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名篇名句默写
1．（24-25高一下·山东烟台·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句，通过比喻生动形象地展现了阿房宫走廊萦绕曲折、屋檐高耸翘出的非凡气派。
（2）魏征在《谏太宗十思疏》中将“靡不有初，鲜克有终”化用为“________，________”两句，以多与少的对比阐明守成之艰难。
（3）王安石在《答司马谏议书》中指出，“_________，________”这一举措并非生事扰民，强调了改革的正当性和目的性。
2．（24-25高一下·山东·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在科技创新大会开幕式上，李教授引用《谏太宗十思疏》中“_______，_______”两句话，告诫大家在漫长的科技创新之路上要持之以恒，切勿有始无终。
（2）建筑学家梁思成在《中国建筑的特征》中说明了“回廊”和“屋檐”所表现出的古代建筑之美，《阿房宫赋》中“_______，_______”则以文学化的语言对此进行了描述。
（3）面对浩渺的洞庭湖，“诗圣”杜甫看到的是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的恢宏的气象，而宋朝词人张孝祥看到的则是“_______，_______”的水天相映的景象。
3．（24-25高一下·山东淄博·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子是先用温和自谦的话“___________，___________”打消学生的顾虑，为他们营造轻松、亲切的环境后，又启发弟子各言其志的。
（2）在《项羽本纪》中有几句话：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。这些史实在《阿房宫赋》中也有相关概括“___________，___________”。
（3）尺寸之地，来之不易；大好河山，寸土不让。《六国论》在批评诸侯国对待土地的态度时，采用了对比论证的手法，子孙如弃草芥的土地，父辈祖先却要“___________，___________”才能获得。
（4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，描写词人登高望到的深秋时节金陵山水之景的句子是“___________，___________”。
4．（24-25高一下·山东威海·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）夜晚露营时，月光透过松林照在营地上，远处传来清澈的水流声，你不禁想起王维《山居秋暝》中的“____________，____________”。
（2）课堂上讨论秦朝灭亡的教训，当说到不吸取历史教训的后果时，你想到了《阿房宫赋》中的警示：“____________，____________。”
（3）江心岛公园举行诗歌纳凉会，要求吟诵带有“江”的诗句，以表现江水的雄阔。小明先吟出“____________”，小方马上诵出“____________”，博得众彩。
5．（24-25高一下·山东菏泽·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在航空博物馆，讲解员引用苏洵《六国论》中“______，______”两句来称赞首代航天人筚路蓝缕的开拓精神。
（2）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描摹了洞庭月色，他“______”的胸怀，与洞庭月下“______”的气象融合，超越了世俗的宠辱得失，体现了词人高洁的人格。
（3）古代文人墨客常用“流水”这一意象表达别样的情思，如“______，______”。
6．（24-25高一下·山东济宁·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》“不积小流，无以成江海”，以水为喻，强调学习应注重积累；魏征《谏太宗十思疏》“_________，_________ ”，以水为喻，主张君王治国需厚积德义。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”，告诫后世统治者如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。
（3）《念奴娇·过洞庭》一词中，词人敲击船边，仰天长啸，抒发自己的满腔豪情，似乎忘却了时间的两句是“__________，__________”。
7．（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）建筑系学生在毕业论文中分析“中国古代宫殿的曲线美”，可引用杜牧《阿房宫赋》中“_______”写廊腰迂回，“_______”喻屋檐高翘，宫殿的动态美跃然纸上。
（2）刘老师向同学们力推打卡胜地洞庭湖，他说：“杜甫《登岳阳楼》里‘_______，_______’这两句，把它的恢宏气象描写得淋漓尽致！”
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”
8．（24-25高一下·山东潍坊·期末）写出下列横线处空缺的名句。
（1）“人生得意须尽欢，___________”两句，体现了李白的豪情与狂放，他愿乘兴纵饮，让清辉与酒光共醉。
（2）杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀， _____________”两句，描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图，疾风呼啸，高猿哀啼，水清沙白的江渚上鸟儿盘旋。
（3）李煜以水喻愁，在《虞美人》中用“问君能有几多愁？______________”两句将抽象的愁绪形象化，写出了愁绪的汹涌浩荡、连绵不绝。
9．（24-25高一下·山东日照·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经》有言：“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“__________，__________”两句表述了相似的观点。
（2）古代诗人常借梦突破时空界限，如《梦游天姥吟留别》中“__________，__________”两句就写了李白进入梦境，开启月下神游的情形。
（3）与下图内容相契合的古诗词名句，可以是“__________，__________”。
10．（24-25高一下·山东东营·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）善待百姓国家才能长治久安。如杜牧在《阿房宫赋》中指出“________________”，则秦可能江山永固；魏征在《谏太宗十思疏》中提出动用刑罚应“________________”，方能让百姓心悦诚服。
（2）古典诗词常借“六朝之事”来表达对盛衰的感慨，如《桂枝香·金陵怀古》中的“________________，________________”。
（3）古典诗词常通过以动写静来表现景物的雄浑壮美，如《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”之语，又如杜甫《登岳阳楼》中“________________，________________”。
11．（24-25高一下·山东枣庄·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在庆祝公司成立二十周年的庆祝大会上，董事长展望未来时，引用《谏太宗十思疏》中的名句“_______，_______”，深情表达与老员工共享盛世之乐、共赴美好生活的愿景。
（2）为了对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场，王安石在《答司马谏议书》中以“_______，_______”两句为论证的立足点，为“正名”提供了推理前提。
（3）《阿房宫赋》中与下图中内容相契合的古诗文名句是“_______，_______”。
12．（24-25高一下·山东淄博·期末）补写出下列句子的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中用“__________，__________”形象地指出了民心向背是成败的关键因素，统治者应该深切戒慎。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________，__________”两句通过大和小的对比，展现出洞庭湖的浩淼与开阔。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。”
13．（24-25高一下·山东聊城·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）语文课上，面对沉默不语的学生，孔老师不以长者自居，而是借用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“________，________”，幽默地鼓励学生大胆发言。
（2）连廊回旋、飞檐高翅是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征。对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘“________，________”。
（3）下图是AI生成的图片，我们可以想到张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“________，________” 。
14．（24-25高一下·山东青岛·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“______，______”两句，运用诘问批判了秦朝统治者的横征暴敛、奢侈无度。
（2）苏洵在《六国论》中指出，齐国和赵国灭亡的原因分别是“______”和“______”。
（3）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，澄澈浩瀚的洞庭湖与渺小的个体产生强烈对比的两句是“______，______”。
（4）魏征《谏太宗十思疏》中“______，______”两句与《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”意思相近。
15．（24-25高一下·山东德州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________”两句运用情景交融的手法，将历史兴亡与自然景象交织，深化了怀古伤今的主题。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”两句，用比喻和反问的手法描写了楼阁之间通道的壮丽之美。
（3）“舟”作为古典诗词中的重要意象，常承载着人生际遇中的漂泊之感、豪迈之情、归隐之志或人生哲思，除“湖海倦游客，江汉有归舟”外，“__________，__________”两句也是很好的例证。
16．（24-25高一下·山东济南·期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）面对壮丽山河，诗人常叹难以尽述。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中感慨“____________”，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中亦云“____________”。
（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有先是表达了自己治理小国的目标，又谦逊地表示“____________，____________”。
（3）苏洵在《六国论》中，描述诸侯割地赂秦后陷入被动困境，以至“____________，____________”的惨状，展现了秦军兵临城下的生动画面。
（4）《红楼梦》中人物出场描写精妙传神。曹雪芹写王熙凤“____________，____________”，通过面容与神态的刻画，既显其美貌机敏，又不乏威严与心机。
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