4月14日下午，历下区初中英语试卷讲评研讨暨一模成绩分析会在齐鲁学校顺利举行。全区九年级英语教师齐聚一堂，以课例为载体、以数据为支撑、以专家引领为方向，聚焦一模考情复盘与二轮复习优化，共探中考冲刺备考路径。
课例示范：精准讲评，锚定课堂生长点
活动伊始，齐鲁学校教师蔡淑悦带来试卷讲评课示范并进行说课。课堂立足“以学为中心、尊重个体差异”理念，针对A层学生学情精准讲评，聚焦知识漏洞、解题短板，将个性化指导融入讲评全程。课堂构建“课前归因—课中突破—课后巩固”的学习闭环，为全区试卷讲评课提供了可复制、可推广的实践范式。
课例展示结束后，东方双语学校罗小玥老师、甸柳一中夏兆辉老师结合观课收获，从课堂结构、讲评重点、学生引导等角度交流心得、提出优化建议，实现了观课、评课、研课的一体化提升。
专家领航：数据赋能，明晰备考新方向
明德中学舒欣老师作全区一模成绩分析报告，以详实数据梳理整体学情、查摆共性问题，为二轮复习精准施策提供数据支撑。两所学校代表随机发言，结合本校考情分享整改措施与复习策略，为全区备考提供多元参考。
历下区初中英语教研员党永保主任作专题备考指导。他强调，试卷讲评课要落实“课前自主归因、课中精准突破、课后巩固提升”，既要夯实语法、词汇等基础，也要拆解命题逻辑与干扰项设置，帮助学生避开答题误区；写作教学要树立“阅卷人思维”，严守要点、字数、书写三大标准，全力杜绝零分作文。
党永保还结合一模数据对标分析各校成绩，要求各校抓实计划落地与细节落实，聚焦“会做不得分”问题，优化答题时间，提升复习效率。
互鉴共进：同心同行，筑牢备考共同体
此次教研活动不仅为区域内初中英语教师搭建了交流互鉴、共研共进的专业平台，更进一步明晰了二轮复习的核心方向，优化了试卷讲评课的教学路径，强化了科学备考、精准施教的教学共识。参会教师纷纷表示，将把本次研讨成果切实运用到教学实践中，深耕课堂、提质增效，以更扎实的举措、更高效的课堂助力学生冲刺中考，持续推动历下区初中英语教育教学质量稳步提升。
撰稿 | 吴晓
摄影 | 窦新娟
责编 | 梅小洁 王宁
审核 | 孙磊
