哈122中优质示范课——月考试卷讲评课 授课教师:张守娟

课堂上，张守娟老师开篇即对班级本次月考整体成绩进行了全面细致的分析，既对成绩优异、表现突出的同学给予了公开表扬，肯定其学习态度与备考成效，也对成绩暂时不理想的同学给予了温暖的鼓励，引导大家正视不足、查漏补缺，树立备考信心。随后，张老师围绕试卷中错误率较高的典型题目展开精准解析，直击学生学习痛点，层层递进、深入浅出。在解析人口问题相关题目时，张守娟老师先带领学生回顾题目考查的核心知识点，重点强化学生的信息提取能力与图表判读能力，帮助学生搭建知识与题目之间的桥梁。同时，她明确梳理了人口变动的核心分析模型，清晰阐释“人口总数变化取决于自然增长率与机械增长率之和”这一关键规律，巧妙突破“人口数量变化”这一难点，让抽象的知识点变得直观易懂。针对新疆胡杨林植物形态特征相关题目，张守娟老师立足地理学科核心素养，从区域自然地理环境入手，引导学生分析胡杨林形态特征与环境的适应性，让学生深刻理解“地理环境整体性”的核心内涵，培养其综合思维能力。在讲解聚落分布与发展这一高频考点时，张老师注重引导学生学会审题、析题，通过提炼材料关键信息，逐步分析聚落选址的主导因素及时空演变过程，培养学生依托材料、紧扣逻辑、辨析因果的解题思维。

本次月考试卷讲评课，张守娟老师始终围绕“学情诊断、错题突破、素养深化”三大核心，既关注班级整体备考状态，也兼顾学生个体学习差异；既重视解题方法的传授，也注重地理核心概念的深化理解，真正实现了“以评促学、精准赋能”。