中考古诗占分比重高，送别酬赠类更是年年必考！很多学生背会诗句却抓不住考点，做真题总丢分，对比类题型更是无从下手。
今天整理了7首中考核心送别酬赠诗，从主题归类、逐句精讲、中考真题，到对比思维训练，一站式覆盖所有考点，适配七八九年级，老师可直接用于课堂，学生可打印背诵、刷题，帮你轻松拿下古诗阅读理解！
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一、主题归类记忆（先抓大类，再记诗歌，效率翻倍）
1. 干谒求仕、希望援引：《望洞庭湖赠张丞相》
2. 酬答唱和、贬谪豁达：《酬乐天扬州初逢席上见赠》
3. 遥寄牵挂、友人被贬：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
4. 离别故乡、思乡惜别：《渡荆门送别》
5. 豪迈豁达、送别友人：《送杜少府之任蜀州》
6. 深情不舍、常规送别：《送友人》
7. 边塞送别、惆怅不舍：《白雪歌送武判官归京》
二、逐首逐句考点 + 中考真题
1. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 八下
逐句考点
八月湖水平，涵虚混太清：总写洞庭湖水涨满、水天相接，意境浩瀚壮阔。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城：炼字“蒸”（雾气弥漫）、“撼”（波涛雄伟）；手法对偶、夸张，描绘雄浑景象。
欲济无舟楫，端居耻圣明：比喻“想渡湖无船”→ 想从政却无人引荐；情感：不甘闲居，积极入世。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情：用典“临渊羡鱼”；垂钓者喻当权者，委婉表达希望得到引荐重用。
主旨
描绘洞庭湖壮阔景色，表达积极入世、渴望被丞相援引的心愿。
中考真题
【2020·湖南长沙】这首诗表达了诗人怎样的愿望？
答案：表达了诗人积极入世，希望得到丞相引荐、施展政治抱负的愿望。
2. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 九上
逐句考点
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：写被贬之久、之地之偏，抒发贬谪辛酸与愤懑。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人：典故“闻笛赋—怀念旧友；烂柯人—感叹世事变迁、物是人非”。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：哲理“新事物必将取代旧事物”；情感：转为乐观豁达、积极进取。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神：回应赠诗，振作精神，尽显坚韧豁达。
主旨
抒发贬谪感慨，表现面对世事变迁的乐观豁达、坚韧向上。
中考真题
【2023·浙江杭州】本诗表现了诗人怎样的人生态度？
答案：乐观豁达、积极进取、坚韧不拔。
3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 七上
逐句考点
杨花落尽子规啼：意象“杨花漂泊、子规啼归”；作用：点明暮春，渲染凄凉哀伤氛围。
闻道龙标过五溪：写友人被贬蛮荒之地，饱含同情、担忧。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西：手法“拟人、想象”；情感：把牵挂托付明月，伴友人远行。
主旨
对被贬友人的牵挂、思念、同情与安慰。
中考真题
【2023·四川成都】本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答案：对友人被贬的同情、担忧，以及深切的思念与牵挂。
4. 《渡荆门送别》李白 八上
逐句考点
渡远荆门外，来从楚国游：叙事“出蜀远游”。
山随平野尽，江入大荒流：化静为动，意境雄浑壮阔，抒发豪迈喜悦。
月下飞天镜，云生结海楼：比喻，写江上景色奇幻瑰丽。
仍怜故乡水，万里送行舟：拟人“不说思乡，写故乡水万里相送”；情感：对故乡的眷恋与惜别。
主旨
写江上壮阔景色，抒发远游豪情，表达对故乡的依依惜别。
中考真题
【2021·湖北武汉】全诗抒发了诗人怎样的情感？
答案：出蜀远游的豪迈喜悦，以及对故乡的深深眷恋与惜别之情。
5. 《送杜少府之任蜀州》王勃 八下
逐句考点
城阙辅三秦，风烟望五津：点明送别地与友人去向，意境开阔。
与君离别意，同是宦游人：同病相怜，互慰互勉。
海内存知己，天涯若比邻：哲理“真挚友谊可超越时空”；情感：豪迈豁达、乐观旷达。
无为在歧路，儿女共沾巾：劝慰友人不必伤感落泪。
主旨
惜别友人，展现豪迈豁达、乐观向上的胸襟。
中考真题
【2022·江苏苏州】“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？
答案：乐观豁达的胸襟、真挚深厚的友谊，以及真挚友谊可超越时空的哲理。
6. 《送友人》李白 八下
逐句考点
青山横北郭，白水绕东城：写景清丽，以美景衬离别。
此地一为别，孤蓬万里征：比喻“孤蓬喻远行漂泊的友人”。
浮云游子意，落日故人情：情景交融“浮云喻游子，落日喻不舍之情”。
挥手自兹去，萧萧班马鸣：以景结情，马鸣烘托人之不舍。
主旨
对友人真挚深厚的情谊与离别时的依依不舍。
中考真题
【2021·广东深圳】这首诗抒发了诗人怎样的情感？
答案：对友人的深情厚谊，以及离别时的依依不舍之情。
7. 《白雪歌送武判官归京》岑参 九下
重点句考点
忽如一夜春风来，千树万树梨花开：比喻新奇，以梨花喻雪，写雪景壮美奇丽。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝：夸张，渲染边塞奇寒、苍凉氛围。
山回路转不见君，雪上空留马行处：以景结情，含蓄隽永；情感：依依惜别 + 惆怅失落。
主旨
描绘边塞雪景，抒发对友人归京的不舍与惆怅。
中考真题
【2022·山东济南】结尾两句抒发了怎样的情感？
答案：对友人的依依惜别之情，以及友人离去后的无限惆怅。
三、送别诗对比思维训练题
训练一：豁达送别 vs 伤感送别
对比篇目：《送杜少府之任蜀州》《送友人》《白雪歌送武判官归京》
1. 同样是送别，王勃、李白、岑参表达的情感有何不同？
参考答案：
王勃：豁达昂扬，一扫悲切，强调友谊长存。
李白《送友人》：温柔不舍，情深意长，清雅感伤。
岑参：苍凉惆怅，边塞风雪烘托离别之愁。
2. 为什么《送杜少府之任蜀州》被称为“送别诗中的变调”？
参考答案：传统送别多悲切缠绵，本诗却开阔豪迈、乐观旷达，体现高远胸襟。
训练二：“明月”意象对比
对比篇目：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》
1. 两诗都写到“月”，作用有何异同？
参考答案：
同：都用拟人/想象，赋予月情感色彩。
异：
李白寄愁心与明月：牵挂友人，伴友人远行。
李白月下飞天镜：写景壮色，突出江景之美，为思乡铺垫。
训练三：“以景结情”专项对比
对比篇目：《送友人》《白雪歌送武判官归京》
1. 两诗结尾都写景不写情，有何妙处？
参考答案：
《送友人》：萧萧班马鸣，侧面烘托离别不舍。
《白雪歌》：雪上空留马行处，言有尽而意无穷，惆怅绵长。
共同点：含蓄蕴藉、耐人寻味，比直抒胸臆更有感染力。
训练四：思乡 vs 思友对比
对比篇目：《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1. 同样是李白所作，一为思乡，一为思友，情感有何区别？
参考答案：
思乡：眷恋、不舍，是对故土的依恋。
思友：担忧、牵挂、同情，是对友人遭遇的关切。
训练五：贬谪心境对比
对比篇目：《酬乐天扬州初逢席上见赠》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1. 刘禹锡是自己被贬，李白是友人被贬，情感表达有何不同？
参考答案：
刘禹锡：自我宽慰、豁达振作，在失意中显坚韧。
李白：替友人不平、牵挂担忧，充满同情与温情。
训练六：求仕 vs 贬谪对比
对比篇目：《望洞庭湖赠张丞相》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1. 孟浩然希望入仕，刘禹锡久遭贬谪，两人心境有何差异？
参考答案：
孟浩然：积极求进、满怀期待，委婉干谒。
刘禹锡：历经沧桑、旷达超脱，在沉郁中见乐观。
四、送别酬赠诗总体特征（必背，答题万能素材）
1. 常见情感
依依惜别、深情厚谊；牵挂担忧、安慰祝福；乐观豁达、豪迈旷达；思乡之情、世事沧桑；积极入世、渴望引荐。
2. 常见手法
借景抒情、情景交融、比喻、拟人、用典、想象、以景结情。
3. 常见意象
杨柳、明月、浮云、落日、孤蓬、长亭、流水、风雪、子规、班马。
五、课外送别诗答题模板
1. 看标题：含“送、别、赠、寄、酬”→ 送别/酬赠诗
2. 看意象：凄凉意象→伤感；壮阔意象→豁达
3. 套句式：
这是一首送别诗，诗人通过描写……景物，运用……手法，抒发了对友人……的情感，表现了……的胸襟。
以上就是中考送别酬赠诗的全部核心内容，涵盖逐句考点、真题演练、对比训练，不管是老师备课、学生复习，都能直接用！
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