前几天看到孩子发给我的答卷，分数102.5，看着分数还不错，排名是班级第八，104分有4个娃，在分析错题时，默写居然扣2分，直接把送分题变成送命题，再一看排名前30的学生只有两个人扣分，原本可以进入前三，就因这一题名次掉到第8.
在长沙中考语文试卷中，古诗文默写属于基础必拿分板块，分值稳定、题型固定，只要稍微记忆就能拿到满分，这些题目基本是整首诗里最有名的句子。但是学生往往很大意，不是书写出现错误，就是张冠李戴，要么就是漏句。
从长沙中考三年诗歌默写题目看， 从单纯的上下句补充，演变为情境化、画面感、主题化的理解性默写，这种变化直接决决定了我们一定得细读题干，看看是要求填哪一句，这对学生来讲，无疑是增加了难度，首先得理解诗歌的含义，有时题干的陷阱也多，把诗歌句子的含义描写出来了，要你写出这句诗；也有的是给你一个情境，把诗句理解运用，就是要学生能够运用诗句，把背记的内容迁移到运用上来。其实只要认真背下课标规定的古诗文，基本是诗歌里最有名的诗句，如体现哲理的句子，或者情景描写，或是情感的表达之类的句子。 近三年从未出现超纲篇目，也极少考查生僻句子， 始终围绕教材核心内容命题。
所以初三的孩子备考时，一定要有针对复习，时间紧迫，可以刷长沙各校月考、联考、模考所有默写真题，尤其是理解性默写， 标注高频篇目与高频诗句，重点巩固连续考查的句子，避免盲目背诵全篇。 精准纠错，建立个人易错字词本。 一定要注意！！！书写规范工整，避免因字迹潦草、笔画不清被扣分。
备考策略，这属于该拿分的题，一定拿下，可以利用零碎时间，早自习，或者睡前把这块内容过一遍，争取背诵默写零失误。我把部分试题整理在下面。
1.王维在《使至塞上》中以“，”的诗句展现了雄奇壮丽的塞外风光。
2.范仲淹在《岳阳楼记》中写的一句“，”体现了古仁人志士宠辱不惊的旷达胸襟。
3.俗话说：“读万卷书，行万里路。”当我们无法行万里路的时候，便可以打开书本，在诗词歌赋中跟随作者的脚步行走各地，领略诗文魅力。来到北固山下，乘着一叶扁舟，和王湾一起感受“（1） ， ”（《次北固山下》）的平野开阔、大江直流之景；伴随王勃一起体会“（2） ， ”（《送杜少府之任蜀州》）的旷达胸怀、真挚友情；望向泰山，感受杜甫（3）” ， ”（《望岳》）的勇攀高峰的决心。
4.古往今来，成大事者，不仅有锲而不舍、金石可镂的毅力，还有“虽千万人吾往矣”的勇气。面对行路之难，李白说：（1）“___________________，____________________。”【《行路难（其一）》】他以勇毅对抗磨难；面对二十三年的弃置生涯，刘禹锡说：(2)“___________________，____________________。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）他以勇毅纾解人生的苦难。今天就让我们在诗词大会的舞台上，共同致敬顽强的生命，一起赞扬勇毅的人生。
5.文天祥《过零丁洋》中“（1） ？（2） ”两句，表达了诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“（3） ，（4） ”两句，诗人以落花为喻，表明自己的心志，展现出自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运的一腔热情。
6.“_______________，_________________”出自《论语·为政》，复习旧知识从而有新的发现，就可以成为老师了。它告诉同学们要定期复习所学的知识，不断总结和反思，这样才能在学习中不断进步。
7.在探索中，困难如浮云蔽目，但只要我们坚持攀登，终会站在高处，视野开阔。正如王安石《登飞来峰》中所写，（1）“____________ ,___________”。而在迷茫之际，不要气馁，峰回路转，定能再度发现生机。恰如陆游游山西村》中所写，（2）“ __________,___________.
8.在探索中，困难如浮云蔽目，但只要我们坚持攀登，终会站在高处，视野开阔。正如王安石《登飞来峰》中所写，（1）“____________ ,___________”。而在迷茫之际，不要气馁，峰回路转，定能再度发现生机。恰如陆游游山西村》中所写，（2）“ __________,___________.
9.爱国情怀与自强不息是科学家精神的重要内涵。众多科学家秉持着①“______，______”（《岳阳楼记》范仲淹）的家国情怀，将个人理想融入国家发展，突破一项又一项技术难关。他们也凭借②“______，______”（《行路难》李白）的自强精神，在科研的道路上攻坚克难，取得一个又一个辉煌成果。
10.爱国是文人的风骨，不屈是英雄的本色。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用（1）“ ， ”表达出报效祖国的满腔热忱；文天祥在《过零丁洋》中用（2）“ ， ”表达出视死如归的坚定信念；诸葛亮在《出师表》中用（3）“ ， ”表现出临危受命的责任担当。
11.身居陋室，但刘禹锡认为"斯是陋室，（1）__ "；失意时，刘禹锡高歌“（2） ，（3） ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豪言，抒发其乐观豁达的心境；从范仲淹“（4） ，（5） ”（《岳阳楼记》）的政治理想中，我们能领略到他以天下为先的胸襟。
12.“登山则情满于山，观海则意溢于海”，山水给予中国文人太多的灵感与情思。如王湾在《次北固山下》中，月夜行舟水上，“ ， ”表达出新事物孕育于旧事物的哲理；《论语》中，孔子临江而立，感慨时光易逝“ ， ”；杜甫在《望岳》中，“ ， ”，直抒胸臆，表达了俯视一切的雄心和气概。
13.英雄，是历史长河中熠熠生辉的星辰。古往今来，多少英雄豪杰在时代的舞台上留下了浓墨重彩地一笔。苏轼在《江城子·密州出猎》中写道“（1）______，西北望，射天狼”，我们见到了一位想要报效国家、关心国家命运的英雄；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（2）_______，_______”生动地描写出激烈的战斗场面，刻画出一位领军杀敌、冲锋陷阵的英雄；请再写两句能体现英雄形象的诗句：“（3），_______，______”。（本卷中出现地诗句除外）
14.山川之美，古来共谈，无数诗人面对美景写下了脍炙人口的诗篇，请你根据提示，为同学们的研学视频配文。（4分）
画面 | 配文 |
河边一对对鸟儿正在鸣叫、嬉戏。 | （1）____________，___________《关雎》） |
潮水涨满，两岸与江水齐平， 江面开阔，船帆顺着风端直高挂 | (2)____________，___________（王湾《次北固山下》） |
15.器物因承载情感而变得不平凡，我们也学过很多与器物相关的诗词，请你根据提示，完成古诗文默写。（4分）
文物 | 诗人 | 情感 | 原诗文 |
铜雀台 | 杜牧 | 巧妙地反映出他无处施展才能的抑郁不平之情 | (1)______________________，_____________ ________________________。（《赤壁》） |
宝剑 | 李贺 | 报效朝廷的决心 | (2)___________________，________________ __________________。（《雁门太守行》） |
16.从古至今，有无数文人墨客也是心系天下百姓，为苍生发声的英雄，请你根据提示，写下他们的呼喊。
情感 | 诗句 |
抒发诗人忧国忧民的情感，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品德 | (1)__________________，________________________（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） |
表达了诗人对统治者剥夺了大量民脂民膏的深切不满，对人民疾苦的同情与关 | (2)__________________，_______________________（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） |
