一个专注于提分和方法的公众号，值得你关注❤️❤️❤️
原卷试题如下：
本文展示部分题目及详细解析。想领取完整版试卷PDF（含全部题目+答案解析），请扫码添加助理微信（注：每日限前50名）
参考解析如下：
第21–30题 完形填空（第一节）
21. B. to record
解析：go to the grassland to record pictures，不定式作目的状语。
22. A. was named
解析：狼崽被命名为“Green”，一般过去时被动语态。
23. B. was
解析：Living in a city was hard，动名词作主语，谓语用单数过去式。
24. D. to
解析：belong to 固定搭配。
25. B. how he lived
解析：show him how he lived，宾语从句用陈述语序。
26. D. six-month
解析：six-month stay，复合形容词作定语，month不用复数。
27. C. the skills
解析：特指狼需要的所有生存技能，用the skills。
28. B. successfully
解析：修饰joined，用副词successfully。
29. A. and
解析：写书和拍电影是并列关系，用and。
30. C. Many
解析：Many people learn...，表示许多人。
完形填空（第二节）
31. A. slowly
解析：老狼行动缓慢，符合上下文。
32. B. mouth
解析：腰带在嘴里，下文提到“putting down the belt”。
33. D. putting down
解析：放下腰带后看镜头。
34. C. old
解析：16岁对狼来说很老了。
35. C. Although
解析：虽然没人确定，但大家都希望是它。
36. B. popular
解析：视频让纪录片再次受欢迎。
37. A. influence
解析：纪录片的影响力促使建立了保护站。
38. D. protect
解析：学习和保护狼。
39. C. promises
解析：keep our promises 信守承诺（指人类对自然的承诺）。
40. D. love
解析：Green的爱和记忆温暖人心。
阅读理解（七选五）
41. C. It began about 2,000 years ago during the Han Dynasty.
解析：介绍元宵节历史。
42. A. These lanterns light up the night during the festival.
解析：承接上文灯笼。
43. E. Riddles are usually written on colorful lanterns.
解析：灯谜写在灯笼上。
44. D. It can have many different fillings and tastes.
解析：描述汤圆。
45. B. Shows are everywhere all day.
解析：白天有各种表演。
阅读理解A篇
46. B. June 10
解析：新闻中“The 2026 Fruit Share is on June 10!”。
47. A. To help students learn by gardening.
解析：教育项目旨在通过园艺学习。
48. C. Contact
解析：要了解更多并加入，点击“Contact”联系。
阅读理解B篇
49. C. Peace and strength.
解析：第一段末尾“a strong message of peace and strength”。
50. B. China showed its newest military technology and weapons.
解析：第三段主要介绍新型武器。
51. D. stop
解析：cease Japan’s invasion = 停止侵略。
52. C. bcda
解析：先聚集→检阅部队→展示武器→飞行表演。
阅读理解C篇
53. D. about six months
解析：2025年6月28日到2026年2月，约6个月。
54. B. Paragraph 4
解析：第四段描述青铜天鹅、铜车马等。
55. B. Qin Shi Huang built the army of clay soldiers to protect his tomb.
解析：符合原文“built to protect the tomb”。
完成句子
56. sofa
解析：sit on the sofa。
57. To everyone’s surprise
解析：固定短语。
58. best result
解析：最好成绩。
59. grew up
解析：grow up into an athlete。
60. write down
解析：write down habits。
短文填空
（方框词：challenge, deep, him, enter, person, be, walk, work, treat, encourage）
61. encouraged
解析：被动，人们被他的故事鼓励。
62. challenges
解析：面临巨大挑战，用复数。
63. walk
解析：hardly walk 几乎不能走路。
64. himself
解析：by himself 独自。
65. door-to-door（需结合上下文，但方框无此词？原文图片中65空在“borrowing money for his mother's 65. ______”，根据逻辑应为“treatment”？等一下，我需要重新核对。原短文填空文本在图片中显示：“He went ______ door-to-door borrowing money for his mother's 65. ______, and collected scrap...”。方框中有treat，可变为treatment。所以65填treatment。）
65. treatment
解析：母亲的治疗。
66. deeply（方框deep→deeply）
解析：深深地相信。
67. entered（方框enter→entered）
解析：考入清华大学。
68. working（方框work→working）
解析：be working on 从事。
69. person’s（方框person→person’s）
解析：改变一个人的生活。
70. is（方框be→is）
解析：life is，主语单数
任务型阅读
71. Judy White
解析：同班同学。
72. a skater
解析：梦想成为滑冰运动员。
73. a coach potato
解析：指长时间坐着或躺着的人。
74. In a school newspaper / On a school website
解析：校园类阅读材料。
75. a. Wang Tao
b. Wang Tao
解析：图片中的物品属于王涛。
补全对话
76. What’s wrong with you? / What happened?
解析：询问对方为何疲惫。
77. Where did it take place?
解析：询问比赛地点。
78. That sounds great / Wonderful
解析：表达赞赏。
79. I agree with you / That’s true
解析：表示同意。
80. Would you like to join me / Would you like to go with me
解析：邀请对方参加。
书面表达（How to Be a Happy Student）
参考范文：
How to Be a Happy Student
What should we do to live a happy life? First, keep good health. Have a balanced diet and enough sleep. Second, develop good hobbies like reading or sports. They make our life colorful. Third, stay in good moods. Be active and friendly to others. When we help classmates or smile to them, we feel happy too. In a word, a happy student is healthy, interested, and kind. Let’s enjoy our school life!
（词数约80，符合要求）
解析：根据提示中的四个方面（good health, good hobbies, good moods, good habits），结合“be active, be friendly, a balanced diet, enough sleep”展开，结构清晰，语言简单实用。
总体难度：
中等偏易（适合初三学业水平考试）
优点与特点：
· 选材贴近生活与热点：如庞众望（清华博士）、狼与李微漪的故事、2025年阅兵、兵马俑展览等，既有励志又有文化元素。
· 题型全面：涵盖听力、完形、阅读、任务型阅读、完成句子、短文填空、补全对话、书面表达，结构规范。
· 任务型阅读与补全对话注重语言实际运用能力，难度适中。
· 书面表达为半开放式话题（“How to Be a Happy Student”），有提示词，适合学生发挥。
可能存在挑战的地方：
· 完形填空第二节（31-40题） 涉及较长叙述和情感理解，对上下文逻辑和词汇搭配要求略高。
· 阅读理解C篇（兵马俑） 包含较多细节信息（时间、数量、百分比等），需要仔细定位。
· 短文填空（61-70题） 涉及词形变化（如被动、比较级、非谓语动词），对语法基础有一定要求。《英语不规则动词全攻略，这一篇就够了（建议收藏）》
适合学生群体：
· 适合已完成初三总复习阶段的学生使用。
· 中等及以上水平学生能较好完成，基础较弱学生可能在完形和阅读部分失分较多。
点赞+关注，跟着专业老师学，
中高考、新概念一路开挂，轻松拿高分～
想要领取电子版，请私信留言“中考模拟”
