最后两个月，拼了！
怎么拼？往哪拼？
于是你开始加强你的唠叨，不停地给孩子强调中考的重要性，于是不经意间把你的焦虑和压力传递给了可怜的孩子，效果适得其反。
于是只剩下最后一根救命稻草——课外辅导，特别是一对一。
那么到底该如何选择补课老师才能做到“性价比”最高呢？我作为一个山东籍985大学全日制本硕，也曾经做过两年大学老师，既在头部教辅机构上过课，又有自己独立的工作室，还曾经是一名中考生的家长，就补课这件事，我认为我是一名彻头彻尾的“业内人士”，我想我是能给到您一些中肯的建议的，有些话，我得含蓄点说，揭露太多内幕的话，不利于和谐。
我们先来分析分析能提供补课的几类资源的优缺点有哪些：
一、不要迷信在校老师
你为什么出去补课？是因为你对孩子学校的任课老师不满意，认为他们“教得一般”，那你有没有想过，你费尽心思找到的名师也许是可能是其他区其他孩子眼中“教得一般”的老师。
还有一个问题是为什么有些在校老师在学校教的效果不如在外边的辅导机构呢？于是社会上就开始黑这些老师，说他们“在学校不好好教，留着到社会上办辅导班挣钱”，这种情况有没有，即使有的话，也是极端个例。这样的的确师德丧失，不配当老师。但是大部分老师都不是这样的。你作为家长管一个孩子、两个孩子都已经精疲力尽了，现在一个班50个孩子，你让老师如何去把这50个孩子都高质量地管好？他们到社会上代课时，要么七八个人的小班甚至一对一，肯定针对不同学生制定有针对性的、个性化的、有的放矢的教学计划，而且也能有更多的时间做课后的监督、答疑和辅导，效果自然会比在学校时要好一些。
所以，不要迷信“在校老师”，他们可能是“你认为教得一般的老师”变成了“别人眼中的名师”，就像旅游一样，旅游就是从“你待腻了的地方”到“别人待腻了的地方”。
二、不要迷信大机构
大的教辅机构往往设立在繁华的闹市区，交通便利，高大尚的写字楼和装修豪华的教学与办公环境深刻触动家长学生的心，凭硬件设施就简单地认定“这是一家牛逼的辅导机构”，赶紧掏钱。
但必须得认清一个事实：硬件豪华不等于教学效果一流。
不可否认，大机构在硬件配备、课程体系研发、师资力量配备上的确有优势，但大机构到底合适不合适必须得客观评估。而且黄金地段加上奢侈的硬件设施恰恰是大的教辅机构成本居高不下的原因，不客气地说，学校的日常运营和老师的工资奖金都是从家长的补课费里面出，这就决定了大机构最看重的是什么，他们最看重的是“续课费用”而不是教学质量。作为带有很强烈的功利性的机构，他们有一套极其完善的让家长报课的说服体系，包括诱导话术、制造焦虑、成果展示、案例分享等等，基本上你要是和这些老师多接触几次，逐渐就会产生“要是不报他们的课，孩子的前途就有可能耽误在自己手里”的罪恶感，于是接下来就顺理成章地被稀里糊涂割了韭菜。
特别是在天津，中考过了一模之后，很多家长就开始着急了，对机构来说，需求大量增加，他们哪里有那么多的“名师”“在校老师”“骨干老师”？于是，很多参差不齐的合作老师就粉墨登场了，至于遇上什么样的老师就看你的造化了。
我给你个公式：你把机构销售老师口中的老师等级下调三个档次就是那位老师的真实段位。
三、不要迷信某些网红名师
这一类的老师往往冠以“某某物理”“中考语文第一人”“英语某老师助你快速提分”“某某老师专讲压轴题”“全网最牛某老师”“差生的克星某老师”等等。
这一类的老师大多以线上课、卖视频课、学习资料或书籍为主，也有一些线下的大班课（一两百人的那种），一对一是极少的，因为普通家庭谁也请不起这样的老师做一对一，也没必要，况且他也不一定有那个真实水平。经常刷到一个NL老师的家伙，讲的好多内容居然是错的，就这还整天在网上忽悠，太可怕了，就这X度还天天推，真是让人无语。
不能否认，这样的老师在自己所教的学科或领域的确有一定的造诣，深得其中奥妙，能把知识深入浅出地表达出来，讲课的风格也风趣幽默，深受学生欢迎。但这是对那些学习基础不错、自律性较强的孩子来说的，如果孩子基础薄弱、自律性差、专注力差，那么即使你讲得再悦耳动听她也听不进去，如果遇到听不懂的地方，基本这节课就白费了。
我一个学生前几天从天津很厉害的“莫某物理”的大班课出来了，他一句话总结的是“可能老师讲得很好，但对我们没效果”。
所以，不要迷信这些大咖，他们就是一对N单向输出，缺乏互动性、个性化、针对性，效果值得商榷。
四、独立的个体老师
独立的个体老师说得好听点是“独立名师”，说得不好听就是“小黑屋”，水平更加的参差不齐，雾里看花，难以把握。
但独立的优秀的个体老师也很多，甚至不乏扫地僧的存在——超级个体，有些超级个体在商业段位上，甚至能超越大多数的教培机构。
但大多数的个体老师都给人以不信任感，在鱼目混杂的独立老师群体里，要想捞到大鱼家长们更要擦亮眼睛，但若慧眼识珠，找到好老师，那真是您和孩子的福气，花很少的钱办了件很大的事情。
同样一个个体老师，你在机构用他每小时700，你在他的工作室用他每小时350，哈哈，举个例子而已。同一个老师，效果当然一样，只是在不同的场合和他合作而已。
但有几类独立老师你踩坑的概率会小一些：一是知名机构骨干教师出来单干的；二是独立工作室的主理人或老板；三是小培训机构的能教课的校长。
五、大学生家教
大学生家教的最主要的好处就是价格低廉，其实大学生还有另外一个好处就是他们刚考上大学，知识面比较广，不管是语数英还是数理化，都能有所涉猎，特别是那些刚考上大学的大一学生，苦逼的高三知识还在脑海里存着呢？拿过来就能用。对于那些需要全科陪学的，大学生更是不二人选，一是年轻有共同话题，能和学生打成一片，二是哪方面有问题都能或多或少地给予回答。
但选大学生一定要选名校的，比如985、211的学生，很一般的学校的学生则一定要慎重，千万不能图便宜。你想一想，他高三时拼尽全力才考了一般的学校，又如何能在精力打折、时间投入打折的情况下辅导好您的孩子呢？这样的千万别选，选了只会害了你家的孩子。
类型 | 优势 | 劣势 | 适用场景 |
独立教师 | 经验丰富、因材施教、时间灵活 | 寻找困难，依赖口碑推荐 | 长期系统性辅导 |
机构教师 | 流程规范、试听保障 | 师资不稳定、费用高 | 短期专项突破 |
在职教师 | 熟悉教材考点、教学深入 | 大班为主，一对一成本高 | 拔高培优 |
网红老师 | 对擅长学科造诣较高 | 多为卖书卖视频课，针对性不强 | 基础好、自律性强的学生 |
大学生家教 | 价格低、易沟通 | 经验不足，知识体系不完整 | 基础薄弱且预算有限 |
☆☆☆☆☆下面我说点最干的干货，如何选择学习资源和辅导老师：
一、充分利用网络资源。
如果孩子的自律性比较强，有一定的自主学习能力。那么可给家长省了大钱了，根本就没有必要出去补课。主要有以下几个方面的网络资源可以利用。
1、国家为了建设学习强国，专门开发了“国家中小智慧教育平台”，对于基本的预习完全没问题。里面的老师也都是各级名教师，但我觉得他们讲得实在太过于中规中矩了，基本讲的都是最基础的知识，丝毫没有拔高，丝毫没技巧。
2、哔哩哔哩等网络平台上有很多的网红大咖老师的视频课，而且更新得也都挺及时。有些恶心的老师，最新的课程需要收取费用，而往年的则是免费。其实，如果你不想花钱的话，听一听去年的课程一样没问题，没必要非要纠结于最新的课程，内容差不了多少。
3、花很少的钱，比如一元钱就能在淘宝啊、闲鱼啊买到心仪的学X思、XX帮、X途等教辅机构的课程，里面讲义和视频都很齐全，您说至少100元一小时的实时课程和这个成本极低的免费课有多大区别呢？我告诉你，没有区别，只要你能利用得好。
4、家长们手里都存了好多的宝藏学习资源。现在哪个家长的电脑里没有个10G、8G的学习资源？这个成本更低，连一元钱都不用花，关键是要用起来。
二、如何线下选择辅导老师
但是一切都不等人，特别是对于初三的孩子，只剩下两个月的时间了，那还能再去听那些没有针对性的网课呢？
无论如何，线上听课甚至是自己学视频课的效果都不如一个老师待在你旁边和你一起互动学习的效果好，但是线下课代价也很昂贵，如果补课预算到位的话，要想保证学习效果的话，当然要选择线下补课。
别管是全国顶尖的教辅机构，还是本土的知名品牌，还是独立的个体老师，还是物美价廉的大学生，在选择线下辅导老师时一定注意以下几点：
1、重视老师的学历，特别是第一学历。
到了社会上，决定人事业成功的因素非常多，比如原生家庭的支持、个人的魄力、情商、逆商、人际交往能力、贵人的提携等等，但就“教学”这件事上，第一学历高的或者第一学历是名校的一定有无可比拟的优势。她能考上985名校甚至清华北大的塔尖，说明她在学习方面一定有着自己独特的理解和经验，在学科的学习上一定有行之有效的策略、方法和套路，绝对不是偶然的。这些人的素养非常高，想干什么都能干好。房地产龙头企业万科集团发展初期，创始人王石在招聘人时就要求“只要是北大清华毕业的，不管什么专业来者不拒，就是学哲学的万科也欢迎”，这些名校毕业的要是当老师的话，那更是得心应手、如鱼得水。
在你试错时间很短的情况下，面对水平参差不齐的老师，从概率的角度，选个名校毕业的老师踩坑的概率肯定要低很多。
你说，我也不能去直接问老师的学历啊、哪个学校毕业的啊？多不好意思啊！有啥不好意思的？如果你连个老师的学历和毕业学校都问不出来的话，我看该补课的不是你的孩子，而是你。
大胆地对老师说：“奴家要验牌！”你是花钱的，你怕什么，就这么简单！
2、一定要重视试听。
有些家长就喜欢到处试听，特别是那些免费的试听，真是乐此不彼，这种白嫖的行为其实不值得提倡。不如认认真真地考察考察老师，合适的话跟着老师持续地学下去，对孩子帮助更大。
试听时孩子和老师能否同频共振极其重要，也就是“学习场”是否合适，这个主要孩子来判断，孩子觉得不合适，那肯定不合适，别再逼孩子“这个是全省名师”“那个是竞赛辅导老师”等等，孩子觉得不适合，那肯定不适合。你可能会说，孩子就是故意给出负片评价怎么办？遇到这种情况，反正她不喜欢这个老师，你能指望将来上课时孩子能积极配合吗？
试听一小时结束后并没结束，家长一定要和老师聊一聊，把你认为的孩子的情况和老师说说，再问问老师对孩子的印象和判断，看看老师接下来的教学计划和针对方案是什么，老师有什么想法等等，通过一通聊天，你也能大概了解一下老师的水平。
3、同意补课费用灵活缴纳的老师是牛逼老师。
名师补课费用贵这也是不争的事实。试听时该给人家老师费用给人家费用，老师一般也都会有个打折，别再持续有“薅羊毛”白嫖的想法。一般试讲时老师都准备得比较充分，因为如果你没有特别要求的话，她试讲的内容总是一样的，最拿手的一节课你听着肯定是“挺好”，但到了正式上课的时候就能看出“庐山真面目”，所以，我建议正式上课先交4次课的费用，效果好的话，再续交，效果不好的话，果断止损。
有些机构动辄让家长几万、十几万甚至几十万地交费用，家长心里实在是犯嘀咕，谁的钱也不是大风刮来的，都是血汗钱那。所以，一定要问清楚中途退课的规则，费用如何退？听我一句话，不能“退课自由退费自由”的规定都是耍流氓。
对于那些优秀的老师，她不怕你中途退出，一是她对自己的教学有信心，在家长心中的口碑也好；二是她不缺生源，你来她欢迎，你走她不送。来去随便，退费自由。所以，敢接受这个条件的老师要多考察多给机会，也许就是扫地僧。
4、给老师留够考察的时间。
孩子的时间固然宝贵，但是教育是个细水长流的事情，既然选定了老师，就要给老师足够的时间。
如果孩子的基础尚可，为了迎接某次考试，找个老师突击一下，多得个七分八分是有可能的，但要想孩子在系统知识掌握、学习习惯培养上有所改观，则至少需要10次课才能有实实在在的效果，家长一定要有耐心。总想着去上个两次三次课，孩子就脱胎换骨了，怎么可能？你自己的孩子养了十几年都没养好，怎么能指望别人一两次课就好？真有那样具备“点石成金”“化腐朽为神奇”的老师的话，恐怕一小时一万的费用也会供不应求啊。
孩子的时间很宝贵，特别是在中考高考冲刺阶段，若找对了老师那是如虎添翼、雪中送炭、锦上添花，若没找对老师，则不仅浪费时间还浪费金钱，误了孩子前程，雪上加霜。
5、避坑提醒。
警惕“保分承诺”：成绩提升需师生长期配合，短期效果宣传多为营销话术。
避免频繁更换老师：适应期需2-4周，频繁调整易打乱学习计划。
找老师给学生补课就如同找医生看病一样，不管你是名气多么大的老师或医生，一切以“效果”为准，能治病的才是最厉害的，合适的才是最好的。
【作者简介】中国985高校本硕，爱读书、爱学习，喜欢跑马拉松，喜欢结交志同道合的朋友。愿意在天津转学规划、心理健康建设、教育培训、中高考升学规划等方面与各位朋友交流。欢迎私信或V：liangshiyiyou985，扫一扫加我为好友吧！
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