以好问题撬动思维课堂 以精策略提质中考备考——顺德区九年级数学“区供题训练”质量分析会暨备考研讨会

会议第一环节，由顺德区龙江里海学校的陈明炽老师带来题为《夯实原理，开放探究，结构思维——2026年九年级数学“区供题训练”命题分析与中考备考教学建议》的专题分享。陈老师立足本次区供题训练的命题背景与设计思路，从知识覆盖、能力要求、素养导向三个层面，全面剖析试题结构、考点分布与难易梯度，清晰呈现命题背后的核心逻辑。他结合学生答题情况，精准指出当前教学中存在的薄弱环节与常见误区，强调教学应回归数学概念、公式、定理等核心原理，注重开放探究题型的训练与结构化思维的培养，为下一阶段精准教学、靶向补差提供了清晰可行的操作路径，让参会教师对中考命题导向有了更深刻的理解。

在专题教学经验分享环节，顺德区沙滘初级中学的刘恋老师以《分层设计，三轮递进，精准赋能——2026中考数学复习策略重构》为题，结合一线教学实践，带来系统性复习方案。刘老师围绕分层设计、三轮递进的核心思路，详细拆解中考数学复习全流程：针对不同层次学生的学习基础与能力差异，制定差异化教学目标与练习任务，确保优生拔高、中等生优化、学困生夯实；按照基础过关、专题突破、综合模拟三个阶段，循序渐进推进复习，层层递进提升学生解题能力与应试素养。她的分享立足实际、操作性强，为各校优化复习计划、实现精准施教、高效备考提供了可借鉴、可复制的成熟经验。

最后，顺德区教育科学研究院初中数学教研员罗倩仪老师作压轴主题指导，带来《循课标・研真题・明方向・落课堂——2026年中考数学备考教学探讨》专题讲座。罗老师紧扣最新课程标准要求，结合近年中考真题命题规律与变化趋势，精准解读2026年中考数学备考核心方向，强调备考工作要坚持以课标为依据、以真题为载体、以课堂为阵地。她细致指导参会教师如何将备考要求融入日常课堂教学，强化思维训练、落实核心素养，推动教考衔接真正落地见效。罗老师的指导高屋建瓴、精准务实，既点明了备考重点，又解决了教学困惑，为全区九年级数学备考工作指明了方向、坚定了信心。

此次质量分析会暨备考研讨会内容充实、干货满满，从命题逻辑解析到复习策略优化，从经验交流互鉴到专家方向引领，层层递进、环环相扣，为全区九年级数学教师搭建了高效的学习交流平台，构建起系统完整的中考备考体系。参会教师认真聆听、深入思考，在交流中碰撞思维，在研讨中凝聚共识，纷纷表示将以此次会议为契机，把所学、所悟、所得转化为教学实践动力，进一步优化复习教学设计，深耕思维课堂，精准发力、高效备考，以更扎实的教学、更科学的策略，全力助力顺德区九年级学子在2026年中考中乘风破浪、再创辉煌！