【教研教改】深耕几何教学 研思中考方向——陇西县思源实验学校开展初中数学半日教研活动
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【教研教改】深耕几何教学 研思中考方向——陇西县思源实验学校开展初中数学半日教研活动
春风启研，数思同行。为深耕几何教学、优化大单元设计、锚定中考命题走向，陇西县思源实验学校初中数学教研组以“研几何教学・探单元设计・析中考走向”为主题，开展半日专题教研活动，全体数学教师以课载道、以研促教，共探数学育人新路径，共谱教学提质新篇章。
首先由徐亚莉老师进行了以《菱形的判定》为主题的示范课展示。徐老师紧扣新课标要求，以动手操作、猜想验证、例题精析为主线，清晰讲解菱形的两大判定定理，并通过分层训练强化知识应用。课堂结构严谨、重点突出，注重几何直观培育与三种语言转化，为几何定理教学提供了优质示范。在专题报告环节，刘娟老师和王转红老师围绕大单元教学与中考命题方向带来专业分享。刘娟老师以《指向几何直观的初中数学大单元教学探讨》为题，结合平行四边形单元，剖析当前几何教学知识碎片化、直观培育薄弱等问题，构建“知识—能力—素养”三维一体化大单元教学体系，分享生活情境导入、动手操作探究、变式训练等五大实施策略，助力学生构建系统化几何知识网络。王转红老师作《立足新版教材，洞察中考数学综合实践命题走向》分享，明确“综合与实践”已成为中考核心考点，梳理真实生活情境、知识跨模块综合、项目式探究、跨学科融合、开放探究五大命题方式，并提出立足教材、强化建模、优化分层教学三大教学启示，为中考备考提供精准指引。活动最后，相关负责人对本次教研进行总结点评。他充分肯定本次教研的实效性，指出课堂示范贴合教学实际，专题报告紧扣新课标与中考趋势，为后续几何教学、大单元设计及中考备考理清思路、明确重点。同时鼓励全体教师以此次教研为契机，将所学成果落地课堂，深耕细研、协同发力，全面提升数学教学质量。本次半日教研内容充实、干货满满，实现“课堂示范+理论引领+实践指导”一体化推进。全体数学教师对几何直观培育、大单元教学落地、中考综合实践备考有了更系统、深入的理解，有效凝聚了教研共识，优化了教学思路，为我校初中数学教学质量提升与学生核心素养发展奠定坚实基础。（本文配图中涉及的人物肖像，已获本人授权使用，仅限本次推送，未经许可不得转载使用。）
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