第一部分：120个必考实词精选

高频实词TOP30详解

1. 安

①安稳、安定："风雨不动安如山"（《茅屋为秋风所破歌》）②怎么、哪里（疑问代词）："安求其能千里也"（《马说》）——怎么能要求它日行千里？③养、奉养："衣食所安"（《曹刿论战》）——衣食这类养生的东西④安逸："生于忧患，死于安乐"

中考必背："沛公安在"（《鸿门宴》）——沛公在哪里？（宾语前置：在安）

2. 被

①被子："一日昼寝帐中，落被于地"②覆盖："大雪逾岭，被南越中数州"③遭受："世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣"④通"披"，穿着："将军身被坚执锐"（《陈涉世家》）——穿着坚固的铠甲，拿着锐利的武器

中考陷阱："被"通"披"是高频考点，务必牢记。

3. 倍

①倍数："或相倍蓰"（《孟子》）——五倍曰蓰②加倍："每逢佳节倍思亲"③通"背"，背叛："愿伯具言臣之不敢倍德也"（《鸿门宴》）

4. 本

①草木的根："臣闻求木之长者，必固其根本"②根本、基础："君子务本，本立而道生"（《论语》）③本来："本自无教训"（《孔雀东南飞》）④推究本源（动词）："抑本其成败之迹"（《伶官传序》）

5. 鄙

①边邑："蜀之鄙有二僧"（《为学》）——蜀地的边邑②见识浅陋："肉食者鄙，未能远谋"（《曹刿论战》）——当权者见识短浅③轻视："孔子鄙其小器"④自谦词："敢竭鄙诚"（《滕王阁序》）

中考必背："肉食者鄙"的"鄙"是"见识短浅"，非"卑鄙"。

6. 兵

①兵器："收天下之兵，聚之咸阳"（《过秦论》）②士兵、军队："赵亦盛设兵以待秦"③战争："兵旱相乘，天下大屈"④战略："故上兵伐谋"（《孙子兵法》）——最好的用兵策略

7. 病

①重病："君之病在肌肤"（《扁鹊见蔡桓公》）②困苦："向吾不为斯役，则久已病矣"（《捕蛇者说》）——困苦不堪③缺点："人皆嗤吾固陋，吾不以为病"④担心："君子病无能焉"（《论语》）——君子担心自己没有才能⑤责备："今人乃以俭相诟病"

8. 察

①观察："徐而察之"（《石钟山记》）②考察："察邻国之政"（《寡人之于国也》）③了解、弄清楚："小大之狱，虽不能察，必以情"（《曹刿论战》）④精明："水至清则无鱼，人至察则无徒"⑤考察推举："察臣孝廉"（《陈情表》）——汉代选拔制度

9. 朝

cháo：朝廷、朝代、朝见、对着——"皆朝于齐"（朝见）zhāo：早晨——"朝服衣冠"（《邹忌讽齐王纳谏》）

中考陷阱：根据语境判断读音，"朝服"读zhāo，"朝于齐"读cháo。

10. 曾

céng：曾经；竟然——"曾不若孀妻弱子"（《愚公移山》）——竟然不如寡妇小孩zēng：隔代亲属；通"增"——"曾益其所不能"（《生于忧患》）——增加

11-20. 实词速记表

21-30. 实词速记表（续）

实词记忆三大法则

本义推衍法：每个实词都有本义，其他义项由本义引申。如"兵"本义是"兵器"，引申为拿兵器的人（士兵）、使用兵器的行动（战争）。

语境推断法：遇到陌生实词，根据上下文推断。如"顾野有麦场"，"顾"后接地点，推断为"回头看"。

成语联想法：现代成语保留古义。如"疾"作"快"讲，成语"疾风知劲草"；"走"作"跑"讲，成语"走马观花"。

第二部分：18个必考虚词精要

五大高频虚词详解

一、"之"字用法（最高频）

1. 代词（他/她/它/这）

• "执策而临之"（《马说》）——它，指千里马

• "肉食者谋之"（《曹刿论战》）——这件事

• 第一人称："君将哀而生之乎"（《捕蛇者说》）——我

2. 助词"的"

• "小大之狱，虽不能察，必以情"

3. 动词"到、往"

• "吾欲之南海"（《为学》）——想去南海

• "辍耕之垄上"（《陈涉世家》）——走到田埂上

4. 宾语前置标志（无实义）

• "何陋之有"（《陋室铭》）——有何陋？

• "宋何罪之有"（《公输》）

5. 定语后置标志（无实义）

• "马之千里者"（《马说》）——千里马

• "居庙堂之高则忧其民"（《岳阳楼记》）

6. 取消句子独立性（无实义）

• "予独爱莲之出淤泥而不染"（《爱莲说》）

• "师道之不传也久矣"（《师说》）

7. 音节助词（无实义）

• "久之，目似瞑"（《狼》）——时间长了

二、"其"字用法

1. 代词（他的/他/那）

• "其妻献疑曰"（《愚公移山》）——他的妻子

• "欲穷其林"（《桃花源记》）——那片林子

2. 第一人称代词（自己）

• "而余亦悔其随之"（《游褒禅山记》）——自己

3. 指示代词（其中的）

• "其一犬坐于前"（《狼》）——其中一只

4. 语气副词（表推测、反问、祈使）

• 推测："其真不知马也"（《马说》）——恐怕是真的

• 反问："其真无马邪"——难道真的没有？

• 祈使："尔其无忘乃父之志"（《伶官传序》）——一定不要忘

三、"而"字用法

中考技巧：看"而"前后词语关系——并列（平等）、承接（有先后）、转折（相反）、修饰（前状后动）。

四、"以"字用法

1. 介词（用、凭、因、在）

• "以刀劈狼首"（用）

• "何以战"（凭，宾语前置：以何）

• "不以物喜"（因）

• "余以乾隆三十九年十二月"（在）

2. 连词（来、以致、而）

• "属予作文以记之"（来）

• "以塞忠谏之路也"（以致）

• "木欣欣以向荣"（而，表修饰）

3. 动词（认为）

• "皆以美于徐公"（《邹忌讽齐王纳谏》）——都认为

4. 通"已"（已经）

• "固以怪之矣"（《陈涉世家》）

五、"于"字用法

其他13个虚词速记

第三部分：特殊句式精要

一、判断句（不用"是"表判断）

1. ……者，……也（最常见）

• "陈胜者，阳城人也"（《陈涉世家》）——陈胜是阳城人

• "师者，所以传道受业解惑也"（《师说》）

2. ……也

• "此诚危急存亡之秋也"（《出师表》）

3. 乃、则、即、皆表判断

• "当立者乃公子扶苏"（《陈涉世家》）——是公子扶苏

• "此则岳阳楼之大观也"（《岳阳楼记》）——就是

4. 为表判断

• "中峨冠而多髯者为东坡"（《核舟记》）

5. 是作判断词（汉以后）

• "问今是何世"（《桃花源记》）

• "斯是陋室"（《陋室铭》）

二、被动句（不用"被"表被动）

1. 于字式（被……）

• "而君幸于赵王"（《廉颇蔺相如列传》）——被赵王宠幸

• "不拘于时"（《师说》）——被时俗限制

2. 为字式（被……）

• "茅屋为秋风所破歌"——被秋风吹破

• "今不速往，恐为操所先"（《赤壁之战》）——被曹操抢先

3. 见字式（被……）

• "秦城恐不可得，徒见欺"（《廉颇蔺相如列传》）——白白被欺骗

• "是以见放"（《屈原列传》）——因此被放逐

4. 意念被动（无标志）

• "傅说举于版筑之间"（《生于忧患》）——被选拔

• "荆州之民附操者，逼兵势耳"（《赤壁之战》）——被兵势逼迫

三、省略句（补充省略成分）

1. 省略主语

• "（蛇）触草木，（草木）尽死"（《捕蛇者说》）

2. 省略谓语

• "一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭"（《曹刿论战》）

3. 省略宾语

• "便要（之）还家"（《桃花源记》）——邀请他回家

• "以相如功大，拜（之）为上卿"（《廉颇蔺相如列传》）

4. 省略介词"于"

• "晋军（于）函陵"（《烛之武退秦师》）——驻扎在函陵

四、倒装句（调整语序）

1. 宾语前置（最重要）

疑问句中疑问代词作宾语前置

• "大王来何操"（《鸿门宴》）——操何（拿什么）

• "沛公安在"——在安（在哪里）

• "何以战"——以何（凭什么）

否定句中代词作宾语前置

• "古之人不余欺也"（《石钟山记》）——不欺余（不欺骗我）

• "忌不自信"（《邹忌讽齐王纳谏》）——不信自（不相信自己）

用"之""是"提前宾语

• "何陋之有"（《陋室铭》）——有何陋

• "宋何罪之有"（《公输》）

2. 定语后置（中心词+之+定语+者）

• "马之千里者"（《马说》）——千里马

• "居庙堂之高则忧其民"（《岳阳楼记》）——高之庙堂

3. 状语后置（动词+于/以+宾语）

• "战于长勺"（《曹刿论战》）——于长勺战（在长勺作战）

• "咨臣以当世之事"（《出师表》）——以当世之事咨臣（用当代大事询问我）

五、固定句式（记住译法）

第四部分：词类活用精要

一、名词活用

1. 名词作动词（带宾语、受状语修饰）

• "范增数目项王"（《鸿门宴》）——目：使眼色

• "驴不胜怒，蹄之"（《黔之驴》）——蹄：踢

• "假舟楫者，非能水也"（《劝学》）——水：游泳

• "军霸上"（《鸿门宴》）——军：驻军

2. 名词作状语（像……、用……、在……）

表比喻：像……一样

• "常以身翼蔽沛公"（《鸿门宴》）——翼：像翅膀一样

• "斗折蛇行"（《小石潭记》）——斗、蛇：像北斗星/蛇一样

表工具：用……

• "箕畚运于渤海之尾"（《愚公移山》）——箕畚：用箕畚

• "有好事者船载以入"（《黔之驴》）——船：用船

表处所/时间：在……、每……

• "项伯乃夜驰之沛公军"（《鸿门宴》）——夜：连夜

• "日削月割"（《六国论》）——日、月：一天天、一月月

• "良庖岁更刀"（《庖丁解牛》）——岁：每年

表态度：像对待……一样

• "吾得兄事之"（《鸿门宴》）——兄：像对待兄长一样

3. 名词使动用法（使……成为）

• "先破秦入咸阳者王之"（《鸿门宴》）——王：使……称王

4. 名词意动用法（以……为……）

• "侣鱼虾而友麋鹿"（《赤壁赋》）——侣、友：以……为侣/友

• "吾从而师之"（《师说》）——师：以……为师

• "邑人奇之，稍稍宾客其父"（《伤仲永》）——宾客：以……为宾客

二、动词活用

1. 动词作名词（作主语、宾语）

• "追亡逐北"（《过秦论》）——亡、北：逃亡的人、败北的人

• "殚其地之出，竭其庐之入"（《捕蛇者说》）——出、入：出产的东西、收入

2. 动词使动用法（使宾语产生该动作）

不及物动词带宾语=使动（中考最高频）

• "项伯杀人，臣活之"（《鸿门宴》）——活：使……活

• "外连衡而斗诸侯"（《过秦论》）——斗：使……争斗

• "焉用亡郑以陪邻"（《烛之武退秦师》）——亡：使……灭亡

• "既来之，则安之"（《论语》）——来、安：使……来、使……安定

三、形容词活用

1. 形容词作名词（作主语、宾语）

• "将军身被坚执锐"（《陈涉世家》）——坚、锐：坚固的铠甲、锐利的武器

• "择其善者而从之"（《论语》）——善者：好的方面

2. 形容词作动词（带宾语）

• "素善留侯张良"（《鸿门宴》）——善：与……交好

• "且夫天下非小弱也"（《过秦论》）——小、弱：变小、变弱

3. 形容词使动用法（使……具有该性质）

• "春风又绿江南岸"——绿：使……变绿

• "焚百家之言，以愚黔首"（《过秦论》）——愚：使……愚昧

• "臣请完璧归赵"（《廉颇蔺相如列传》）——完：使……完好

4. 形容词意动用法（认为……具有该性质）

• "渔人甚异之"（《桃花源记》）——异：认为……奇异

• "邑人奇之"（《伤仲永》）——奇：认为……奇特

• "于其身也，则耻师焉"（《师说》）——耻：以……为耻

• "登泰山而小天下"（《孟子》）——小：认为……小

四、数词活用

• "六王毕，四海一"（《阿房宫赋》）——一：统一

• "用心一也"（《劝学》）——一：专一

使动vs意动辨析

口诀：使动是"使宾语怎么样"，意动是"认为宾语怎么样"。

第五部分：必背篇目核心考点

《论语》十二章（七年级上）

核心考点表

成语出处：温故知新、三省吾身、择善而从、三人行必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志

《桃花源记》（八年级下）陶渊明

重点段落翻译与考点

发现桃源"缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。"

• 考点：缘（沿着）、鲜美（鲜嫩美丽）、异（意动，认为……奇异）、穷（走到尽头）

进入桃源"林尽水源，便得一山……初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。"

• 考点：才（仅仅）、俨然（整齐的样子）、属（类）、交通（交错相通，古今异义）、黄发垂髫（借代，老人小孩）

桃源生活"见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。"

• 考点：乃（于是、就）、具（详细）、要（通"邀"，邀请）

离开与再寻"既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。"

• 考点：扶（沿着）、向（先前的）、志（动词，做标记）、诣（到，特指到尊长那里去）

全文主旨

陶渊明虚构了一个与世隔绝、没有战乱、人人安居乐业的理想社会，寄托了对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。

《岳阳楼记》（九年级上）范仲淹

核心考点表

千古名句

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"

• 翻译：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。

• 主旨：表达了作者以天下为己任的政治抱负和忧国忧民的情怀。

《出师表》（九年级下）诸葛亮

核心考点表

千古名句

"亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"

• 翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。

• 主旨：总结历史经验教训，劝勉后主亲贤远佞。

《鱼我所欲也》（九年级下）《孟子》

核心考点表

中心论点

"舍生而取义"——在生命和道义不可兼得时，应舍弃生命而选取道义。

《曹刿论战》（九年级下）《左传》

核心考点表

曹刿"论战"三原则

1. 政治上取信于民："小大之狱，虽不能察，必以情"（忠之属也）

2. 军事上把握战机：彼竭我盈（反攻）、辙乱旗靡（追击）

3. 谨慎判断："夫大国，难测也，惧有伏焉"

默写易错字汇总

背诵建议：

1. 每天背诵一个实词+一个虚词+一个句式

2. 结合课文语境记忆，不要孤立背单词

3. 默写易错字单独整理，考前重点复习

4. 固定句式记住翻译模板，考场直接套用