【宁江实验 教学风采】宁江区2026年中考复习研讨会圆满落幕——我校教师展风采,教研员领航明方向

       为深入贯彻落实“双减”政策精神，精准对接“三新”（新课标、新教材、新中考）背景下的中考命题趋势，扎实推进宁江区2026年中考复习备考工作，由区教育局与教师进修学校精心部署、中学部牵头组织的“集团联动聚合力，精准备考促提升”中考复习研讨会，于2026年4月10日至16日成功召开。

       本次活动历时一周，实验中学作为集团牵头学校，承担了语文、英语、历史、生物、物理、地理六个学科的分会场工作。宁江区教育局副书记石宇、教师进修学校校长麻彦庆、副校长王永波，以及全区各中学业务领导、九年级任课教师、生物地理全体教师及青年教师代表齐聚一堂，共研备考良策。

       于利泳老师执教《Gap Filling Strategies》示范课，针对中考英语语篇还原型阅读理解题型的命题特点与解题难点，通过典型例题精讲、答题步骤拆解、易错点分析等方式，手把手指导学生掌握答题方法，课堂干货满满。

       王旭老师作《中考英语书面表达备考策略》经验分享，紧扣新课标三大主题框架与评分标准，从素材积累、题型拆解、写作指导、评改优化四维路径，系统拆解书面表达备考体系，并提出分层训练、范文迁移、同伴互评等实用策略。

       潘媛老师以《中国对外关系的演变》为题，呈现大单元整合示范课。以“演变”为主线，清晰梳理中国古代对外关系从开放到保守的发展脉络，有效突破“阶段特征”这一中考高频考点。

       白雪老师分享《凝心聚力 精准备考》备考经验，立足实际、策略清晰，获得与会教师一致认可。

       王鑫老师执教《脊椎动物》示范课，采用AI技术手段吸引学生兴趣，结合小组抢答形式调动积极性，做到“主线清晰、设计新颖、扎实高效”。

       杨冰老师进行专业评课《研生命活动规律，育科学认知与探究力》，深入分析今年生物中考新变革，并依据变革提出针对性建议。

       孙少博老师执教《寻非连之联 掌解题之法——非连续性文本阅读指导》，聚焦中考变化与学生阅读痛点，提供了可借鉴、可操作的教学新路径。

       于忠波副校长从语篇选择、任务设计、学法指导等方面进行深度评课，获得教研员高度评价。

       曹博鸿老师执教《串联电路中的“分压比”》，以教材重点实验电路图为主线，聚焦中考电学压轴题难点，强化数学知识在物理解题中的应用。

       王海华副书记分享《“集团校”中考复习备考策略》，展现物理组团队协作力量。

       尹万全老师评课《夯实教材 决胜中考》，充分肯定两节课“以教材为核心”的复习理念。

       李佳茹老师执教《自然环境赋能区域发展——可可与同学们的研学之旅》，创设精致情境，紧扣中考考点，落实地理核心素养。

       马艳萍老师评课《创新新教法，打造活力地理“新课堂”》，用五个“精”字概括课堂亮点，用三个“深”字提出优化建议，赢得阵阵掌声。

       各学科教研员全程参与并作专题微讲座，为全区教师提供精准、专业的备考指导。

       英语教研员包冬梅老师《凝心聚力 决胜中考》：全面解读近年命题趋势，针对听力、作文两大重点题型给出针对性备考建议。

      历史教研员王科生老师《明晰命题特点 优化备考策略》：明确科学备考方向。

      生物教研员王鹤老师《精研考点 高效复习》：分析近几年中考占比及2025年试题评判标准，明确复习方向。

       语文教研员徐凤侠老师《“语”时俱进 “文”道有方》：徐老师的备考建议，层层递进、环环相扣，为全区语文教师搭建了交流互鉴的桥梁。

       物理教研员姜东君老师《中考物理试卷与教材联系探析》：指出所有试题均源于教材，提炼出“教材是根，真题是镜，改编是桥，基础是分，实验是魂，规范是命”的备考黄金法则。

       地理教研员马晓曼老师《明考向 育驱力 筑素养》：总结中考地理命题方向为“素养为魂，能力为本”，讲解如何培养学生的自主感、胜任感、意义感。

       本次活动依托区域教育集团协同优势，实现了跨校教研的深度融合。各学科均设置了讲课、评课及交流研讨环节，参会教师围绕复习备考中的典型问题与困惑展开热烈讨论，在思维碰撞中凝聚共识、优化策略。

      实验中学作为集团牵头学校，周密组织、热情服务，确保了各学科研讨会顺利高效开展。学校将以此次活动为契机，认真组织校内教师交流反思，将研讨会成果转化为扎实的复习备考行动，助力2026年中考！