方案策划活动是组织管理类题型中的新颖形式，通过单位开展的主题明确、对象广泛的调研活动，往往出现特殊问法、重点环节、具体要求等情况，主要测查考生实际的组织实施、统筹业务和工作执行的能力。
单位组织开展一次学法活动，不同的科室提供了不同的方向要求，我们要从四个工作方案中选择两个活动重点展开论述。我们要适当分析方案内容的优势，围绕专题学习教育、法治课堂学习、制定学法清单、拍摄解说视频等方面，从系统性、普适性、精准化等角度分组对比选择。在策划过程中，我们需要分清活动主次，讲明重点环节和内容，从而提升全体干部的法治素养。
针对策划活动问题，我们要紧扣主题内容和活动范围，准确地贯彻单位工作的举措，丰富答题内容，把部门方案提及的要求，转化为实际的思路办法，确保活动成果真正落实，进一步推进单位工作的常态化开展。
你单位要开展一次学法活动，请从以下4个选项中选择2个，作为此次工作的重点展开谈谈，并说明理由。
（1）党政办提出开展领导干部专题学习教育。
（2）办公室提出邀请主要领导上法治课，带头进行学习讲话。
（3）法制科提出根据单位工作实际制定学法清单。
（4）宣传科提出拍摄法律解说视频供广大干部学习。
（2024年5月13日安徽省考）
【思维导图】
单位开展学法活动，有利于提升工作队伍的法律素养和法治观念。我会选择第2项和第4项，作为组织开展这类活动的重点。
理由主要有：一方面，第2项活动能够形成领导引领示范效应，带领工作人员共同学法。第4项活动能够激发大家的自主性，以案例解说形式更有吸引力，提高治理能力和法治水平。另一方面，这两项活动能够形成长效机制，兼顾线上线下的方式，集中学习和自主学习结合，做到统筹兼顾，实现系统、全面的法治工作氛围。
围绕主题内容，第2项活动重点实施开展环节：
其一，充分规划准备，拟定法治课堂的主要流程、讲授重点等方案，对接主要领导讲解模块，准备好法治课件内容。其二，课堂讲解环节，围绕“遵法纪、知敬畏、守底线”法治活动，强化全体干部的法纪观念和廉洁自律意识；并借助图表、视频等形式，结合法律解读和案例分析，呈现多样的法治课堂效果。其三，互动交流环节，组织大家围绕特定的案件进行讨论交流，鼓励全体人员积极参与，更好地巩固学习效果。
第4项活动重点实施开展环节：
其一，筹划准备环节，组建工作小组，对接主管领导和业务骨干，分工选择近年来的法律案件和常见问题，明确法治宣传重点和方向。其二，视频拍摄环节，围绕“法规政策、企业服务、以案说法”等专题，打造一系列的法治宣传专栏，以供全体干部打卡学习；并配备图文、短视频的形式，在“三微一端”、自媒体平台、工作群、朋友圈进行分享转发，形成良好的宣传效果。其三，定期分享经验，紧跟当前的法治时事，关注法规落实的效果，并收集大家的意见反馈，完善监督和奖励的机制，保障“学法、守法、用法”活动的持续推进。
最后，通过单位开展的多种多样学法活动，做到统筹兼顾，实现法治工作的精准化、常态化，解决大家反映的突出问题，进一步推进全面从严治党的工作氛围。
