情境式默写
1.下面是同学们围绕“古诗文中龙的精神”交流发言的内容，请你补充完善。
小濮：在我们所学的古诗文中也有龙的精神的体现，如《<论语>十二章》中的“①人不知而不愠，不亦君子乎”，这体现了龙的精神中的谦和与包容；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“②何处望神州？③满眼风光北固楼”，表达了他对收复失地、统一中原的渴望，是团结统一的龙的精神的体现。
小豫：还有秋瑾《满江红（小住京华）》中的“④苦将侬强派作蛾眉，⑤殊未屑”，表现了她与天命抗争，与传统决裂的斗争精神；王安石《登飞来峰》中的“⑥不畏浮云遮望眼，⑦自缘身在最高层”，表达了他锐意改革的远大政治抱负，也体现了龙的精神。
小阳：对，还有李白，他在《行路难（其一）》中以“长风破浪会有时，⑧直挂云帆济沧海”表达了奋斗进取、乐观自信的龙的精神。
2.校园科技节闭幕式上有“科技诗意”古诗文朗诵环节，你和小科、小创负责准备朗诵内容。
小科：科技发展日新月异，古人虽没有现代的科技，但他们的诗歌中也蕴含着对未知的探索精神。
小创：没错！像“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难·其一》），就展现出勇往直前、探索未来的豪情。
小科：还有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），体现出高瞻远瞩，对未来充满信心。
小创：还有“日月之行，若出其中（星汉灿烂，若出其里）”（曹操《观沧海》），生动地表达出诗人敢于攀登人生高峰、俯视一切的雄心壮志。
3.小燕利用周末爬了石家庄市的抱犊寨，并依据山势绘制了折线图，请你将下图中小冀的感受补充完整。
刚开始爬的时候，我看着恍若郦道元笔下“两岸连山，①略无阙处”(《三峡》)的抱犊寨，信心满满。
爬到第一个山顶的时候，我欣赏着美景，看到飞翔的鸟儿，还惬意地吟诵起了陶渊明“②山气日夕佳，飞鸟相与还”[《饮酒(其五)》]的诗句。
中途我想放弃，但想到了李白“③长风破浪会有时，④直挂云帆济沧海[《行路难(其一)》]的那种不畏艰难、勇往直前的精神，我咬牙继续向上攀登。
当我爬到山顶的时候，心中充满了征服抱犊寨的兴奋，也领悟了王安石登上飞来峰时抒发的“⑤不畏浮云遮望眼，⑥自缘身在最高层(《登飞来峰》)，那种“浮云遮不住视野”的抱负。
4.2025年五一期间，小语同学与父母一起完成了一次有意义的研学之旅。第一站，他们来到了北京大兴的念坛公园，站在战国时期燕昭王为招纳天下贤士而建的黄金台上时，他吟诵了陈子昂《登幽州台歌》中的诗句：前不见古人，①后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。第二站，他们来到了山东省泰安市，登上泰山之巅。小语感到心气清朗，纵目远眺，看着群山在自己的脚下，脱口吟出了杜甫《望岳》中的诗句：②会当凌绝顶，③一览众山小。第三站，他们来到了浙江省绍兴市三山乡西边的小村。此地民风淳朴，村民热情好客，用自家酿的酒以及猪、鸡等来款待小语一家。此情此景印证了陆游的《游山西村》中的诗句：④莫笑农家腊酒浑，⑤丰年留客足鸡豚。酒足饭饱后，他们又游览了位于绍兴城外的宝林山。站在飞来峰顶，小语心胸豁然开阔，几天的劳累和艰辛一扫而空，他吟诵了王安石的《登飞来峰》：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。⑥不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
研学之旅即将结束，看着风尘仆仆的父母，感受着一路上父母对自己无微不至的关心和照顾，小语非常感动。想到龚自珍《己亥杂诗》中“⑦落红不是无情物，⑧化作春泥更护花”两句诗正好用来赞美父母对自己的无私奉献精神。
5.央视情景剧《山河诗长安》，通过传统与现代深度融合的艺术形式，再现盛世长安的恢宏景象，并串联起了与此相关的经典诗篇。下面是小明同学写的观后感，请你帮他把空缺的古诗文原句写在横线上。
诗在，山河就在。《山河诗长安》为我们献上了一场酣畅淋漓的文化盛宴。请听，“诗仙”李白慷慨吟诵，尽展“长风破浪会有时，①直挂云帆济沧海”（《行路难》）的自信昂扬；大街小巷人声鼎沸，再现“②黄发垂髫，并怡然自乐”（《桃花源记》）的太平景象；明月之下乐声缥缈，让人想到苏轼的“③起舞弄清影，何似在人间”（《水调歌头·明月几时有》）；大雁塔上鸡鸣日升，正应了王安石的“不畏浮云遮望眼，④自缘身在最高层”（《登飞来峰》）。请看，庄子笔下徙于南冥的鲲鹏“⑤水击三千里，⑥抟扶摇而上者九万里”（《北冥有鱼》），是对大鹏振翅直上云霄的生动描摹；白居易眼中穿梭翻飞的鸟儿“⑦几处早莺争暖树，⑧谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》），是对西湖早春满目生机的热情赞美。盛世长安，喜迎宾客，孔子的“⑨有朋自远方来，不亦乐乎”（《<论语>十二章》），传达了中国人最真挚的欢迎；挥手道别，后会有期，王勃的“海内存知己，⑩天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》），蕴含着中国人最真挚的祝愿。山川无限，文脉绵延，这是中国人的终极浪漫。
6.参观文博会后，老师要求小济在朋友圈发图配文，文案题目“宝石般的日常”，并要求用到本学期学到的诗词，以下是小深的初稿，请你帮忙完成。
“宝石般的日常”启发了我停下脚步，去留意生活中的美。“蒹葭萋萋，①白露未晞”是秋日清晨的意境美，“②青青子衿，悠悠我心”是婉转心事的意蕴美；我们醉心于“蒙络摇缀，③参差披拂”的自然美景，动容于“海内存知己，④天涯若比邻”的真挚友情。尽管我们为卖炭老人“满面尘灰烟火色，⑤两鬓苍苍十指黑”的外貌而感到心痛，也为石壕村“⑥夜久语声绝，如闻泣幽咽”的无声哭泣感到愤慨，但我们也欣赏“挥手自兹去，⑦萧萧班马鸣”的绵长余味，品读“万籁此都寂，⑧但余钟磬音”的寂静悠然。生活不止一面，每一面都微小却闪闪发光，犹如宝石的切面，折射夺目光影，无数光影相聚，就是我们生活的日常。
7.中国古典文化源远流长，古人常用诗文抒写人生情怀，表达爱国之心。学校组织学生围绕主题“见景抒怀，赤诚爱国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
主持人：壮美山河见证了文人的志趣情怀。
小宇：“①采菊东篱下，悠然见南山”，南山之下，陶渊明闲适淡泊。
小文：“醉翁之意不在酒，②在乎山水之间也”，醉翁亭中，欧阳修寄情山水。
小欣：“③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，飞来峰上，王安石不畏艰险，积极进取。
主持人：历史长廊展示着文人的爱国之心。
小德：爱国之心在杜甫“安得广厦千万间，④大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀里。
小智：爱国之心在诸葛亮“受任于败军之际，⑤奉命于危难之间”的责任担当中。
小启：“了却君王天下事，⑥赢得生前身后名，爱国之心回荡在辛弃疾的铮铮誓言中。
8.（2022·河北）阅读下面文字，回答后面的问题，
【甲】“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。
【乙】李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。
【丙】雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。
（1）请在【甲】段文字空缺处填上相应的诗句。
（2）【乙】段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难（其一）》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
（3）【丙】段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《桃花源记》。
9.美术组在这本纪念册中设计了一组特色书签以纪念初中学习生活，正面为励志图片和经典诗文，请你完成横线上的诗文填空。
10. 2024年年初河南文旅异军突起，河南的旅游景点也大火起来。小文想为下面的景点图片配古诗文名句，请你帮他完成。
11．参加诗词大会，请你接受挑战。
（1）【连连看】请从下面表格中出现的15个汉字中，选取10个字，组成王维《使至塞上》中的两句话。
征蓬出汉塞，归雁入胡天 。
（2）【飞花令】用含“草”的诗句填空。
（3）【诗题画】根据下图画面的内容，题上合适的两句古诗。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 。
综合整理自网上，仅作分享，侵权删
编辑：中不溜
