【总第9期】研思赋能新中考,聚力笃行共长

    为精准把握2026年新中考改革脉搏，深度吃透新课标核心要义，切实提升初中数学课堂教学质效，充分发挥名师工作室的引领、辐射与带动作用，近日，欧阳晓娟初中数学名师工作室全体成员齐聚教研阵地，开展《2026年新中考，新课标深度解读与数学教学策略研讨》专题讲座学习，并围绕工作室后阶段重点工作、初三复习课送教活动展开深度教研研讨，以学促研、以研促教，为数学教学提质增效筑牢根基。

     专题培训环节，工作室全体教师共同参与《2026年新中考，新课标深度解读与数学教学策略研讨》专题讲座学习。讲座聚焦新中考政策导向、新课标核心素养要求、数学学科命题趋势、课堂教学转型策略等关键内容，由资深专家进行细致拆解与深度剖析。

     专家结合近年中考命题案例与新课标改革核心精神，重点解读了新中考下数学学科对学生逻辑推理、数学运算、几何直观、模型观念等核心素养的考查侧重，指出当下教学需摒弃机械刷题、应试导向的传统模式，立足教材本源，打造情境化、探究式、生活化的数学课堂，真正实现“教-学-评”一体化闭环。

     学习过程中，全体成员全神贯注，认真记录核心要点，细致标注教学改进方向，将专家提出的教学策略、备考思路与自身日常教学相结合，深刻认识到新课标下教学理念转型的必要性。这场干货满满的讲座，为全体数学教师厘清了教学困惑，明确了新中考备考方向，更为后续课堂优化、学情把握提供了专业理论支撑。

     专题学习结束后，工作室主持人趁热打铁，组织全体成员召开教研研讨会议，围绕后阶段重点工作规划、复习课送教活动安排两大核心内容展开深入交流，现场氛围热烈，研讨实效显著。

     会上，首先教研室雷立斌主任对工作室接下来的重点工作做了部署，指明本次培训已为我们接下来的复习课打造已经提供了思路和方向，在接下来的工作中可精选课题，认真打磨。

    工作室首席名师欧阳晓娟总结了工作室前期教研成果，梳理了当前数学教学中存在的共性问题，并结合本次讲座所学，对工作室后阶段工作进行全面部署：一是持续深化新课标、新中考研究，定期开展集体备课、课例打磨、命题研讨等常规教研活动；二是聚焦青年教师培养，搭建教学展示、经验交流平台，助力教师专业能力快速提升；三是推进教学资源共建共享，整理优质复习课件、典型例题、备考方案，实现团队教研共赢。

      此次专题培训与教研研讨活动，既是一次对接中考改革的专业赋能，也是一次明确工作方向、凝聚教研合力的动员部署。下一步，初中数学名师工作室全体成员将以此次活动为契机，把所学、所思、所悟转化为教学实践动力，深耕课堂、精研备考，扎实推进后阶段各项教研工作，高质量完成复习课送教任务，以更专业的教学能力、更务实的教研态度，助力学生从容应对新中考，推动全县数学教学质量再上新台阶！

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