活动报道|精研素养命题 聚力中考提质

为贯彻落实教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》、广东省《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》、中山市《基础教育课程教学改革深化行动实施方案》等文件精神，4月15日下午，2026年中山市初中学段素养导向的学业评价与命题研讨活动（九年级数学专场）在西区铁城初级中学成功举办。中山市教育教学研究室初中数学教研员梁亮亮老师、市数学兼职教研员及基础教育数学教学专业指导委员会委员莅临现场，全市约400名初三数学教师齐聚一堂，聚焦中考备考、命题策略、综合与实践题型开展深度研讨。本次活动由大涌镇卓山中学白玉红老师主持。

中山市横栏中学魏龙老师展示专题复习课 —— 《初中数学综合与实践“测量类问题”至简解法》。以校园旗杆测量为真实情境，融合解直角三角形、相似三角形等知识，引导学生建模计算、辨析误差、设计方案，整节课在层层递进中达到了数学知识与实际运用的深度融合。

西区铁城初级中学张万梅老师以《以标为纲，以本为源，践行教学评一致性》为主题作专题讲座。讲座全面分析九年级期末试题考点、难度与命题导向，结合典型试题剖析学生易错点，并从夯实基础、强化应用、突破综合、关注素养四个方面给出精准中考备考策略，为初三数学复习提供清晰指引。

中山纪念中学任山老师以《聚焦核心素养，深耕实践题型》为主题作专题讲座。讲座梳理近三年广东中考综合与实践真题，剖析命题趋势与学生易错点，从素养落地、教材模型、学情难点、真题研究四大维度给出实用备考策略，助力教师精准把握中考方向，提升复习实效。

最后，中山市教育教学研究室初中数学教研员梁亮亮老师以《精研命题坐标系，构建备考最优解》为主题作专题讲座。讲座立足2023至2025年命题趋势，明确中考数学坚持依标命题、教考衔接，以素养立意为核心，提升试题应用性、探究性与综合性。内容聚焦真实情境建模、思维探究、知识融合等命题方向，剖析典型真题变化。梁老师建议要摒弃题海战术，重视数学建模与思想方法培养，强化情境阅读与探究活动，复习备考要精准对接中考改革要求。

本次研讨活动既明晰了素养导向下的中考命题方向，又提供了可落地、可操作的中考复习备考策略，帮助教师将改革要求与有效策略融入日常教学与备考，进而优化课堂、提质增效，为全市初中数学教育教学的高质量发展注入新动力。