研听说备考术,筑中考英语梦——清城区初中英语中考听说备考研讨会圆满落幕

为精准对接英语中考听说最新命题导向，破解备考难点，优化教学策略，4月13日下午，由清远市清城区教师发展中心主办的2026年清城区初中英语中考听说备考研讨会在清城中学顺利举行。

清远市清城区教师发展中心教研员戚雯华、农肖红，清远市第三中学校长何银英，清远市清城区清城中学副校长肖巧韵以及全区各校初中英语教研组长，七、八年级备课组长、英语骨干教师出席了本次研讨会，共探中考听说备考新路径。

清城区英语中考听说备考研讨会现场

活动伊始，清城中学潘桂彩带来《中考听说信息转述技巧指导》示范课。课堂上，潘老师依托市级重点课题“AI技术辅助下的初中英语听说教学策略研究”成果，围绕信息转述核心技能，系统讲解“MAKE四步训练法”：Master the topic and make a prediction（把握主题，精准预判）、Analyze and catch the key information（分析抓取，高效记笔记）、Keep the language correct（规范语言，规避错误）、Express fluently and confidently（流畅表达，自信输出），有效帮助学生梳理信息、提升转述能力，更好地应对信息转述题型。潘老师遵循“听—练—评”教学思路，依托AI听说课堂与答题器检测学生听说方法的掌握及训练情况，为在场的教师呈现了可借鉴的优质教学范例。

潘桂彩老师开展听说示范课

示范课结束后，清远市清城区教师发展中心教研员戚雯华对潘桂彩的教学进行点评。她高度肯定了潘桂彩老师的示范性教学，认为其教学思路清晰、方法实用，“MAKE四步训练法”针对性强，有效突破了信息转述的备考难点，值得全体教师学习借鉴。

随后，教研员戚雯华开展了《九年级听说模考情况分析》专题讲座。她结合全区3月23-25日模考数据，从整体成绩、各题型表现、校际差异三个维度精准剖析，指出学生在“信息转述及询问”题型上的共性短板，并针对性提出构建阶梯式训练体系、实施分层教学、聚焦薄弱项突破等备考建议，为后续教学指明方向。

戚雯华老师分析模考情况