— 名篇名句，默写训练 —
中考语文必刷题
七年级
七年级上册
1.与人交往，我们应该有君子风范，即使不被别人理解，也不要心存怨恨。正如《论语》中所言：“人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.《论语》中讲复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：“温故而知新，可以为师矣”。
3.《论语》中 “学而不思则罔，思而不学则殆” 两句表明了学习和思考是相辅相成的关系。“求知至乐” 是我国著名语言学家、教育家王力的核心教育思想之一，而这一思想就是对孔子 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者” 教育理念的继承和发展。
4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 是孔子的至理名言，针对这一思想，孔子还有不同的表述 “择其善者而从之，其不善者而改之”。
5.《论语》中孔子以流水一去不返为喻，告诉我们要珍惜时光的语句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
6.《论语》中 “不义而富且贵，于我如浮云” 两句用浮云作喻，表明了君子面对不义之财时的心态。
7.杜牧的《泊秦淮》中，“烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家” 两句描写秦淮河特有的夜间景致。
8.李商隐的《贾生》中，“宣室求贤访逐臣 ，贾生才调更无伦” 两句表现汉文帝诚意十足、贾生才华横溢。
9.李商隐的《贾生》中，“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神” 两句笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨。
10.杨万里的《过松源晨炊漆公店》(其五) 中，“政入万山围子里 ，一山放出一山拦” 两句用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理。
11.赵师秀的《约客》 中，“黄梅时节家家雨 ，青草池塘处处蛙” 两句描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情。
12.赵师秀的《约客》 中，“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花” 两句借助细节表达诗人候客时间长而失望、焦躁情绪。
13.《庭中有奇树》中，“庭中有奇树，绿叶发华滋” 两句描写了叶绿花盛的春日佳景。
14.曹操的《龟虽寿》中，“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰” 四句以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短。
15.曹操的《龟虽寿》中，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 四句表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减。
16.陶渊明的《饮酒》中，“采菊东篱下，悠然见南山” 两句表现诗人俯仰之间悠然自得，与自然融为一体 (反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活)。
17.常建的《题破山寺后禅院》中，“曲径通幽处，禅房花木深” 两句描写了破山寺后禅院环境幽静深远。
18.常建的《题破山寺后禅院》中，“山光悦鸟性 ，潭影空人心” 两句写出了清幽的环境能带给人性情的陶冶。
19.温庭筠的《商山早行》 中，“鸡声茅店月，人迹板桥霜” 两句巧用六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来，表现了早行之早，称得上 “意象俱足” 的佳句。
七年级下册
1.《木兰诗》 中，“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭” 四句表现了木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形。
2.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中 “将军百战死，壮士十年归” 两句与其相似。
3.《木兰诗》 中，“万里赴戎机 ，关山度若飞” 两句文中写征途遥远、行军神速 (木兰万里迢迢，奔赴战场)。其中，“策勋十二转，赏赐百千强” 两句体现木兰战功卓著。
4.刘桢的《赠从弟》中，“风声一何盛 ，松枝一何劲” 两句以山风的猛烈反衬松枝的刚劲。
5.刘桢的《赠从弟》中，“冰霜正惨凄，终岁常端正” 两句集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。
6.刘桢的《赠从弟》中，“岂不罹凝寒？松柏有本性” 两句赞美松柏耐寒不凋、坚贞不变的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然 (主旨句)。
7.曹植的《梁甫行》中，“剧哉边海民，寄身于草野” 两句描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现诗人对下层人民的同情。
8.曹植的《梁甫行》中，“妻子象禽兽 ，行止依林阻” 两句写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式。
9.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深” 两句写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情。
10.白居易的《卖炭翁》中，“满面尘灰烟火色 ，两鬓苍苍十指黑” 两句描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。
11.白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 两句写出卖炭翁的矛盾心理的心理状态。
12.李白的《送友人》中，“挥手自兹去 ，萧萧班马鸣” 两句借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去。
13.《十五从军征》中，“兔从狗窦入 ，雉从梁上飞” 两句从动物的角度写老人的家中极度荒凉。
八年级
八年级上册
1.李商隐的《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛 ，却话巴山夜雨时” 两句超越时空，想象日后重逢时的情景。
2.陆游的《十一月四日风雨大作》中，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 两句触景生情，把现实与梦想联系起来抒发强烈杀敌报国之情。
3.谭嗣同的《潼关》 中，“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平” 两句表现了作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的心情。
4.许浑的《咸阳城东楼》中，“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋” 两句表现了历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从 “万里” 推向 “千古”。
5.许浑的《咸阳城东楼》中，“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼” 两句为常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句。
6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“忽如一夜春风来 ，千树万树梨花开” 两句以春花喻冬雪，奇特的比喻展示了塞北的壮丽雪景。
7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” 两句用夸张的手法突出冰层之厚，暗含了对友人路途的担忧；将乌云拟人化，流露出对友人即将离别的愁苦情绪。
8.岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“山回路转不见君 ，雪上空留马行处” 两句与 “孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流” 有异曲同工之妙，充分表现了诗人与友人之间的真挚的情谊。
八年级下册
1.苏轼的《卜算子・黄州定慧院寓居作》 中，“缺月挂疏桐，漏断人初静” 两句营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。
2.苏轼的《卜算子・黄州定慧院寓居作》 中，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷” 两句以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了词人被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3.陆游的《卜算子・咏梅》中，“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁 ，更着风和雨” 通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造落寞凄清意境。
4.陆游的《卜算子・咏梅》中，“无意苦争春，一任群芳妒” 两句表现梅花高洁傲岸。
5.陆游的《卜算子・咏梅》中，“零落成泥碾作尘，只有香如故” 两句借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心。
6.范仲淹的《岳阳楼记》中，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君” 两句表现作者以国事为重。
7.范仲淹的《岳阳楼记》中，“不以物喜 ，不以己悲” 两句表现了作者不计个人得失的旷达胸襟。
8.范仲淹的《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 两句突出表达作者心忧天下的伟大的政治抱负。
9.欧阳修的《醉翁亭记》中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也” 两句写出醉翁言在此而意在彼的情趣，后来常用来比喻别有用心。
九年级
九年级全册
1.李商隐的《无题》中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 两句赞美矢志不渝的爱情，现在常用来歌颂献身事业、奉献不止的精神。
2.秦观的《行香子》中，“倚东风，豪兴徜徉” 两句描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现词人对农村景色喜爱。
3.辛弃疾的《丑奴儿・书博山道中壁》中，欲说还休，却道 “天凉好个秋” ！两句表现了作者历尽世事艰难，满腔愁苦却无从说起的复杂况味。
4.苏轼的《定风波》中，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” 两句写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生” 写词人遇到突如其来的风雨，顶风冲雨、从容前行，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。
5.苏轼的《定风波》中，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着乐观、旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。
6.陈与义的《临江仙・夜登小阁，忆洛中旧游》中，“古今多少事，渔唱起三更” 两句把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达词人内心寂寞悲凉的心情。
7.辛弃疾的《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》，“斫去桂婆娑，人道是，清光更多” 三句运用了想象、象征的手法，委婉地表达了词人要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。
8.纳兰性德的《浣溪沙》中，“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城” 两句细腻地描写晚烟飘过，斜阳反照，荒凉的营垒、破败的关城显得更加萧索、更加寂寥。
