为深入贯彻《广东省教育厅关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024—2027 年）》精神，对标《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版 2025 年修订）》及 2026 年中考改革部署要求，强化质量监测结果运用，提升教学质量，切实提升县域初中历史教师的专业素养与中考备考能力，2026年4月16日，“2026年广东省教师专业发展项目县项目全县初中骨干教师中考备考能力提升培训班历史学科公开课”在潘田中学隆重举行。全县第三、第四教研区域初中历史骨干教师齐聚一堂，共同参与了这场聚焦核心素养、共研备考策略的教研盛会。
据悉，广东省教师专业发展项目县项目是“十五五”期间广东省启动的教师专业发展创新特色项目，也是2026年广东省“新强师工程”的重要组成部分。该项目旨在通过“片区联动、整县推动、专业带动”的策略，精准提升县域教师的专业能力。本次历史学科公开课正是该项目在全县范围内的一次重要落地实践。
活动伊始，潘田中学张思英校长致欢迎辞，对各位专家和骨干教师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校在历史教学方面的探索与成果。随后，县教师发展中心领导阐述了本次培训的目的与意义，强调了精准把握中考命题趋势、提升复习课实效性的紧迫性。
在公开课环节，来自潘田中学的刘宁老师为大家呈现了一堂精彩的中考历史复习示范课。课堂紧扣新课标要求，通过构建清晰的专题脉络，运用多元史料创设情境，引导学生自主构建知识体系，生动展示了“教—学—评”一体化的备考新模式。
在随后的评课议课环节，与会教师踊跃发言，围绕“核心素养如何落地复习课堂”、“大单元教学设计”等议题展开深入研讨。现场教研氛围浓厚，交流中碰撞出诸多教学新思路。
最后丰顺县教师发展中心初中历史教研员罗健鹏老师就2025 年省义务教育质量监测和 2026 年初中学业水平模拟考试数据分析与教学改进策略进行数据解读分析并作《中考备考冲刺阶段学科专题讲座》。专家结合最新中考真题，从课标解读、命题趋势、复习策略等多个维度，深入剖析了如何将综合题转化为高效的复习课例。讲座既有理论高度，又有实践深度，为教师们提供了极具操作性的备考方略，让在场教师深受启发。
此次公开课的成功举办，不仅为全县初中历史骨干教师搭建了一个高质量的交流学习平台，更有效提升了历史学科中考备考的针对性与实效性。展望未来，全体历史教师将以此为契机，持续深化课堂教学改革，不断优化备考策略，推动丰顺县历史学科教学质量迈向新台阶。
（图：刘国兵文：杜伟良）
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