一、积累与运用（25分）
日月经天，江河行地。在这片多姿多采的土地上，有着美不盛收的风景。文人墨客们争先恐后地抢着用他们的笔触描绘着这一切，试图寻觅大自然的踪迹。那滋润万物的春雨润泽着大地，河畔的柳树俯抑生姿，田野里的庄稼仿佛拼命了似的生长着。眉开眼笑的孩子们在田间踏青，他们的欢声笑语，让人充分领略到生活的美好。
1.（3分）语段中加点字的注音正确的一项是（）
A.笔触（chù）B.寻觅（xiàn）C.踪迹（zhōng）D.踏青（tá）
2.（3分）语段中画横线的词语没有错别字的一项是（）
A.多姿多采B.美不盛收C.俯抑生姿D.眉开眼笑
3.（3分）对下列病句提出的修改意见不正确的一项是（）
A.为保障安全顺利地开学，学校领导班子决定，首先完善并制定开学突发情况应急预案。
（修改意见：将“完善”和“制定”互换位置）
B.实施生活垃圾分类，可以有效提升城乡环境，促进资源回收利用。
（修改意见：将“提升”换成“改善”）
C.随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
（修改意见：去掉“随着”或“使”）
D.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
（修改意见：在“学习成绩”后面加上“的取得”）
4.（3分）在班级名著阅读交流会上，小明和同学分享阅读《水浒传》的收获。他认为《水浒传》通过生动曲折，环环相扣的情节来塑造人物形象。如描写林冲的就有“风雪山神庙”“棒打洪教头”“误入白虎堂”等情节，展示了人物性格的发展史。听了他的分享，你想再为他补充一个和林冲有关的情节，下列选项中正确的一项是（）
A.血溅鸳鸯楼B.拳打镇关西C.智取大名府 D.火并王伦
5.（3分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是( )
【情境】小明想把修改后的作文拿给语文老师，请她帮忙批阅，他会说：
A.“老师，这是我修改后的作文，请您务必批阅，谢谢!”
B.“老师，这是我修改后的作文，请您审阅指正，谢谢!”
C.“老师，这是我修改后的作文，请您拜读修正，谢谢!”
D.“老师，这是我修改后的作文，改得挺完美了,请您再看看，谢谢!”
6.（3分）结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（）
许多年轻人在唐诗宋词中学习古人的生活智慧，感悟先辈的精神境界。他们从“轻舟已过万重山”中，从“天生我材必有用”中,在“柳暗花明又一村”中,以传统文化留下的智慧结晶给予年轻人积极向上的精神力量。中华优秀传统文化穿越千年击中年轻人的内心，只有真正理解了，热爱了，才能铭刻于心，表现于行。
A.学会豁达获取信心寻找希望
B.获取信心学会豁达寻找希望
C.寻找希望获取信心学会豁达
D.学会豁达寻找希望获取信心
7.（7分）按教材原文填空。
“天行健，君子以自强不息。”《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏 讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，（1）。”这是豁达深远的自强不息；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事，（2）。”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息；《江城子·密州出猎》中，苏轼借历史典故，期待“（3），西北望，射天狼”,这是英武豪迈的自强不息：《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡虽屡遭贬谪，却抛开个人悲苦，相信“沉舟侧畔千帆过，（4）。”这是乐观进取的自强不息。纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《〈行路难>其一》中所言：“（5），直挂云帆济沧海”；纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调歌头》一词中给予天下离人的美好祝愿：“（6），（7）。
二、阅读（45分）
（一）阅读《马说》,回答8-10题。（10分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其村，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼! 其真无马邪？其真不知马也！
8.（3分）解释下面词语的含义。
（1）祗：（2）策：（3）临：
9.（4分）翻译下面语句意思。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
10.（3分）说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了作者怎样的情感？
（二）阅读《防晒霜影响的不止是皮肤》,回答11-14题。（9分）
防晒霜影响的不止是皮肤
①夏日，气温逐日升高，我们可以清晰地感受到肌肤在紫外线面前的怯懦。如何才能有效保护皮肤免受紫外线的侵害呢?防晒霜真的安全吗?
②自从1938年奥地利人弗兰兹·格瑞特成功研制出人类历史上第一支防晒霜——冰川防晒霜后，人类就开始进入了使用化学品防晒的现代社会。
③然而，美国政府的一份研究报告称，当人们在皮肤上涂抹防晒霜时，这些防晒产品中的化学物质会被快速吸收到血液中，而这些被吸收到血液中的化学物质对人体健康是否有影响，目前还是一个未知数。
④在研究中，24名健康的成年志愿者被要求在皮肤上涂抹防晒霜，每天四次，连续四天。这些参与者被分成四组，每组涂抹不同防晒配方的防晒霜。
⑤研究人员让参与者使用了建议的防晒霜用量。具体地说，是在每平方厘米皮肤上涂2毫克防晒霜，总的涂抹面积占每个参与者身体面积的75%。参与者在实验室里待了7天，并没有真正暴露在阳光下。在研究期间，研究人员对每个参与者采集了30份血液样本。
⑥研究人员检测了参与者血液中的4种常见防晒霜成分，分别是阿伏苯宗、氧苯酮、奥克立林和依茨舒。他们想知道这些化学物质在人体的血液浓度是否超过了每毫升0.5纳克，这是美国食品和药物管理局在2016年设定的阈值。如果任何被血液吸收的药物浓度超过这个阈值，就应该进行额外的安全性研究。
⑦检测结果显示，在涂抹防晒霜的短短一天内，参与者血液中的4种化学物质含量都超过了阈值，而且当重新涂抹防晒霜后，这些化学物质在血液中的含量在随后几天会逐渐增加，这表明随着时间的推移，防晒霜中的化学物质可能会在血液中堆积。这些研究发现并不意味着化学防晒产品是不安全的，但确实表明防晒霜成分需要经过安全测试。
⑧有人担心防晒霜的化学成分会影响健康，但防晒霜中的化学成分通常被认为是安全的，矿物防晒霜包括氧化锌和二氧化钛，这两种物质都是矿物防晒霜的成分。这类产品的工作原理是覆盖皮肤并反射光线，而不是像化学防晒霜那样吸收光线。
⑨值得一提的是，使用防晒霜只是人们保护自己免受太阳光晒伤的推荐方法之一，我们也可以食用一些防晒食物，如含有维生素C的水果黄色或红色蔬果和豆制品等。
11.（3分）根据文章内容，下列说法正确的一项是（）
A.防晒霜中的化学物质被吸收到人体血液中后是否会影身体健康，至今已有明确研究定论。
B.若参与检验者血液中的4种常见防晒霜成分浓度都超过了0.5纳克，就应该进行额外的安全性研究。
C.矿物防晒霜的工作原理是覆盖皮肤并反射光线，化学防晒霜的工作原理是吸收光线。
D.随着时间的推移，防晒霜中的化学物质会在血液中堆积，这说明化学防晒产品是不安全的。
12.（2分）选文①段中加点词“怯懦”的含义是什么？
13.（3分）指出下面句子所使用的说明方法（一个括号里只能写一种说明方法）
（1）在研究期间，研究人员对每个参与者采集了30份血液样本。（）
（2）我们也可以食用一些防晒食物，如含有维生素C的水果、黄色或红色蔬果和豆制品等。（）
14.（2分）如果你在野外遇到阳光暴晒的情况，你会使用防晒霜吗？说说你的想法和理由。
（三）阅读《路灯下的温老师》,回答15-19题。（15分）
路灯下的温老师
①温老师是我的初中数学老师，也是我们的班主任。五十多岁的年纪，总穿着洗得发白的棉布衬衫，戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛永远温和，像盛着一汪清水。她不怎么严厉，却总能让班里最调皮的学生乖乖听话，我们都愿意围着她，喊她“温姨”。
②我数学底子差，上初中后更是屡屡碰壁，每次考完试，看着满是红叉的试卷，都恨不得把它揉成一团扔掉。温老师发现后，没批评我，只是把我叫到办公室，拉过椅子让我坐下，拿起我的试卷，一道题一道题地讲，声音轻轻的，讲完还会问：“这里听懂了吗？要是没明白，咱们再讲一遍。”她的手指划过试卷上的演算步骤，指甲剪得短短的，指尖带着粉笔灰的粗糙，却格外有力量。
③从那以后，每天放学后，温老师的办公室总会为我留一盏灯。有时是我一个人，有时还有几个和我一样数学薄弱的同学，她放弃自己的休息时间，陪着我们刷题、讲题，从不嫌烦。有一次，我因为一道几何题反复做错，急得掉了眼泪，温老师递来一张纸巾，轻声说：“别急，学习就像爬山，慢慢来，一步一个台阶，总能爬到山顶。”她重新拿过草稿纸，画图、标注、推导，直到我眼睛亮起来，点头说“懂了”,她才笑着揉了揉我的头发。
④温老师的关心，从来不止于学习。那年秋天，我感冒发烧，趴在课桌上昏昏沉沉，她发现后，立刻扶着我去校医室，又给我倒了热水，看着我吃完药，还特意给我妈妈打了电话。晚自习时，她怕我着凉，把自己的外套披在我身上，外套上有淡淡的肥皂味和粉笔香，裹着我，暖乎乎的。班里有同学家里困难，她悄悄给同学买文具、送书本；有同学闹矛盾，她耐心调解，让我们懂得互相包容。她常说：“你们都是我的孩子，我希望你们都能好好的。”
⑤初三的冬天，晚自习结束得晚，校门口的路灯昏黄，把影子拉得长长的。温老师总陪着我们走到校门口，看着我们一个个被家长接走，才转身往回走。有一次，我走在最后，看见她的身影在路灯下慢慢移动，背有点驼，却格外挺拔。我喊了一声“温老师”,她回头，笑着朝我挥手：“慢点走，注意安全。”那盏路灯，那道身影，成了我初三最温暖的记忆。
⑥中考结束，我们拿着录取通知书去看她，她挨个摸着我们的头，眼睛红红的，却笑着说：“真好，都考上了自己想去的学校。”后来，我们升入高中，偶尔回母校，总能看见她站在教室门口，看着新一届的学生，眼里依旧是那份温和的光，
⑦如今，我早已离开初中校园，可每当看到路灯，总会想起温老师，想起她办公室的那盏灯，想起她讲题时温和的声音，想起她那句“学习就像爬山，慢慢来，总能爬到山顶”。她就像一盏灯，照亮了我迷茫的初中时光，也教会我，无论遇到什么困难，都要慢慢来，不放弃，因为总有一束光，会在前方等着自己。
15.（3分）文章开头一句“温老师是我的初中数学老师，也是我们的班主任”中的“数学老师”和“班主任”可否互换位置？说说你的看法和理由。
16.（3分）第⑤段画波浪线句子“那盏路灯，那道身影，成了我初三最温暖的记忆”中，“温暖”一词蕴含了“我”哪些复杂的情感？请结合上下文简要分析。
17.（3分）文章③④⑤段中有三处画直线的句子，分别体现了温老师是一个怎样的人？
18.（3分）文中多次出现“办公室的灯”“校门口的路灯”等关于“灯”到描写，在文中有什么深层含义？请结合全文简要分析。
19.（3分）温老师说“学习就像爬山，慢慢来，一步一个台阶，总能爬到山顶。”结合你的学习生活实际，谈谈你对这句话的理解。
（四）阅读《椒好自己不想做的事》,回答20-23题。（11分）
做好自己不想做的事
①美国哲学家和心理学家威廉·詹姆斯说过这样一句话：“人应该做一点自己不想做的事。”仔细琢磨，觉得很有道理。
②为什么要做一点自己不想做的事呢?因为自己不想做的事，常常是那些疏远陌生的事，不感兴趣的事，难以立竿见影的事，甚或是吃力不讨好的事。凡人都有惰性，喜欢轻车熟路，驾轻就熟。做自己熟悉的、擅长的事，一般不需要殚精竭虑，呕心沥血，因而极易进行拿手和顺手的商卑重复，这样不但不能在原有基础上有所进步和提高，而且很容易走下坡路。而做自己不想做、没有做过的事，则可以让自己接触以前不曾接触过的事物，涉猎以前尚未涉猎过的领域、见识以前没有见识过的天地，从而使自己的视野更宽广，思路更开阔，思维更活跃，进而不断提升自己的学识素养和能力水平。正如古人所言：“做难事，必有所得。”
③其实，人生无非是一个不断做自己想做和不想做的事的过程。有人因为做着自己想做的事而满足而快乐，有人因为做着自己不想做的事而充实而进步。然而，时代需要、社会分工、个人机遇等方方面面的因素，决定了每个人不可能都去做自己想做的事，很多情况下，总得去做自己不想做、不敢做、不会做的事。而一旦把自己不想做的事做好了，就是一种进步；把自己不敢做的事做成了，就是一种突破；把自己不会做的事做会了，就是一种成长。小时候，你不想上学、读书、做作业，一心想看电视、玩玩具、做游戏，但父母逼着你上学、读书、做作业，你只得接受耳提面命，勉强而为。可正是做了无数次不想做又不得不做的事，你才从小学到中学，从中学到大学，从大学到职场，使自己知识越来越深厚，阅历越来越丰富，人生越来越精彩。
④有些人不愿做自己不想做的事，实质是指望做事时拥有更多的甚至是无限的自主。可无限的自主就意味着无限的选择，无限的选择就意味着无限的分心，无限的分心就意味着无限的后退。许多爱跳槽的人，稍不顺心就换地方、调工作，自主倒是自主了，可换来调去的结果，常常是越换越不顺心，越调越不想做事。本着对自己、对事业、对社会负责的态度，任何人都应当认真对待那些本来不想做的事，并且千方百计地招它做好。无论何时何地，每个人都要去适应环境和社会，而不是让环境和社会来适应自己。把不想做的事做好了，适应能力就更强了，离心仪的事业和理想也许就更近了。
⑤有些人不愿做自己不想做的事，还有一个原因就是自命不凡、好高骛远，总觉得自己应该做大事、要事乃至惊天动地的事。这些人往往心高气浮、急功近利，结果是小事不想做，大事做不好，最终万念俱灰，一事无成。A。只有先从自己不想做的小事、杂事、普通事做起，一步一人脚印地踏实前进，才能行稳致远，渐入佳境，最终抵达成功的彼岸。
⑥做自己不想做的事虽然好处多多，但做起来往往很艰苦、很艰难，甚至很艰险。B故而，面对每一件不想做却应该做、值得做的事，我们要以积极乐观的心态去面对，不畏艰难困苦。在做的过程中，还要用执着的信念、坚定的意志和顽强的毅力作支撑，不达目标决不罢休。否则，很可能半途而废，无疾而终。
20.（2分）本文的中心论点是什么?
21.（2分）请分别写出下面两个句子所使用的论证方浊!
①正如古人所言：“做难事，必有所得。” ( )
②小时候，你不想上学、读书、做作业， 一心想看电视、玩玩具、做游戏，但父母逼着你上学、读书、做作业，你只得接受耳提面命，勉强而为。 ( )
22.（3分）下面两句名言警句，分别适合放在文中A、B 哪一处?请先写出对应的位置，再简要说明理由。
①罗斯·佩罗说：“凡是优秀的、值得称道的东西，每时每刻都处在刀刃上，需要不断努力才能保持刀刃的锋利。”
②“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（荀子《劝学》）
23.（4分）结合文章内容，说说作者认为人们为什么需要做好自己不想做的事?
四、作文（50分）
24.从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
成长路上，或许有一次默默的陪伴，驱散过你前行的孤单；或许有一句真诚的鼓励，抚平过你无助的日子；又或许是一次善意的冒犯，激励你跨过了内心的颓丧……窗有温暖与力量的那些人、那些事啊，藏在过往的时光里，却都在悄悄治愈我们的心灵。
请以“就这样被治愈”为题，写一篇记叙文。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸第一行
②文体自选；不要套作，不得抄袭
③文中不得出现真实的人名、校名等
④不少于600字
（二）材料作文
中国核潜艇之父黄旭华，少年时徒步四天追寻战火中的求学机会，立下“科学救国”誓言。1958年 起面对西方国家的技术封锁，黄旭华隐姓埋名投身核潜艇研发，带领团队自主创祈，使中国成为第五个拥有核潜艇的国家。1988年以总设计师身份完成300米深潜壮举，成为世界首例。三十载隐姓埋名间，亲人不知其工作，错过父亲临终，母亲苦等30年方得重聚。晚年捐出2000万奖金支持科教事业，用一生诠释“深潜人生”。2025年以99岁高龄辞世，其事迹镌刻着知识分子的家国担当与科技报国的精神丰碑。
上述材料至少给了我们这样一些存益的启示：家国情怀是奋斗的动力源泉；甘于奉献是成就伟业的基石；自主创新是突破封锁的关键；躬身力行是攻坚克难的法宝；淡泊名利是精种升华的路径……
请根据以上材料，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写，续写和改写，不得抄袭，不要套作
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌，戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
