什么是3A3合格?是否会影响中考排名?

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什么是3A3合格?是否会影响中考排名?
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近期有不少家长问到中考综合素质评价,今天给家长们详细解读一下~

综合素质评价是针对初中毕业生进行的一项评价性工作,一般在4月份开展,评价完后以等级制呈现,作为中考投档时的排序依据,同时学校需要对评价结果进行公示。

综合素质评价对考生有什么影响?

在中考志愿进行投档时,相同分数首先根据综合素质评价等级排序依次投档!也就是说,考分相同时,综合素质评价可能会直接影响到孩子的中考排名。
南京招考院发布的相关文件内容:
说明:根据《南京市2021年高中阶段学校考试招生工作意见》规定,投档分相同时,需按排序规则录取。投档分相同考生排序规则为:首先根据综合素质评伱等级排序依次投档:若综合素质评价等级排序仍然相同,则根据语文、数学、英语三门学科总分,从高分到低分排序依次投档;若语文、数学、英语三门学科总分仍然相同,则根据语文、数学两门学科总分,从高分到低分排序依次投档。
 只有学习能力、运动与健康、审美与表现三方面的评定为B(其中“审美与表现”在“艺术素质测评”中达到C等及以上就可以)以上,同时道德品质、公民素养、交流与合作三方面的评价分为合格的考生,方可报考指标生志愿和第一批次(四星级高中)取学校
“艺术素质测评”成绩 B 等及以上的学生,方可报考普通高中和职业高中的艺术特长生。
也是南京中考学科和科技特长生报名的必须条件:
南京招生高中的特长生招生简章中报名条件一项都写到:在初中综合素质评价中,道德品质、公民素养、交流与合作应均为合格等级,学习能力、运动与健康、审美与表现应均为B级及以上。

什么是3A3合格?

综合素质评价的评价要素分为6个维度:道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现。
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3A是指:“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”三方面的评定为 A(一共4等A/B/C/D)。
3合格是指:“道德品质”、“公民素养”、“交流与合作”三方面的评价分为合格。 
从2020年开始,增加了一个“艺术素质测评”
术素质测评包括过程评价(60%)和终结评价(40%两部成绩满分为100分,其中过程性评价成绩(五个学期的平均分)占60%、终结性评价(3月26-28日考的最后的考试)成绩占40%。
过程性评价内容与分值:
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过程性评价由学校在每学期末根据学生参加艺术课程学习、参与艺术课外活动、发展艺术特长的情况,综合评定成绩。

(1)过程性评价在区教育局指导下,由考生所在学校组织实施。过程性评价的内容由各学校根据《南京市初中学生艺术素质测评指标体系(试行)》(附后),细化各项指标的评分标准,并上报区教育局审核通过后实施。

(2)过程性评价以学期为时间段对学生实施考核。过程性评价总分为100分,其中音乐、美术两科各50分。评价成绩60分以上(含60分)为合格,60分以下为不合格。

(3)学生初中阶段参加各级教育行政部门组织的艺术活动情况可以作为艺术特长测评加分依据,艺术特长加分在初三下学期进行,在五个学期平均成绩基础上按照国家、省、市、区教育行政部门展演分别加5分、4分、3分、2分,校级展演加1分,总加分不得超过10分。社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛的证书和名次不能作为艺术特长测评及加分的依据。

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终结性评价内容与分值:

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(来源:南京市教育局)

终结性评价是依据国家课程标准,以考试的形式检验学生应知应会的学科知识与学科技能。

(1)终结性评价由市教育局统一命题,区教育局组织实施。

(2)终结性评价内容以教育部《全日制义务教育音乐课程标准》和《全日制义务教育美术课程标准》为依据,以初中现行教材的教学内容为测评范围,考核学生音乐、美术的基本素质和学科能力。

(3)终结性评价采用机考的形式,满分100分,其中音乐、美术两科各50分。考试成绩60分(含60分)以上为合格,60分以下为不合格。
两项成绩相加结果按分数折算成A、B、C、D 四个等级。90 分以上为A等,75—89分为B等,60—74分为C等,60分以下为D等。C等及以上为合格,D等为不合格。
在“艺术素质测评”中得到C等及以上,也就是最少要及格,相当于之前的“审美与表现”评为B级。
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综合素质评价程序

综合素质评价时间:综合素质评价是针对初中毕业生进行的工作,一般在4月底开展,评价完成后,学校需对评价结果进行公示。

综合素质评价要严格按照流程告知、学生自评、同学互评、教师评价、学校评价、上报结果的程序进行。具体如下▼▼▼
1.流程告知。初中毕业生综合素质评价开始前,学校要向全体初三家长下发综合素质评价工作流程告知书,明确告知评价工作流程、评价结果对中考录取的影响,以及家长对评价结果有异议时申诉的时段。告知书经家长签字后,由学生交回学校保管,保存期限不低于1年。
2.学生自评。学生进行自我评价,根据三年以来的综合表现,填写《南京市初中毕业生综合素质评价表》中“学生自我评价”一栏。
3.同学互评。每个同学给同班同学进行等级评价,不包括本人。(“学生互评表”由学校自行设计,学生评后交班主任保存,为后续的“教师评价”提供依据)。
4.教师评价。由班主任和任课教师组成班级综合素质评价工作小组(不少于5人),结合学生三年来的综合表现、《我的成长足迹—初中生素质发展记录册》和学生自评、互评等内容,确定评价等第,写出100字左右的综合性评语,填写《南京市初中毕业生综合素质评价表》中“项目评定”和“班级评价组综合性评估”栏目。
5.学校评价。学校要成立综合素质评价工作领导小组,对班级提交的评价结果进行审核确认。对所有初中毕业生综合素质评价结果进行公示,公示7天无异议后确认评定结果,填写《南京市初中毕业生综合素质评价表》中“学校意见”一栏。在公示期间,如学生或家长对评价结果有异议而提出申诉,学校综合素质评价领导小组要对申诉作出裁决,并将复议结果通知学生和家长。
6.上报结果。各校完成综合素质评价结果汇总审核后,向区教育局上报《初中毕业生综合素质评价结果汇总表》、《初中毕业生综合素质评价结果统计表》。区教育局完成该项工作后,撰写本年度综合素质评价工作完成情况报告,上报市教育局中学教育处。
总结:其实艺术素质测评只影响“审美与表现”一项,60分(合格)就不影响报考一批次学校。而75分以上,综合评价就是A,就是大家说的三A三合格里的一项,比中考小分就不吃亏。75分以下,就不是三A三合格了,有点吃亏,中考同分的情况下排名就靠后,可以理解成相当于少1分。

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来源: 综合整理南京名校知、网络

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