留给中考学子的复习时间真的不多了。
以我所在的济南市为例，今年中考的考试时间依然是6月13日至6月15日。即便是把所有的节假日时间都计算在内，也只剩下60天的时间。
这60天对于我们成年人特别是上班族来说无疑是漫长难熬的，但是，对于急切想提高分数的初三学子来讲绝对是不够用的。
俗话说“好钢用在刀刃上”。如何在有限的时间里尽可能快和大幅度地提升成绩，想必是家长和学生们最迫切关心的话题。
今天，就先给大家分享一个我有实操经验的提分模块——英语学科的阅读理解模块。
首先，英语阅读理解模块的高分值占比决定了它是一个所有考生都不可以放弃的题型模块。纵观全国各地的往年中考试卷，笔者发现，在任何一个地区，阅读理解在英语考卷中的分值占比都是最高的，普遍在30%-40%，北京市的考卷更是达到了43.3%的高占比。说一句“得阅读者得天下”毫不为过。
其次，我们来分析一下阅读理解题型的特点：
一是阅读量大。一般包含4篇独立的阅读文章，总的阅读词汇量在1000-1300词左右，加上问题和选项中的词汇总计可以达到1500词左右。
二是题目数量多且单题分值高。以山东省大部分地区的考卷为例，通常每篇文章有5个单选题，每个小题的分值是2分。这在英语试卷中绝对是含金量很高的题目。
三是题目难度层次分明。从阅读理解主要从细节理解、词义猜测、文章结构、推理判断和主旨大意等五个方面对学生的能力进行考察。
纵向来看，4篇阅读理解的阅读难度和题目难度有着比较明显的梯度划分。一般来讲，第一篇和第二篇整体难度系数比较低；第三篇难度上了一个层次，但对于中等及以上的同学来说压力较小；最后一篇一般来讲是出题人用来拉开分数差距的题目，阅读难度偏大，考察的能力也比较深入全面，需要比较扎实的综合能力。
横向来看，其实每篇文章下面的5道题目的难度和考察方向也有所不同，比如说每篇文章的前三个题目通常考察细节理解和词义猜测等能力，比较容易得分。而后面两个题目则倾向于从文章结构、推理判断和主旨大意等角度进行考察。考生可以根据自己的能力和擅长的题型有选择的做题。
有许多学生特别是农村地区的学生对英语学科有着天然的畏难心理，其实大可不必。根据笔者掌握的一些内部数据来看，在语文、数学和英语三大主科中，英语学科在中考和高考中都是得分率最高的科目。换而言之，英语学科其实是中考中的“得分王”，是总成绩得高分的关键学科。
本文之所以将英语考卷的阅读理解模块拿出来单独讲，主要是因为它是性价比最高的题型，如果方法得当，利用未来的60天实现显著的分数提升是很有可能的。
其实对于英语成绩不好的学生来讲，最主要的学习难点是语法掌握不好和词汇量匮乏，这两个方面能力的提升确实需要长时间系统性的学习才容易获得显著提升。而阅读理解题型恰恰对这两个方面的能力要求并不高。
根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》（即我们熟知的“新课标”）的要求，中考英语阅读理解侧重考查的是“在真实情境中，综合运用语言、文化、思维等多方面素养去解决实际问题”的能力。
结合往年的中考真题我们不难发现：阅读理解题目从来不会在语法的复杂性和词汇的生僻性等角度刁难考生，而更加注重考查考生的逻辑思维能力、解决问题的能力和综合知识的积累。
对于擅长阅读理解题型的同学：考前这段时间一定不可以放松对阅读理解题目的练习，要继续保持并扩大优势，争取在中考中不丢分！
对于英语成绩不是很理想的同学，我给出几条建议，不敢说一定能够获得非常大的提升，但是照做的话一定不会辜负你的付出：
一、将有限的英语学习时间集中到阅读理解题目的练习上，不要再在侧重语法考查的单项选择题和完形填空上死磕。特别是部分地区的考卷中还有一个七选五的题目，对学生的逻辑思维能力考察的比较深入，得分率普遍偏低，不建议时间紧张的同学在这个题型上耗费时间。
二、坚持每天限时做基础难度的阅读理解不少于4篇，总用时控制在30-35分钟之间，要不断提升阅读速度。对于成绩中等及以下的同学，在最终考试时可以集中精力拿下前两篇的所有题目分数和后两篇的前1-3题的分数，不要“摊煎饼”。
三、优先选择本省份各地市历年的真题和一模考试的题目做训练，不要死磕一些机构整出来的偏难怪题，浪费时间且没有意义。
四、注意文中给出的有汉语解释的超纲词汇，往往是破解全文主旨的“金钥匙”，对解答题目很有帮助。
五、在有限的时间内不必试图完全理解文中的每一句话每一个单词，很多情况下抓住关键词句就可以做对题目。
最后一点，也是我自己深刻的体会：做阅读理解题目一定要有耐心，稳住心神，不要被陌生词汇吓到而丧失了阅读下去的信心。
乾坤未定，每一个辛勤付出的孩子都有可能成为中考中的黑马！
注：本文部分观点内容得到了有多年初三毕业班英语教学经验的资深教师赵老师的专业指导。
