推实心球、足球停球技术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《武术—五步拳》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《低冲击步伐及篮球变向不换手运球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《蹲踞式跳远和行进间单手肩上投篮》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球胯下运球和排球正面上手发球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《接力跑和同侧步持球突破》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《双手从头后向前掷实心球和踢内弧线球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《跳上成跪撑—向前跳下和武术冲拳》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《乒乓球移动步伐和田径接力跑》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《田径挺身式跳远、足球3种熟悉球性的方法》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《运球急停、急起、变向运球和脚背正面运球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《单腿挂膝摆动上和脚内侧运球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《水中漂浮和武术基本功》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《自由泳打腿技术和背向滑步推铅球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球行进间单手肩上投篮和五步拳》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《足球，田径》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《篮球、武术》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《行进间单手肩上投篮》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《羽毛球正手发高远球》试讲真题+解析+答辩

初中体育面试《头顶球技术》试讲真题+解析+答辩