距离中考66天:要做到“精益求精”.

前几天都是听讲座，记笔记，然后做作业，每天十几个小时的任务量，累得腰酸背痛。

今天的课堂就完全不同了：从心脏骤停到气道异物梗阻的终极应对。老师讲，我们跟练，然后实际模拟训练，全程动起来，觉得今天的课太有意义了。

尤其引发我深思的是，在分组练习过程中，老师安排的“小助手们”。在我们这些成年教师的围观下，小助手（我们组是一个大三男生），先做一遍展示，然后指导老师们一个个练习。

我们听讲可谓相当认真，也在努力记住急救步骤。但实际操作过程中，还是出现了这样那样的问题：遗漏、忘记、明知按压动作手掌不能离开被施救的躯体，却仍控制不了……

小助手特别认真的指出错误，然后还给讲解为什么出这样的问题，一看就是经过多次练习，掌握的特别扎实。不得不说，这小助手太厉害了。

最后得出结论，要掌握一门技能，听讲只是了解，练习，得需反复，直到形成肌肉记忆。

今晚，跟班上一个同学通了电话，了解到她最近学习情况：囫囵吞枣，不求甚解。

对于我们的学生来说，在紧张备考阶段，要掌握某项答题技能，更应该反复练习，精益求精，而不只是求快求多。如果做到能给其他同学讲明白，并指出其他同学的问题，给他纠正，那就真的了然于胸，无所畏惧了。