一、题目
【材料】
2026 年，我国青年量子科研团队成功实现量子计算核心器件国产化，突破多项关键技术，大幅提升我国在量子科技领域的国际竞争力，为国家数字安全、精密测量等领域提供硬核支撑。团队成员平均年龄 27 岁，自幼崇尚科学、立志科研报国，求学中勤奋钻研、夯实基础；科研路上面对国外技术封锁、实验反复失败、研发周期漫长等挑战，始终坚持自主创新、团结协作、实干攻坚。他们把青春奋斗融入国家科技自立自强战略，用自主可控技术打破垄断，以实际行动服务国家发展、守护国家安全，成为新时代青少年科技追梦的榜样。
【设问】
二、设问及材料关键词分析
1.设问分析
2.材料关键词链接
三、核心考点及对应课本页码
核心考点 | 对应课本页码 |
少年有梦，激发前进动力 | 七上 P11—P13 |
增强生命韧性，勇于战胜挫折 | 七上 P105—P109 |
自强，助力青春成长 | 七下 P26 |
实干创造未来，劳动成就梦想 | 八上 P108 |
创新是引领发展的第一动力 | 九上 P26 |
科技创新是综合国力竞争的决定性因素 | 九上 P21 |
爱国主义，家国情怀 | 九上 P67 |
个人理想融入国家发展 | 九下 P61—P63 |
四、参考答案
角度一：树立远大理想，以努力追逐梦想（3 分）
✅ 观点句：青少年要树立科技报国理想。
✅ 课本理论：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（七上 P11—P13）
✅ 材料分析：青年量子科研团队自幼立志科研报国，勤奋学习、夯实基础，用不懈努力实现科研突破。启示我们少年有梦不应该止于心动，更要付诸行动。
角度二：勇于直面挫折，以自强砥砺成长（3 分）
✅ 观点句：青少年要正确面对挫折，培养自强品质，增强生命韧性。
✅ 课本理论：生活难免有挫折，自强要靠坚强意志、进取精神和不懈坚持。（七上 P105—P109、七下 P26）
✅ 材料分析：团队面对技术封锁、实验失败等困难，不退缩、不放弃，以自强精神攻克技术难关启示我们在挫折面前要发掘自身的力量，培养面对肯男的勇气和坚强的意志。
角度三：坚持自主创新，以实干服务国家（3 分）
✅ 观点句：青少年要培养创新精神，发扬实干精神，将个人理想融入国家发展。
✅ 课本理论：创新是引领发展的第一动力；个人命运与国家命运紧密相连，要勇担时代责任。（九上 P26、九下 P61—P63）
✅ 材料分析：团队坚持自主创新、实干攻坚，突破核心技术，用科技成果服务国家、守护安全启示我们要弘扬创新精神，树立创新意识。
角度四：弘扬爱国精神，以担当践行使命（3 分）
✅ 观点句：青少年要弘扬爱国主义精神，主动承担时代赋予的使命。
✅ 课本理论：爱国主义是民族精神的核心，青少年要把个人理想融入民族复兴伟业。（九上 P67、九下 P61—P63）
✅ 材料分析：团队把青春奋斗融入科技自立自强战略，以实际行动为国争光，彰显青年担当启示我们要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神。
评分说明：围绕“远大理想、直面挫折、自主创新、爱国精神”4 个角度任选 3 个作答，每点 3 分（观点 1 分 + 理论 1 分 + 材料结合 1 分），共 9 分。
2.术语规范，使用教材书面化术语，不口语化。
3.角度选准不跑偏，本题 9 分需选3 个角度作答，优先从理想、挫折、创新、爱国中选取，角度不重复、不交叉。
4.材料结合要紧扣，不能只抄材料，要用材料事例印证观点，简短提炼即可，不冗长。
5.启示题落脚点最终要落到青少年怎么做，突出行动与担当。
【材料】
2026 年，一群平均年龄 28 岁的青年乡村振兴服务团放弃城市工作，主动返乡扎根乡村一线。他们自幼立下服务家乡、建设祖国的理想，在校认真学习、夯实本领；返乡后面对基础设施薄弱、产业起步艰难、村民不理解等诸多挫折，从不退缩，大胆探索特色产业新模式，坚持自主创新发展路径，团结村民实干攻坚。他们把个人理想融入乡村振兴国家战略，用青春与汗水带动乡亲增收致富，用实干守护乡土发展，以实际行动诠释新时代青年的爱国担当，成为青少年学习的榜样。
【设问】
结合材料，运用所学知识，分析青年乡村振兴服务团的事迹对青少年成长的启示。（9 分）
【参考答案】
角度一：树立远大理想，努力实现梦想（3 分）
✅ 观点句：青少年要树立服务祖国、奉献社会的远大理想。
✅ 课本理论：梦想激发生命热情与勇气，少年的梦想与时代脉搏、中国梦紧密相连。（七上课本p9）
✅ 材料分析：服务团自幼立下建设家乡的理想，认真学习夯实本领，启示我们要以行动追逐理想。
角度二：勇于直面挫折，增强生命韧性（3 分）
✅ 观点句：青少年要正确面对挫折，培养自强品质。。
✅ 课本理论：生活难免有挫折，自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持。（七上 P105—P109、七下 P26）
✅ 材料分析：面对乡村发展困难与挫折，服务团不退缩、不放弃，实干攻坚，启示我们要勇于战胜挫折。
角度三：坚持自主创新，弘扬创新精神（3 分）
✅ 观点句：青少年要培养创新精神，提高创新能力。
✅ 课本理论：创新是引领发展的第一动力；个人命运与国家命运紧密相连，要勇担时代责任。（九上 P26、九下 P61—P63）
✅ 材料分析：服务团大胆探索产业新模式，坚持创新发展，启示我们要敢于创新、勇于实践。
角度四：弘扬爱国精神，勇担时代使命（3 分）
✅ 观点句：青少年要弘扬爱国主义精神，主动承担时代赋予的使命。
✅ 课本理论：爱国主义是民族精神的核心，青少年要把个人理想融入民族复兴伟业。（九上 P67、九下 P61—P63）
✅ 材料分析：服务团扎根乡村、服务振兴战略，启示我们要爱国担当、报效祖国。
评分说明：围绕“远大理想、直面挫折、自主创新、爱国精神”4 个角度任选 3 个作答，每点 3 分（观点 1 分 + 理论 1 分 + 材料结合 1 分），共 9 分。
