【浙江省舟山市定海区三校2025-2026学年下学期八年级语文期中语文试题】五、班级开展写作活动，请你参与。(50分)
18.在八下语文前三单元的学习中，我们跟随不同的作者有过许多“新体验”:看月夜社戏、听安塞腰鼓，感受民间文化的温情与活力；观草木荣枯、探化石之谜，体会科学探索的求真与严谨；入桃花源、游小石潭、赏核舟、吟蒹葭，触摸古人对美的追寻。
真正的“新体验”,往往源于一-颗好奇、敏锐、愿意探索的心。它可能来自一次观察、一次质疑、一次动手、一次远行，甚至一段文字的触动……最终让我们领略更广阔的世界，遇见更丰盈的自己。请结合你的生活经历和思考，以“新体验”为话题，写一篇文章。
【写作提示】你可以展开想象，创作故事；可以叙述经历，表达感悟；可以说明事理，进行科普……
【写作要求】(1)题目自拟，文体不限；(2)不少于600字；(3)不得套作、抄袭；(4)不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
【浙江锦绣育才教育集团2025学年第二学期阶段学情测试】阅读下面的文字，按要求完成写作。（50分）
“人生中最有意思的，不是抵达终点的那一刻，而是你向前的每一步。”---游本昌
成长，从来不是抵达终点的瞬间，而是向前的每一步——是跟着爷爷学扎灯笼时，手指被竹篾划破的疼；是第一次登上村里的戏台，锣鼓声中颤抖的唱腔；是临摹颜真卿字帖时，墨香里一遍遍的描红；是听外婆用方言念童谣，那些似懂非懂却记在心间的词句……
请以《向前的每一步》为题，写一篇不少于600字的文章。叙述你在学习某项民俗技艺、传承某种传统文化、或走近某篇经典诗文的过程中，那些难忘的瞬间与成长的感悟。
【浙江海宁市第一初级中学2025—2026学年八年级下学期阶段学情自测语文】19.阅读下面的材料，完成写作任务。（40分）
“百里不同风，千里不同俗。”不同的水土孕育了特色鲜明、丰富多彩的民风民俗。它们是一幅幅曼妙的民俗风情画卷，或表现各地风土人情，或展示传统节日习俗，或弘扬传统技艺……，我们沉醉其中，尽情领略民俗文化的独特魅力。
请以“民俗”为话题，叙述参与民俗活动的经历，分享你的感受。
要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现包含个人真实信息的人名、校名、地名等。
【浙江温州市苍南县2025-2026学年第二学期八年级语文学情阶段测试】17、写作（50分）
风是藏在时光里的信使，从古至今我们都在跟风对话。我们可以追逐自然之风，赏春花秋月之美；可以追逐民俗之风，寻非遗文化之妙；可以追逐科技之风，揽先进技术之精；可以追迹文人之风，深百家笔墨之华；可以追逐……
请将《追逐一场风》补充完整为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不得出现含考生真实信息的人名、校名、地名等。
【浙江省金华市义乌市义乌市丹溪中学2025-2026学年八年级下学期阶段检测】三、表达与交流(50分)
19.写作。
一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。
请以《走过，我终于明白》为题，写一篇文章。
要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
