“小北” 随行知识清
“雨社” 领航社考赢
初级社会工作综合能力
01单选
（2025.34）针对近期电信诈骗类案件频发的现象，社区工作者小陈联合派出所和周边银行网点开展预防诈骗活动，在社区张贴警示标语，发放反诈骗宣传手册，并针对常见的养老诈骗、保险诈骗等问题举办专题讲座，提高社区居民反诈能力。从地区发展模式看，上述工作中，小陈主要运用的实施策略是()。
A.社区教育
B.促进交流
C.团结邻里
D.发展资源
（文末附答案）
02多选
（2024.67）初二学生小强因父母以吹唢呐为生，常常被同学叫“小喇叭”，他特别愤怒，甚至为此与同学打架。父母的职业让小强感到自卑，他时不时与父母发生争吵，性格变得越发孤僻。小强的父母觉得自己很辛苦却不被儿子理解，非常苦恼，向社会工作者小钱求助。小钱在策划个案服务方案时，为了明确服务对象范围，正确的做法有（ ）。
A.以小强为主提供服务
B.以小强的父母为参与者
C.以喊他绰号的同学为参与者
D.以学校校长为参与者
E.以小强的邻居为参与者
（文末附答案）
初级实务
01单选
（2025.31）张某在假释后回到社区，发现家人对其失去信任，许多朋友不愿意理他，找工作很困难。对矫正社会工作服务，张某也抱有强烈的抵触情绪，认为是另一种形式的监管。下列社会工作的做法中，体现非评判原则的是（ ）。
A.同理并尊重张某的感受
B.鼓励积极参与社区活动
C.帮助张某申请就业补助
D.要求张某正确对待社区矫正
（文末附答案）
02多选
（2024.66）李大妈一直由退休的女儿照顾，前不久女儿因病去世，李大妈觉得活着没意思，产生了自杀的想法，并准备了安眠药。社会工作者小马在家庭探访时发现了这一情况，并进行了自杀干预。小马的下列做法中，正确的有（ ）。
A.将李大妈转介至养老院安置
B.对李大妈自杀的想法提出批评
C.拿走安眠药并且消除相关风险
D.联络志愿者轮流陪伴李大妈
E.让李大妈承诺下次探访前不要自杀
（文末附答案）
中级综合能力
01单选
（2025.29）社会工作者小赵发现部分认知障碍老人缺乏疾病自我管理能力，其家属缺少照顾技巧，还存在烦躁情绪。为此，小赵计划提供多个小组服务帮助这些老人及其家庭解决问题。下列小组中，属于支持小组的是（ ）。
A.引导照顾者分享照顾经验，形成彼此互助的“心有归属”小组
B.帮助认知障碍老人学习健康自我管理知识的“医路同行”小组
C.协助照顾者在逆境中发展潜能，提升自我的“勇往直前”小组
D.纠正对疾病的非理性认知，舒缓负面情绪的“忆路生花”小组
（文末附答案）
02多选
（2024.66）社会工作者老雷通过评估发现社区矫正对象小欧缺乏自信心，认为自己什么都做不好，觉得自己的人生已经完了，整日愁眉苦脸，情绪波动大。在一次面谈中，小欧说：“从小我父母就不喜欢我，现在妻子要跟我离婚，以前的朋友也都不跟我来往了，我还有什么前途。”老雷决定运用认知行为理论为小欧提供服务。下列老雷的做法中，体现教育者角色的有（ ）。
A.陪同小欧模拟让其产生焦虑情绪的情景，提前面对所担心的事情
B.让小欧填写自动思维表，协助他认识自身想法，了解非理性认知
C.训练小欧察觉自己的情绪和感受，管理自己的行为并做一些记录
D.帮助小欧探讨其思维方式，一起讨论错误认知，确定改变的目标
E.要求小欧按照认知行为模式的要求，完成家庭作业，改变错误认知
（文末附答案）
中级法规
01单选
（2025.30）张某是甲省乙市丙县居民，在火灾中为保护其所在单位重要财产牺牲，被评定为烈士。李某对张某评为烈士持有异议，拟向烈士评定机关反映。根据《烈士褒扬条例》，李某应当向（ ）反映。
A.退役军人事务部
B.乙县人民政府
C.丙镇人民政府
D.甲省人民政府
（文末附答案）
02多选
（2024.62）根据《特困人员认定办法》规定，下列人员应当认定为无劳动能力的有（ ）。
A.小丽，15周岁
B.小倩，二级视力残疾
C.老吴，四级肢体残疾
D.老汪，三级智力残疾
E.老李，64周岁
（文末附答案）
参考答案
初级社会工作综合能力
单选：
D【解析】提供服务和发展资源主要针对的是社区服务和社区资源缺乏的问题。在发展资源方面，社会工作者主要是要挖掘社区中的人力资源，包括发现、挖掘和培养居民骨干；引进一些社区以外的专业人士或知名人士做顾问，指导社区工作；采取合作互利的方式，推动本社区各类团体关注和参与社区事务等。在本题情境中，社区工作者小陈联合派出所和周边银行网点开展预防诈骗活动，运用的是发展资源。故选D。选项A主要解决的是居民对社区资源不熟悉、社区认同感不强的问题，题干中是提高居民的反诈能力，并没有涉及资源不熟悉、认同感不强，不符合题意。
多选：
ABC【解析】通常，社会工作者在制订服务计划时，需要根据问题的特点和服务的时间等因素明确服务对象的范围就一般情况而言，社会工作者在明确服务对象时需要坚持：①以服务对象为主；②以服务对象身边的重要他人为参与者；③以其他重要他人为支持者。选项A为服务对象为主，选项B为服务对象身边的重要他人，选项C为其他重要他人。选项D、E在题干中并未体现，不算是重要他人，不选。
初级实务
单选：
A【解析】非评判原则应与服务对象讨论其想法、感受与行为，而不应随意评价、指责和批判服务对象。选项A正确，选项B、C、D均未体现非评判原则。
多选：
CDE【解析】针对老年人自杀问题的干预措施：①消除眼前的危险，如储存的药物；②找人在老年人艰难的时候陪着他，或者联络医护人员让老年人住院接受进一步的评估；③与老年人作安全约定，让其承诺在下次来探望前不要自杀；④动员老年人外部环境中的资源，如家人和朋友的力量支持。选项C、D、E正确；选项A，“转介至养老院安置”不能解决自杀问题；选项B，“批评”违背非评判原则。
中级综合能力
单选：
A【解析】支持小组指通过小组组员彼此之间提供信息、建议、鼓励和情感支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。“心有归属”小组引导照顾者分享照顾经验，形成彼此互助，小组成员都是认知障碍老人的照顾者，有着相似的经历，在小组中通过相互交流、分享和支持，缓解照顾压力、获取经验，符合支持小组的定义。
多选：
BCE【解析】社会工作者在专业关系中有两个重要的角色，一个是教育者，一个是陪伴者。作为教育者，社会工作者要训练服务对象运用认知行为理论与技巧来检验自己的认知，训练修正其不当行为。作为陪伴者，社会工作者要陪伴服务对象一起探讨其思维方式，讨论其认知错误，确定行为修正的目标与策略，并协助服务对象学习正确的行为，规划自己的生活方式。故选项B、C、E符合题意。选项A、D属于陪伴者。
中级法规
单选：
D【解析】根据《烈士褒扬条例》，公民为抢险救灾或者为了抢救、保护国家财产、集体财产、公民生命财产牺牲的，由本级人民政府审核后逐级上报至省、自治区、直辖市人民政府审查评定。如果李某认为张某不符合烈士标准，应该向批准评定烈士的机关，即甲省人民政府反映相关问题。故选D。
多选：
ADE【解析】根据《特困人员认定办法》规定，符合下列情形之一的，应当认定为本办法所称的无劳动能力：①60周岁以上的老年人（选项E正确）；②未满16周岁的未成年人（选项A正确）；③残疾等级为一、二、三级的智力、精神残疾人（选项D正确），残疾等级为一、二级的肢体残疾人（选项C错误），残疾等级为一级的视力残疾人（选项B错误）；④省、自治区、直辖市人民政府规定的其他情形。
END
来源：社工世界
