（2025陕西，17）帕里索夫湖位于波德平原，是末次间冰期（距今约13～11.5万年）古湖泊。该湖泊发育于大陆冰盖消退后的孤立冰碛高地上，其周边冰碛物孔隙大，且早期冰碛物内部夹杂残冰。研究表明：该湖演化过程中曾因干旱发生过干涸，但其周边湖泊未发生此现象。如图示意帕里索夫湖末次间冰期演化过程。
（1）据图描述植被演替，并由此推断该湖所在区域末次间冰期气候变化规律。
（2）说明该湖的成因，并分析湖泊沉积物的形成过程。
（3）从地形和地下水的角度，分析该湖演化过程中曾发生干涸的原因。
【官方答案】
（1）植被由针阔混交林到落叶阔叶林，最后演替为针叶林。（2分）区域气候变化规律为：先变暖（湿），再变冷（干）。（2分）
（2）成因：（冰川消退，冰碛物出露，）冰碛物中的冰块融化塌陷形成洼地，积水成湖。 （2分）
形成过程：早期地表径流带来泥沙沉积在湖底，随着生物增加，大量腐殖质淤泥形成；（2分）中期转暖（湿），腐殖质淤泥进一步堆积加厚；（2分）晚期气候变冷（干），湖水变浅，沼泽发育，有机质大量累积，发育形成泥炭层。（2分）
（3）位于平原上的孤立冰碛高地，（且处于坡地，）湖泊汇水条件差；（2分）湖泊周边冰碛物孔隙大，水体容易渗漏；（2分）当气候干旱时，地下水水位下降速度快，（湖泊水补给地下水，湖泊水位快速下降）湖泊干涸。（2分）
【答案解析】
1.首先描述植被演替，从图中可知早期是针阔混交林，中期演变为阔叶林为主，晚期以针叶林为主。再推断气候变化规律，调动已有知识（教材必修84-85页）从纬向分布来看，阔叶林一般分布在亚热带和温带湿润、半湿润区，而针叶林一般分布在亚寒带地区，水热条件较差。所以，阔叶林指示的是暖湿的气候，而针叶林指示的是冷干（这里的干相对于阔叶林生长的地区，对全球来说并不是很干，因为森林分布区为湿润半湿润区）的气候，故而答案为“植被由针阔混交林到落叶阔叶林，最后演替为针叶林。区域气候变化规律为：先变暖（湿），再变冷（干）。”
回扣教材：常绿阔叶林主要分布在亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区，这里夏季炎热多雨、冬季温和且无明显干季。落叶阔叶林主要分布在温带季风气候区或温带海洋性性气候区，夏季炎热或温暖，降水适宜。亚寒带针叶林主要分布在亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区，这里夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷，树叶缩小为针状以抗寒抗旱。
2.首先说明湖的成因，已有的模型为湖盆+积水。回扣材料，找到与湖泊成因相关的信息，为“湖泊发育于冰盖消退后的孤立冰碛高地上”。思考为什么冰盖消退会成洼地？思考可知，气候变暖，冰盖融化，冰碛物中的冰块融化塌陷后形成洼地。后面，由于地势低洼，积水成湖。所以，答案为（冰川消退，冰碛物出露，）冰碛物中的冰块融化塌陷形成洼地，积水成湖。
然后，分析湖泊沉积物的形成过程。有三幅图，观察可知早期从下往上为沙粒、腐殖质淤泥（残冰不是沉积而来的，而是当时还没融化的，为冰碛物固有的），中期从下往上为沙粒（位置往下了）、腐殖质淤泥（变厚了，位置更往下了），晚期从下往上为沙粒、腐殖质淤泥、泥炭层。思考沙粒层是怎么形成的？应该是成洼地后，由于地势低，由周边地表径流带来的。腐殖质淤泥又是怎么形成的呢？回忆已有知识，“生物残体为土壤提供有机质。有机质在微生物作用下转化为腐殖质。”，所以腐殖质的来源是生物残体，周边生生物以及湖里生物残体促进其形成。中期为什么变厚了？也就是生物量变多，要根据气候的变化来回答，根据第一问，气候变暖导致生物量变多，所以腐殖质淤泥层变厚。再进一步思考，泥炭层的成因？泥炭层，学生并没有学过，估计要答出来会有一点困难。但是根据名称可知应该来源也应该是生物残体尤其是植物残体，但是学生不知道是有机质不完全分解形成的。如果学生知道，可进一步根据气候的变化来分析。答案“晚期气候变冷，湖水变浅，水生生物残体不完全分解形成泥炭层。”我觉得题目可给一点提示。
关于腐殖质与泥炭的区别豆包总结：
- 腐殖质：是有机物彻底分解后形成的黑色胶体物质，没有植物残体，是土壤里的稳定有机质。
- 泥炭：是植物残体半腐烂堆积层，还能看到根、茎、叶纤维，属于未完全分解的有机质堆积物。
形成环境
- 腐殖质：通气较好的土壤环境，微生物活动强。
- 泥炭：长期积水、缺氧的沼泽环境，分解极慢才会堆积。
3.分析湖水曾发生干涸的原因。回扣材料，找到与湖泊干涸的信息，“该湖在演化过程中曾因干旱发生过干涸，但其周边湖泊未发生过比现象”。
题目限定了角度，地形和地下水的角度，思考地形是什么？回扣材料，“位于波德平原的一处孤立冰碛高地上”，会使得湖泊汇水条件差，也就是收入少。
再从地下水角度分析湖泊变干，根据已有知识，马上会想到湖泊变干，应该是湖泊补给地下水导致的，那为什么会补给地下水呢？因为湖泊水位高于地下水，思考为什么地下水水位会低？因为湖泊整体位于高地上，湖泊水位很容易高于地下水（类似于黄河地上河），加上气候干旱地下水水位下降，就很容易导致湖泊补给地下水，导致湖泊水流失，也就是支出多了！再回扣材料找到与地下相关的信息，“周边冰碛物空隙大”且此处位于坡地上（这一点学生想不到，但是确实是关键信息，因为地下水在这里运移），水体很易渗漏。
回扣教材（湖泊与地下水补给也类似）：
【感悟】
紧扣材料，找准信息，调动知识，条理表达。材料很重要，挖掘关键信息让答题更有针对性，思考方向更精准。教材已有的知识也挺重要的，比如这题涉及到植被的分布与气候的关系，湖泊和河流的相互补给。
有些超纲的没办法比如泥炭，因为高考就是有区分度的。只能说平时多积累吧。
