各位宝爸宝妈们，期中考试的号角已经吹响！📢
最近后台收到很多私信，全是妈妈们问三年级语文期中考试作文题目的。私信回复不过来！这里统一给大家讲一下，可丽老师查阅了多套练习卷子拆解了今年最新版教材的前四单元习作考点。
之前给大家说过，三年级是道坎，作文更是分水岭。这四篇作文就是考题类型，只要掌握了方法和范文，孩子提笔就有思路！
赶紧收藏，今晚就带孩子过一遍！👇
🌱 第一篇：《我的植物朋友》
【高分方法】
很多孩子写植物像写说明书：“这是桃花，它是粉色的，它有五片花瓣。”——大错特错！既然是朋友，就要有感情、有互动。拿分关键：调动五感（眼看、鼻闻、手摸）+ 用好比喻拟人。
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《我的植物朋友——坚强的绿萝》
我家阳台上有一盆绿萝，它是我不说话的好朋友。
远远看去，绿萝的叶子密密麻麻的，像一片绿色的小瀑布，从花盆边缘倾泻下来。走近一瞧，它的叶子是心形的，大小不一。刚长出来的叶子嫩绿嫩绿的，像害羞的小姑娘卷着身子；长大的叶子颜色就变深了，像涂了一层绿色的蜡，在阳光下闪闪发光。我伸手摸一摸，叶子滑溜溜的，凉丝丝的，舒服极了。
绿萝不仅好看，还是个“空气净化小卫士”。有一次我考试没考好，心情低落，看着绿萝发呆。微风吹过，它的叶子轻轻摇摆，仿佛在对我说：“小主人，别灰心，像我一样向下扎根，向上生长呀！”看着它绿意盎然的样子，我的烦恼一下子就被抛到九霄云外了。
我喜欢绿萝，喜欢它的生机勃勃，更喜欢它顽强的生命力。这就是我的植物朋友，你想和它交朋友吗？
第二篇：《看图画，写一写——放风筝》
【高分方法】
这是看图写话的升级版。孩子们最容易写成：“有三个小孩在放风筝。” 拿分关键：让画面动起来！谁拽着线？谁举着风筝？风往哪吹？他们喊了什么？
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标题：《忙趁东风放纸鸢》
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一个春风和煦的下午，小明、小华和小红来到郊外的草地上放风筝。
天空已经成了风筝的海洋！有展翅高飞的老鹰，有鼓着大眼睛的金鱼，还有一条长长的蜈蚣，正在云层里穿梭。
看到这番景象，小明迫不及待地拿出燕子风筝。他右手握着线轴，左手轻轻拉着线，回头对小华喊道：“准备好了吗？风来了，快放手！”小华高高举起风筝，像举着奥运火炬一样，大声回应：“三、二、一，跑！”话音刚落，小明朝前飞快地跑去。风筝摇摇晃晃地升了起来，可没飞多高，就像喝醉了酒似的，一头栽了下来。
他们毫不气馁，这次小明边跑边放线，调整着线的松紧。只见“小燕子”借着风力，“嗖”的一下直冲云霄，尾巴上的彩带随风飘舞，真像一只活灵活现的小精灵！
看着越飞越高的风筝，三个小伙伴的心也跟着飞上了蓝天，草地上回荡着他们银铃般的笑声……
第三篇：《我做了一项小实验》
【高分方法】
这道题考的是逻辑顺序。三年级孩子容易写成流水账。拿分关键：必须用上连接词（先、接着、然后、最后）+ 写出心情的起伏。
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标题：《神奇的“会跳舞的纸屑”》
听说用一支笔就能让纸屑跳舞？带着这个疑问，我做了一个有趣的小实验。
首先，我准备好材料：一把塑料直尺、一张白纸。我先把白纸撕成细小的碎纸屑，它们像雪花一样散落在桌面上。接着，我拿起塑料尺，在头发上用力地、快速地摩擦起来，头皮都感觉有点发烫了，我心里直打鼓：这真的能行吗？
最关键的时刻到了！我然后把尺子小心翼翼地靠近那堆纸屑。奇迹发生了！还没等尺子完全碰到，那些小纸屑就像听到了起床号令，争先恐后地“跳” 了起来，有的粘在了尺子上荡秋千，有的立了起来摇摇晃晃，像是在跳芭蕾舞。
最后，我停止摩擦，尺子恢复了平静，纸屑们又像睡着了一样躺了回去。
这个实验让我明白了摩擦起电的原理。原来生活中藏着这么多科学小魔法，只要动手尝试，就能收获意想不到的惊喜！
🏮 第四篇：《中华传统节日》
【高分方法】
别写流水账！别写流水账！别写流水账！（“早上吃了月饼，晚上看了月亮”这种要不得。） 拿分关键：抓住一个细节深挖（比如怎么包的饺子、怎么贴的春联），写出节日特有的味道。
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标题：《端午节，那一缕艾草香》
“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。”在我的记忆中，端午节总是伴着淡淡的艾草香气。
每年端午，天刚蒙蒙亮，奶奶就会从菜市场带回一把翠绿的艾草，插在大门两侧。我好奇地问：“奶奶，为什么要挂这个呀？”奶奶一边用红绳系紧艾草，一边笑眯眯地说：“傻孩子，这艾草是‘辟邪招福’的，有了它，蚊虫不敢来，咱们全家一年都健健康康！”
我最期待的还是包粽子。只见奶奶拿起两片粽叶，轻轻一卷，卷成一个小漏斗，抓一把雪白的糯米，塞一颗红彤彤的大枣，再用细绳绕几圈、打个结。嘿！一个绿油油的三角粽就诞生了。
我也学着包，可米粒总是不听话地从指缝里溜走，急得我满头大汗。奶奶握着我的手，手把手地教。煮粽子的时候，满屋都飘着粽叶的清香，那是家的味道。
端午节，不仅有美味的粽子，更有浓浓的亲情和古老的传统。我爱这个充满艾草香的节日！
📝 复习建议
好了，四篇干货满满的范文都在这了。
不要死记硬背范文，要记住里面的好词好句（比如：像绿色瀑布、像害羞的小姑娘、争先恐后跳起来）。 让孩子对着目录说思路，说得出“先写什么，再写什么”，考试就不慌。 字迹工整！字迹工整！字迹工整！重要的事情说三遍。
觉得有用的话，点个在看，转发给班级群，让我们一起帮孩子打赢期中这一仗！💪
